Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Человек и воздух (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Человек и воздух (10 класс)

библиотека
материалов
Урок 22 Тема: Человек и воздух Цель: установить влияние загрязненного воздуха...
Ещё в античной Греции великий врач Гиппократ, заметил, что горный и морской...
-Где вы встречались с этим термином? - Что входит в понятие «атмосфера»? -Вс...
ЗНАЮ ИЗУЧИТЬ Термин «атмосфера»; Экологическоесостояниеатмосферы Составатмосф...
Какова же цель нашего урока? (Изучить воздействие загрязненной атмосферы на о...
V. Этап «Изучение нового материала. Атмосфера - это животворный "буфер" межд...
В воздухе циркулируют созданные человеком ядовитые вещества, которые приводя...
Объемы выбросов загрязняющих веществ в последнее время, прежде всего через ос...
Под загрязняющими принято понимать те вещества, которые оказывают отрицатель...
Перед вами схема, на которой показано равновесие содержания кислорода в атмо...
Воспроизвести такую потерю кислорода на протяжении суток может массив площад...
Как вы думаете, к каким последствиям может привести увеличение температуры в...
Потепление климата «парниковый эффект», повышение уровня Мирового океана
Увеличение температуры воздуха Тысячелетия Последние 100 лет К середине ХХI в...
Последствия увеличения температуры в атмосфере
Потепление климата приводит к исчерпанию влагозапасов
Возможные катаклизмы из – за выбросов парниковых газов
Диаграмма озонового слоя
Состояние озонового слоя
16 сентября –День защиты озонового слоя
Эффект кислотного дождя
Загрязнение воздуха действует на людей по-разному. Многие факторы, такие как:...
Симптомы и заболевания связаны с загрязнением воздуха Хронический кашель Выд...
Проблема: «Результаты воздействия загрязненного воздуха на организм человека...
  - Итак, подведём итог урока? - Все ли мы цели и задачи выполнили? - Вам был...
Написать мини-сочинение «Пути решения проблемы загрязнения воздуха» VIII. Эт...
44 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок 22 Тема: Человек и воздух Цель: установить влияние загрязненного воздуха
Описание слайда:

Урок 22 Тема: Человек и воздух Цель: установить влияние загрязненного воздуха на организм человека. Задачи: Продолжение формирования экологического самосознания ребят. Рассказать об определенных путях и видах загрязнителей атмосферы, влиянии загрязнения воздуха на здоровье человека. Воспитание ценностного отношения к своему здоровью. Тип урока: комбинированный. Оборудование урока: интерактивная доска, презентация. Ход урока: I. Этап орг. момент. II. Этап «Мотивация» III. Этап «Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности» IV. Этап «Постановки учебной цели» V. Этап «Изучение нового материала» VI. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун. VII. Этап «Подведение итогов» VIII. Этап «Домашнее задание». IX. Этап «Рефлексия»

№ слайда 2 Ещё в античной Греции великий врач Гиппократ, заметил, что горный и морской
Описание слайда:

Ещё в античной Греции великий врач Гиппократ, заметил, что горный и морской воздух действуют на человека благотворно, исцеляя от многих болезней. Гиппократ считал, что «воздух - пастбище жизни и величайший властитель всего во всём». - О чём идёт речь? II. Этап «Мотивация»

№ слайда 3 -Где вы встречались с этим термином? - Что входит в понятие «атмосфера»? -Вс
Описание слайда:

-Где вы встречались с этим термином? - Что входит в понятие «атмосфера»? -Вспомните, какие сферы Земли составляют атмосферу? - Почему атмосферу называют «скафандром» Земли? - III. Этап «Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности» Итак, каждый из вас для себя может определить, что он знает и что хотел бы узнать о взаимодействии солнечной радиации и биосферы.

№ слайда 4 ЗНАЮ ИЗУЧИТЬ Термин «атмосфера»; Экологическоесостояниеатмосферы Составатмосф
Описание слайда:

ЗНАЮ ИЗУЧИТЬ Термин «атмосфера»; Экологическоесостояниеатмосферы Составатмосферы Путиивидыеезагрязнения Строениеатмосферы Влияниезагрязнениявоздуханаздоровьечеловека Источникизагрязненияатмосферы

№ слайда 5 Какова же цель нашего урока? (Изучить воздействие загрязненной атмосферы на о
Описание слайда:

Какова же цель нашего урока? (Изучить воздействие загрязненной атмосферы на организм челоевка). - При решении этих задач нам помогут слова Б. Васильева: “Мне необходимо разобраться самому, а чтобы разобраться самому, надо думать сообща”. - У каждого на столе “Лист достижений ученика”, который вы заполнять будете в течение урока. IV. Этап «Постановка учебной цели»

№ слайда 6 V. Этап «Изучение нового материала. Атмосфера - это животворный "буфер" межд
Описание слайда:

V. Этап «Изучение нового материала. Атмосфера - это животворный "буфер" между Космосом и поверхностью Земли. Она является носителем тепла, влаги, защитником экосистем, от губительных ультрафиолетовых излучений, важным фактором фотосинтеза Атмосфера Носитель тепла Носитель влаги Фактор фотосинтеза Защитник экосистем

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 В воздухе циркулируют созданные человеком ядовитые вещества, которые приводя
Описание слайда:

В воздухе циркулируют созданные человеком ядовитые вещества, которые приводят к загрязнению.

№ слайда 10 Объемы выбросов загрязняющих веществ в последнее время, прежде всего через ос
Описание слайда:

Объемы выбросов загрязняющих веществ в последнее время, прежде всего через остановку многих предприятий, уменьшились, но в некоторых промышленных регионах они и в настоящее время значительно превышают предельно допустимые нормы. "К сожалению, имея мало лесов и развитую металлургическую промышленность, теплоэнергетику, Республика Казахстан является одной из тех стран, которые сжигают кислород планеты". Одно из ведущих мест в загрязнении атмосферы принадлежит автотранспорту.

№ слайда 11 Под загрязняющими принято понимать те вещества, которые оказывают отрицатель
Описание слайда:

Под загрязняющими принято понимать те вещества, которые оказывают отрицательное воздействие на окружающую среду либо непосредственно, либо после химических изменений в атмосфере, либо в сочетании с другими веществами. Установившееся содержание загрязнений в воздухе определяет степень разрушающего воздействия на данный регион. Результаты загрязнений можно оценить по отрицательному воздействию на человека, растения, животных, воду и т. д.; а также, в более глобальном смысле, по отрицательному воздействию на климат, ряд экономических и социальных условий.

№ слайда 12 Перед вами схема, на которой показано равновесие содержания кислорода в атмо
Описание слайда:

Перед вами схема, на которой показано равновесие содержания кислорода в атмосфере. Равновесие содержания кислорода в атмосфере нарушено антропогенными факторами - ежегодно количество кислорода в атмосфере уменьшается на 10 млрд. т (этого хватило бы для дыхания нескольких десятков миллиардов человек): - промышленность, например США, Японии, ФРГ, вообще живет за счет других, потому что потребляет кислороду больше, чем его образуется на территориях этих стран. - лишь один современный пассажирский реактивный самолет в течение 8 часов полета поглащает 50-75 т кислорода, выбрасывая при этом в атмосферу десятки тонн углекислого газа.

№ слайда 13 Воспроизвести такую потерю кислорода на протяжении суток может массив площад
Описание слайда:

Воспроизвести такую потерю кислорода на протяжении суток может массив площадью 25-30 тыс. гектара. И все же, расходы атмосферного кислорода пока еще компенсируется его образованием в процессе жизнедеятельности растительности суши и Мирового океана. При фотосинтезе они ежегодно продуцируют около 320 млрд. т кислорода.

№ слайда 14 Как вы думаете, к каким последствиям может привести увеличение температуры в
Описание слайда:

Как вы думаете, к каким последствиям может привести увеличение температуры воздуха на Земле?

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Потепление климата «парниковый эффект», повышение уровня Мирового океана
Описание слайда:

Потепление климата «парниковый эффект», повышение уровня Мирового океана

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Увеличение температуры воздуха Тысячелетия Последние 100 лет К середине ХХI в
Описание слайда:

Увеличение температуры воздуха Тысячелетия Последние 100 лет К середине ХХI в Температурасоставляла15°С Увеличиласьтемпературына0,5°С-0, 6°С Вырослатемпературана1,5°С-2,5°С

№ слайда 19 Последствия увеличения температуры в атмосфере
Описание слайда:

Последствия увеличения температуры в атмосфере

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Потепление климата приводит к исчерпанию влагозапасов
Описание слайда:

Потепление климата приводит к исчерпанию влагозапасов

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Возможные катаклизмы из – за выбросов парниковых газов
Описание слайда:

Возможные катаклизмы из – за выбросов парниковых газов

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Диаграмма озонового слоя
Описание слайда:

Диаграмма озонового слоя

№ слайда 30 Состояние озонового слоя
Описание слайда:

Состояние озонового слоя

№ слайда 31 16 сентября –День защиты озонового слоя
Описание слайда:

16 сентября –День защиты озонового слоя

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Эффект кислотного дождя
Описание слайда:

Эффект кислотного дождя

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39 Загрязнение воздуха действует на людей по-разному. Многие факторы, такие как:
Описание слайда:

Загрязнение воздуха действует на людей по-разному. Многие факторы, такие как: состояние здоровья, возраст, емкость легких и время, проведенное в загрязненной среде могут повлиять на эффект, производимый загрязняющими веществами на здоровье. Влияние загрязнения воздуха на здоровье человека Крупные частицы загрязняющих веществ могут отрицательно воздействовать на верхние дыхательные пути, тогда как частицы меньшего размера могут проникать в мелкие дыхательные пути и альвеолы легких. Загрязнение окружающей среды в городах влияет на повышение числа обращений по скорой помощи и госпитализаций с заболеваниями легких, сердца и инсультами. Однако, имеется растущее количество фактов, которые показывают отрицательный эффект загрязнения воздуха на сердце.

№ слайда 40 Симптомы и заболевания связаны с загрязнением воздуха Хронический кашель Выд
Описание слайда:

Симптомы и заболевания связаны с загрязнением воздуха Хронический кашель Выделение мокроты Рак легких Инфекционные заболевания легких Сердечный приступ Задержка роста плода и преждевременные роды

№ слайда 41 Проблема: «Результаты воздействия загрязненного воздуха на организм человека
Описание слайда:

Проблема: «Результаты воздействия загрязненного воздуха на организм человека» VI. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун.

№ слайда 42   - Итак, подведём итог урока? - Все ли мы цели и задачи выполнили? - Вам был
Описание слайда:

  - Итак, подведём итог урока? - Все ли мы цели и задачи выполнили? - Вам был предложен “Лист достижений ученика ”, вы оценивали свою работу на каждом этапе урока. Кто из вас оценит учебную деятельность на каждом этапе? (Оцените свою работу вслух - по-желанию 2 – 3 ученикам). “Я оценила свою работу на первом этапе…, на втором и т. д. итоговая оценка…”. Остальные, как всегда сдали свои “Листы…” и тесты. За урок ставлю следующие оценки… У кого не совпали? VII. Этап «Подведение итогов»

№ слайда 43 Написать мини-сочинение «Пути решения проблемы загрязнения воздуха» VIII. Эт
Описание слайда:

Написать мини-сочинение «Пути решения проблемы загрязнения воздуха» VIII. Этап «Домашнее задание»:

№ слайда 44
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель: установить влияние загрязненного воздуха на организм человека.

Задачи:

·Продолжение формирования экологического самосознания ребят. ·Рассказать об определенных путях и видах загрязнителейатмосферы, влияниизагрязнениявоздуханаздоровьечеловека. ·Воспитание ценностного отношения к своему здоровью.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока:интерактивнаядоска, презентация.

Ходурока:

I. Этап орг. момент.

II. Этап «Мотивация»

III. Этап «Актуализациязнаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности»

IV. Этап «Постановки учебной цели»

V. Этап «Изучениеновогоматериала»

 VI. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун.

VII. Этап «Подведениеитогов»

VIII. Этап «Домашнеезадание».

 

IX. Этап «Рефлексия»

Автор
Дата добавления 25.04.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров261
Номер материала 496533
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх