1062809
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация по курсу "Медицинская география" на тему: Человек и воздух (10 класс)

Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Человек и воздух (10 класс)

библиотека
материалов
Урок 22 Тема: Человек и воздух Цель: установить влияние загрязненного воздуха...
Ещё в античной Греции великий врач Гиппократ, заметил, что горный и морской...
-Где вы встречались с этим термином? - Что входит в понятие «атмосфера»? -Вс...
ЗНАЮ ИЗУЧИТЬ Термин «атмосфера»; Экологическоесостояниеатмосферы Составатмосф...
Какова же цель нашего урока? (Изучить воздействие загрязненной атмосферы на о...
V. Этап «Изучение нового материала. Атмосфера - это животворный "буфер" межд...
В воздухе циркулируют созданные человеком ядовитые вещества, которые приводя...
Объемы выбросов загрязняющих веществ в последнее время, прежде всего через ос...
Под загрязняющими принято понимать те вещества, которые оказывают отрицатель...
Перед вами схема, на которой показано равновесие содержания кислорода в атмо...
Воспроизвести такую потерю кислорода на протяжении суток может массив площад...
Как вы думаете, к каким последствиям может привести увеличение температуры в...
Потепление климата «парниковый эффект», повышение уровня Мирового океана
Увеличение температуры воздуха Тысячелетия Последние 100 лет К середине ХХI в...
Последствия увеличения температуры в атмосфере
Потепление климата приводит к исчерпанию влагозапасов
Возможные катаклизмы из – за выбросов парниковых газов
Диаграмма озонового слоя
Состояние озонового слоя
16 сентября –День защиты озонового слоя
Эффект кислотного дождя
Загрязнение воздуха действует на людей по-разному. Многие факторы, такие как:...
Симптомы и заболевания связаны с загрязнением воздуха Хронический кашель Выд...
Проблема: «Результаты воздействия загрязненного воздуха на организм человека...
  - Итак, подведём итог урока? - Все ли мы цели и задачи выполнили? - Вам был...
Написать мини-сочинение «Пути решения проблемы загрязнения воздуха» VIII. Эт...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок 22 Тема: Человек и воздух Цель: установить влияние загрязненного воздуха
Описание слайда:

Урок 22 Тема: Человек и воздух Цель: установить влияние загрязненного воздуха на организм человека. Задачи: Продолжение формирования экологического самосознания ребят. Рассказать об определенных путях и видах загрязнителей атмосферы, влиянии загрязнения воздуха на здоровье человека. Воспитание ценностного отношения к своему здоровью. Тип урока: комбинированный. Оборудование урока: интерактивная доска, презентация. Ход урока: I. Этап орг. момент. II. Этап «Мотивация» III. Этап «Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности» IV. Этап «Постановки учебной цели» V. Этап «Изучение нового материала» VI. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун. VII. Этап «Подведение итогов» VIII. Этап «Домашнее задание». IX. Этап «Рефлексия»

2 слайд Ещё в античной Греции великий врач Гиппократ, заметил, что горный и морской
Описание слайда:

Ещё в античной Греции великий врач Гиппократ, заметил, что горный и морской воздух действуют на человека благотворно, исцеляя от многих болезней. Гиппократ считал, что «воздух - пастбище жизни и величайший властитель всего во всём». - О чём идёт речь? II. Этап «Мотивация»

3 слайд -Где вы встречались с этим термином? - Что входит в понятие «атмосфера»? -Вс
Описание слайда:

-Где вы встречались с этим термином? - Что входит в понятие «атмосфера»? -Вспомните, какие сферы Земли составляют атмосферу? - Почему атмосферу называют «скафандром» Земли? - III. Этап «Актуализация знаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности» Итак, каждый из вас для себя может определить, что он знает и что хотел бы узнать о взаимодействии солнечной радиации и биосферы.

4 слайд ЗНАЮ ИЗУЧИТЬ Термин «атмосфера»; Экологическоесостояниеатмосферы Составатмосф
Описание слайда:

ЗНАЮ ИЗУЧИТЬ Термин «атмосфера»; Экологическоесостояниеатмосферы Составатмосферы Путиивидыеезагрязнения Строениеатмосферы Влияниезагрязнениявоздуханаздоровьечеловека Источникизагрязненияатмосферы

5 слайд Какова же цель нашего урока? (Изучить воздействие загрязненной атмосферы на о
Описание слайда:

Какова же цель нашего урока? (Изучить воздействие загрязненной атмосферы на организм челоевка). - При решении этих задач нам помогут слова Б. Васильева: “Мне необходимо разобраться самому, а чтобы разобраться самому, надо думать сообща”. - У каждого на столе “Лист достижений ученика”, который вы заполнять будете в течение урока. IV. Этап «Постановка учебной цели»

6 слайд V. Этап «Изучение нового материала. Атмосфера - это животворный "буфер" межд
Описание слайда:

V. Этап «Изучение нового материала. Атмосфера - это животворный "буфер" между Космосом и поверхностью Земли. Она является носителем тепла, влаги, защитником экосистем, от губительных ультрафиолетовых излучений, важным фактором фотосинтеза Атмосфера Носитель тепла Носитель влаги Фактор фотосинтеза Защитник экосистем

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд В воздухе циркулируют созданные человеком ядовитые вещества, которые приводя
Описание слайда:

В воздухе циркулируют созданные человеком ядовитые вещества, которые приводят к загрязнению.

10 слайд Объемы выбросов загрязняющих веществ в последнее время, прежде всего через ос
Описание слайда:

Объемы выбросов загрязняющих веществ в последнее время, прежде всего через остановку многих предприятий, уменьшились, но в некоторых промышленных регионах они и в настоящее время значительно превышают предельно допустимые нормы. "К сожалению, имея мало лесов и развитую металлургическую промышленность, теплоэнергетику, Республика Казахстан является одной из тех стран, которые сжигают кислород планеты". Одно из ведущих мест в загрязнении атмосферы принадлежит автотранспорту.

11 слайд Под загрязняющими принято понимать те вещества, которые оказывают отрицатель
Описание слайда:

Под загрязняющими принято понимать те вещества, которые оказывают отрицательное воздействие на окружающую среду либо непосредственно, либо после химических изменений в атмосфере, либо в сочетании с другими веществами. Установившееся содержание загрязнений в воздухе определяет степень разрушающего воздействия на данный регион. Результаты загрязнений можно оценить по отрицательному воздействию на человека, растения, животных, воду и т. д.; а также, в более глобальном смысле, по отрицательному воздействию на климат, ряд экономических и социальных условий.

12 слайд Перед вами схема, на которой показано равновесие содержания кислорода в атмо
Описание слайда:

Перед вами схема, на которой показано равновесие содержания кислорода в атмосфере. Равновесие содержания кислорода в атмосфере нарушено антропогенными факторами - ежегодно количество кислорода в атмосфере уменьшается на 10 млрд. т (этого хватило бы для дыхания нескольких десятков миллиардов человек): - промышленность, например США, Японии, ФРГ, вообще живет за счет других, потому что потребляет кислороду больше, чем его образуется на территориях этих стран. - лишь один современный пассажирский реактивный самолет в течение 8 часов полета поглащает 50-75 т кислорода, выбрасывая при этом в атмосферу десятки тонн углекислого газа.

13 слайд Воспроизвести такую потерю кислорода на протяжении суток может массив площад
Описание слайда:

Воспроизвести такую потерю кислорода на протяжении суток может массив площадью 25-30 тыс. гектара. И все же, расходы атмосферного кислорода пока еще компенсируется его образованием в процессе жизнедеятельности растительности суши и Мирового океана. При фотосинтезе они ежегодно продуцируют около 320 млрд. т кислорода.

14 слайд Как вы думаете, к каким последствиям может привести увеличение температуры в
Описание слайда:

Как вы думаете, к каким последствиям может привести увеличение температуры воздуха на Земле?

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Потепление климата «парниковый эффект», повышение уровня Мирового океана
Описание слайда:

Потепление климата «парниковый эффект», повышение уровня Мирового океана

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Увеличение температуры воздуха Тысячелетия Последние 100 лет К середине ХХI в
Описание слайда:

Увеличение температуры воздуха Тысячелетия Последние 100 лет К середине ХХI в Температурасоставляла15°С Увеличиласьтемпературына0,5°С-0, 6°С Вырослатемпературана1,5°С-2,5°С

19 слайд Последствия увеличения температуры в атмосфере
Описание слайда:

Последствия увеличения температуры в атмосфере

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Потепление климата приводит к исчерпанию влагозапасов
Описание слайда:

Потепление климата приводит к исчерпанию влагозапасов

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Возможные катаклизмы из – за выбросов парниковых газов
Описание слайда:

Возможные катаклизмы из – за выбросов парниковых газов

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Диаграмма озонового слоя
Описание слайда:

Диаграмма озонового слоя

30 слайд Состояние озонового слоя
Описание слайда:

Состояние озонового слоя

31 слайд 16 сентября –День защиты озонового слоя
Описание слайда:

16 сентября –День защиты озонового слоя

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд Эффект кислотного дождя
Описание слайда:

Эффект кислотного дождя

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Загрязнение воздуха действует на людей по-разному. Многие факторы, такие как:
Описание слайда:

Загрязнение воздуха действует на людей по-разному. Многие факторы, такие как: состояние здоровья, возраст, емкость легких и время, проведенное в загрязненной среде могут повлиять на эффект, производимый загрязняющими веществами на здоровье. Влияние загрязнения воздуха на здоровье человека Крупные частицы загрязняющих веществ могут отрицательно воздействовать на верхние дыхательные пути, тогда как частицы меньшего размера могут проникать в мелкие дыхательные пути и альвеолы легких. Загрязнение окружающей среды в городах влияет на повышение числа обращений по скорой помощи и госпитализаций с заболеваниями легких, сердца и инсультами. Однако, имеется растущее количество фактов, которые показывают отрицательный эффект загрязнения воздуха на сердце.

40 слайд Симптомы и заболевания связаны с загрязнением воздуха Хронический кашель Выд
Описание слайда:

Симптомы и заболевания связаны с загрязнением воздуха Хронический кашель Выделение мокроты Рак легких Инфекционные заболевания легких Сердечный приступ Задержка роста плода и преждевременные роды

41 слайд Проблема: «Результаты воздействия загрязненного воздуха на организм человека
Описание слайда:

Проблема: «Результаты воздействия загрязненного воздуха на организм человека» VI. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун.

42 слайд   - Итак, подведём итог урока? - Все ли мы цели и задачи выполнили? - Вам был
Описание слайда:

  - Итак, подведём итог урока? - Все ли мы цели и задачи выполнили? - Вам был предложен “Лист достижений ученика ”, вы оценивали свою работу на каждом этапе урока. Кто из вас оценит учебную деятельность на каждом этапе? (Оцените свою работу вслух - по-желанию 2 – 3 ученикам). “Я оценила свою работу на первом этапе…, на втором и т. д. итоговая оценка…”. Остальные, как всегда сдали свои “Листы…” и тесты. За урок ставлю следующие оценки… У кого не совпали? VII. Этап «Подведение итогов»

43 слайд Написать мини-сочинение «Пути решения проблемы загрязнения воздуха» VIII. Эт
Описание слайда:

Написать мини-сочинение «Пути решения проблемы загрязнения воздуха» VIII. Этап «Домашнее задание»:

44 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цель: установить влияние загрязненного воздуха на организм человека.

Задачи:

·Продолжение формирования экологического самосознания ребят. ·Рассказать об определенных путях и видах загрязнителейатмосферы, влияниизагрязнениявоздуханаздоровьечеловека. ·Воспитание ценностного отношения к своему здоровью.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование урока:интерактивнаядоска, презентация.

Ходурока:

I. Этап орг. момент.

II. Этап «Мотивация»

III. Этап «Актуализациязнаний и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности»

IV. Этап «Постановки учебной цели»

V. Этап «Изучениеновогоматериала»

 VI. Этап «Рефлексия». Прием «Фишбоун.

VII. Этап «Подведениеитогов»

VIII. Этап «Домашнеезадание».

 

IX. Этап «Рефлексия»

Общая информация

Номер материала: 496533

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.