Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Геохимические факторы. Биогеохимические провинции (10 класс)

Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Геохимические факторы. Биогеохимические провинции (10 класс)


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 15 Тема: Геохимические факторы. Биогеохимические провинции Цель: рассмот...
Знакомство с результатами исследований среди своих родных или соседей, узнай...
III. Этап «Изучение нового материала» Вопросы изучения: - Формирование поняти...
Геохимические факторы. Геохимические факторы проявляются в закономерностях об...
Экскременты животных изменяют биогеоценотическую обстановку не только на ско...
Условия существования залежей нефти и газа на больших глубинах определяются д...
Биогенная миграция атомов Все элементы — углерод, водород, кислород, азот, фо...
Закон биогенной миграции атомов В.И. Вернадского гласит - «миграция химически...
В наше время люди влияют на состояние биосферы, изменяя ее физический и хими...
Закон биогенной миграции атомов утверждает: биогенное происхождение всей зем...
Биогеохимические провинции Биогеохимические провинции – это области на поверх...
Ученые выделяют 2 типа биогеохимических провинций: Биогеохимические провинции...
«Металлы жизни». Сравнительно давно уже было известно: полное отсутствие мета...
В организме человека (как и в организмах других животных и в растениях) хими...
Названиеметалла Значение Калий, Натрий Создаютусловиядля передачи нервных имп...
Железо Принимаетучастиевпереносеи активировании молекулярного кислорода Цинк...
Приём "Дерево предсказаний": Тема «Металлы жизни» - это "ствол" дерева. Значе...
 Зоб Болезни, возникающие из - за недостатка йода Продукты, содержащие йод
Болезни, возникающие из - за недостатка кальция Хрупкость костей – «Хрустальн...
Болезни, возникающие из – за недостатка фосфора Продукты, содержащие фосфор З...
Болезни, возникающие из – за недостатка калия Продукты, содержащие калий Эроз...
Болезни, возникающие из – за недостатка кобальта Атрофия слизистых оболочек ж...
Продукты, содержащие кобальт
Болезни, возникающие из – за недостатка меди Астма Бронхит Остеопороз Псориаз...
Продукты, содержащие медь
Болезни, возникающие из – за недостатка бора (заболевания суставов) Артрит Фл...
Продукты, содержащие бор
Болезни, возникающие из – за недостатка цинка Атеросклероз Цирроз печени Рак...
Продукты, содержащие цинк
Болезни, возникающие из – за недостатка натрия Натрий присутствует практическ...
Болезни, возникающие из – за недостатка натрия Если человек получает с пищей...
Продукты, содержащие натрий
Болезни, возникающие из – за недостатка магния Артериальная гипертензия Аритм...
Болезни, возникающие из – за недостатка железа Железодефицитная анемия
Повышенная потребность в железе возникает при целом ряде заболеваний, связанн...
Частые кровотечения из носа или десен Хронический нефрит Язвенная болезнь жел...
Продукты, содержащие железо
Болезни, возникающие из – за недостатка никеля Единственным точно установленн...
Продукты, содержащие никель
Болезни, возникающие из – за недостатка молибдена Повышенная возбудимость Раз...
Продукты, содержащие молибден
Болезни, возникающие из – за недостатка марганца При нехватке и дефиците марг...
Избыточный вес Аллергия Сахарный диабет Ревматизм Бронхиальная астма Витилиго
Продукты, содержащие марганец
Физминутка. «Танцующий енот»
Задание: Определите стрелкой правильный ответ. IV. Этап «Закрепление» Назван...
Ключ к вопросам Название металла Продукт, в которых содержится металл 1. Мар...
Подведение итогов урока. Что из того, что вы узнали на уроке, было для вас...
V. Этап «Домашнее задание» Подготовить мини-буклет о недостатках «металлов ж...
1 из 54

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок 15 Тема: Геохимические факторы. Биогеохимические провинции Цель: рассмот
Описание слайда:

Урок 15 Тема: Геохимические факторы. Биогеохимические провинции Цель: рассмотреть вопрос о геохимических факторах и биогеохимических провинциях. Задачи: Познакомить учащихся с «металлами жизни», с заболеваниями, возникающими при недостатке металлов в организме человека Научить различать типы «биогеохимических провинций» Продолжить формировать умение работать с текстом. Тип урока: комбинированный урок. Оборудование: учебная презентация, текст учебника. Ход урока: I. этап «Орг.момент» Проверка готовности учащихся к уроку. II. Этап «Проверка домашнего задания» III. Этап «Изучение нового материала» Приём "Дерево предсказаний": IV. Этап «Закрепление» Тестовые задания V. Этап «Рефлексия» VII. Этап «Домашнее задание»

№ слайда 2 Знакомство с результатами исследований среди своих родных или соседей, узнай
Описание слайда:

Знакомство с результатами исследований среди своих родных или соседей, узнайте у них оказывают ли и как, на их здоровье метеорологические факторы? II. Этап «Проверка домашнего задания»

№ слайда 3 III. Этап «Изучение нового материала» Вопросы изучения: - Формирование поняти
Описание слайда:

III. Этап «Изучение нового материала» Вопросы изучения: - Формирование понятия «геохимические факторы» - Изучение вопроса биогенной миграции атомов. - Знакомство с биогеохимическими провинциями. Работа в группе.

№ слайда 4 Геохимические факторы. Геохимические факторы проявляются в закономерностях об
Описание слайда:

Геохимические факторы. Геохимические факторы проявляются в закономерностях образования и миграции углеводородов. Понятие о биогеохимических пищевых цепях глубоко разрабатывалось В. В. Ковальским, основным объектом исследовательской деятельности которого была обширная сфера биогеохимии сельскохозяйственных животных. Эти теоретические положения привели В. В. Ковальского к учению о регионах биосферы, которые характеризуются биогеохимической мозаичностью и по принципу географической непрерывности разделяются на субрегионы. Важное значение при нарушениях минерального обмена имеют специфические клинические признаки, характеризующие дефицит или избыток определенных геохимических факторов и специфические биохимические сдвиги. В.В. Ковальский

№ слайда 5 Экскременты животных изменяют биогеоценотическую обстановку не только на ско
Описание слайда:

Экскременты животных изменяют биогеоценотическую обстановку не только на скотном дворе (животноводческой ферме, комплексе), но и в других частях аграрного ландшафта как в наземных, так и в водных биогеоценозах. Навоз - геохимический фактор; его издревле используют в качестве удобрения почв на полях, в садах, огородах. В 1927 г. В. И. Вернадский приходит к потрясающему выводу о том, что деятельность человека становится самым мощным геологическим и геохимическим фактором, более мощным, чем все природные процессы вместе взятые. 

№ слайда 6 Условия существования залежей нефти и газа на больших глубинах определяются д
Описание слайда:

Условия существования залежей нефти и газа на больших глубинах определяются двумя основными факторами - возможностью нахождения на этих глубинах пластов, сохранивших в необходимой степени коллекторские свойства (пористость, трещиноватость, проницаемость), и геохимическими факторами, обусловливающими сохранность нефти и газа от разложения под действием высокой температуры.  Залежи нефти Залежи газа

№ слайда 7 Биогенная миграция атомов Все элементы — углерод, водород, кислород, азот, фо
Описание слайда:

Биогенная миграция атомов Все элементы — углерод, водород, кислород, азот, фосфор, сера и другие, поглощаются организмами из окружающей среды, входят в состав их тел (белков, нуклеиновых кислот, липидов, углеводов) и в результате минерализации (разложения) погибших организмов, возвращаются в окружающую среду, чтобы использоваться повторно. Круговороты веществ способствуют саморегуляции и устойчивости экосистем и поддержанию жизни в природе. Все биологические круговороты взаимосвязаны, и их изучение необходимо для понимания функционирования и эволюции биосферы.

№ слайда 8 Закон биогенной миграции атомов В.И. Вернадского гласит - «миграция химически
Описание слайда:

Закон биогенной миграции атомов В.И. Вернадского гласит - «миграция химических элементов на земной поверхности и в биосфере в целом осуществляется или при непосредственном участии живого вещества (биогенная миграция), или же она протекает в среде, геохимические особенности которой (О2, СО2, Н2 и т. д.) обусловлены живым веществом, как тем, которое в настоящее время населяет биосферу, так и тем, которое действовало на Земле в течение всей геологической истории».

№ слайда 9 В наше время люди влияют на состояние биосферы, изменяя ее физический и хими
Описание слайда:

В наше время люди влияют на состояние биосферы, изменяя ее физический и химический состав, условия сбалансированной веками биогенной миграции атомов. В будущем это послужит причиной очень отрицательных изменений, которые приобретают способность саморазвиваться и становятся глобальными, неуправляемыми (опустынивание, деградация грунта, вымирание тысяч видов организмов). С помощью этого закона можно сознательно и активно предотвращать развитие таких отрицательных явлений, руководить биогеохимическими процессами, используя «мягкие» экологические методы. Опустынивание Деградация грунта Вымирание тысяч видов организмов

№ слайда 10 Закон биогенной миграции атомов утверждает: биогенное происхождение всей зем
Описание слайда:

Закон биогенной миграции атомов утверждает: биогенное происхождение всей земной поверхности свидетельствует о том, что жизнь - созидающая сила на планете. Серьезные нарушения этой силы, в том числе уничтожение видов, могут привести к непредсказуемым последствиям. К каким последствиям могут привести «серьезные нарушения этой силы?»

№ слайда 11 Биогеохимические провинции Биогеохимические провинции – это области на поверх
Описание слайда:

Биогеохимические провинции Биогеохимические провинции – это области на поверхности Земли, различающиеся по содержанию (в их почвах, водах и т.п.) химических элементов (или соединений), с которыми связаны определённые биологические реакции со стороны местной флоры и фауны. Границы распространения определённой флоры или фауны в пределах одной почвенной зоны нередко совпадают с областью развития известных горных пород или геологических формаций. Хорошо известна специфическая растительность, распространённая на известняках, в бессточных засоленных областях, на песках и т.п. Резкая недостаточность или избыточность содержания какого-либо химического элемента в среде вызывает в пределах данной биогеохимической провинции биогеохимические эндемии -— заболевания растений, животных и человека

№ слайда 12 Ученые выделяют 2 типа биогеохимических провинций: Биогеохимические провинции
Описание слайда:

Ученые выделяют 2 типа биогеохимических провинций: Биогеохимические провинции, приуроченные к определенным почвенным зонам в виде отдельных пятен или областей и определяемые недостаточностью того или иного химического элемента в среде. Этот тип биогеохимических провинций носит негативный характер, т.к. возникает в результате недостаточности того или иного химического элемента в среде Например, для зон подзолистых и дерново-подзолистых почв Северного полушария, простирающихся почти через всю Евразию, характерны биогеохимические провинции, связанные с недостаточностью иода, кальция, кобальта, меди и др Биогеохимические провинции и эндемии, встречающиеся в любой зоне. Этот тип провинций и эндемий имеет преимущественно позитивный характер, поскольку связан с избыточным содержанием химических элементов в среде. Они возникают на фоне первичных или вторичных ареолов рассеяния рудного вещества месторождений, солёных отложений, и т.п. Например, борные биогеохимические провинции и эндемии (среди флоры и фауны) обнаружены в бессточных областях; флюороз человека и животных — в области недавно действующих вулканов, месторождений флюорита и фторапатита; молибденозис животных — в пределах месторождений молибдена и т.п.

№ слайда 13 «Металлы жизни». Сравнительно давно уже было известно: полное отсутствие мета
Описание слайда:

«Металлы жизни». Сравнительно давно уже было известно: полное отсутствие металлов в рационе ведет к тяжелым и даже гибельным заболеваниям. Разнообразие веществ живой природы огромно: одни только белки исчисляются тысячами. А между тем все это богатство создано из весьма однотипного сырья. Четыре элемента — углерод, водород, кислород, азот — почти нацело представляют собою химический состав живых организмов. Возьмем, к примеру, организм человека: - атомы водорода составляют 63 % от общего числа входящих в него атомов, - атомы кислорода — 25,5 %, - атомы углерода — 9,5 %, - атомы азота— 1,4 %. В сумме получается 99,4 %. Из всех прочих элементов в мягких тканях человеческого организма по большей части представлены неметаллы.Эти цифры наводят на мысль, что металлы не играют существенной роли в жизненных процессах. Но это неверно. Полное отсутствие металлов в рационе приводит к тяжелым и даже гибельным заболеваниям. В жизненных процессах хорошо работают не все, а лишь строго определенные металлы.

№ слайда 14 В организме человека (как и в организмах других животных и в растениях) хими
Описание слайда:

В организме человека (как и в организмах других животных и в растениях) химического анализа можно обнаружить около 70 элементов, усваиваемых вместе с водой, пищей и воздухом. Но, главную роль в жизни человека играют всего – 15. Калий Натрий «Металлы жизни» Магний Кальций Железо Цинк Медь Марганец Молибден Никель Бор Фосфор Кобальт Йод

№ слайда 15 Названиеметалла Значение Калий, Натрий Создаютусловиядля передачи нервных имп
Описание слайда:

Названиеметалла Значение Калий, Натрий Создаютусловиядля передачи нервных импульсов, вразвитиииформированиипамяти:короткуюипродолжительную.Благотворновлияют на нервно-мозговую деятельность,регулируюткислотно-основноесостояние,удерживаютжидкостьиучаствуютврегуляциираспределенияееворганизме,усиливаютнабуханиебелковиповышаютгидрофильностьтканей,участвуютвобразованиисолянойкислотывжелудке,нормализуюткислотно-щелочнойбаланс. Принедостаткекалияворганизмепоявляютсясимптомыумственногоифизическогоутомления,ухудшаетсяпамять,ослаблениеиммунитета,кожаподвергаетсямедленнойрегенерации,характернысудорогимышц,появлениеболевыхощущенийвсуставах. Магний Ионымагнияучаствуютвовсехбезисключенияпроцессах,происходящихвнашеморганизме.Магний входит в состав некоторых ферментов, его ионы регулируют многие процессы обмена веществ в организме животных in человека (в частности переработку углеводов). Исключительно важна его роль в мире растений— основа молекулы хлорофилла.Избыток магния играет роль депрессора нервного возбуждения, недостаток – вызываеттетамию(судороги). Кальций   Его понижение влечет обморочное состояние, принимает участие в механизмесокращения и расслабления мышц. Кальций нужен для роста костей и зубов, образования молока у кормящих женщин, регулирования нормального ритма сокращений сердца, а также осуществления процесса свёртывания крови.Онпринимаетучастиевпроцессесокращениямиокарда–сердечноймышцы– итакимобразомвлияетнасердечныепоказатели– пульс,давлениеидругие.Крометого, кальцийучаствуетвработецентральнойнервнойсистемыиусвоениипродуктовпитания.

№ слайда 16 Железо Принимаетучастиевпереносеи активировании молекулярного кислорода Цинк
Описание слайда:

Железо Принимаетучастиевпереносеи активировании молекулярного кислорода Цинк   Дефицит цинка вызывает замедление роста животных, нарушение кожного и волосяного покрова.Постоянныйнедостаток цинка в рационе приводит к появлению низкорослых людей. Цинкнеобходимдляформированиякостей. Онявляетсяоднойиздвухсубстанций,недостатоккоторыхможетбытьпричинойвозникновенияэпилепсии.Втораясубстанция,какпоказалиисследования,проведенныевМонреале, -этотаурин. Витамин А,находящийсявпечени,действуеттольковприсутствиицинка.Многиеврачисчитают,чтонекоторыетипышизофрении—эторезультатнедостаткавпищецинка,витаминаВ6 имарганца. Медь   Принимаетучастиевбиохимических реакциях в живом организме. Медь активирует синтез гемоглобина, участвует в процессах клеточного дыхания, в синтезе белка, образовании костной ткани и пигмента кожных покровов. Марганец   ПринимаетучастиевсинтезеДНК. Полноеотсутствие марганца в рационе животных приводит к их гибели. Сказывается на росте, образовании крови и функции половых желёз.В избыточных против нормы количествах марганцовые соединения действуют как яды, вызывая хроническое отравление. Последнее может быть обусловлено вдыханием содержащей эти соединения пыли. Проявляется оно в различных расстройствах нервной системы, причём развивается болезнь очень медленно.Необходимдляроста,воспроизведения,заживленияран,максимальноэффективнойработымозгаиправильногометаболизмасахаров,инсулинаихолестерина. Молибден   Незаменимпри переработке спиртов на той стадии, когда образуется альдегид и его надо окислить (иначе он отравит организм).Входитв составрядаферментов(альдегидоксидаза,сульфитоксидаза,ксантиноксидазаидр.),выполняющихважныефизиологическиефункции, вчастности,регуляциюобменамочевойкислоты. Никель Благотворновлияетнапроцессыкроветворения,активируетрядферментов,избирательноингибируетмногиеРНК,участвуетвпостроенииифункционированиибелка, вдеятельностигормоновиактивизациинекоторыхферментов,связанныхсметаболизмомглюкозы,активируетферментаргиназу,карбоксилазу,трипсиниацетил-коэнзим-А-синтетазу,влияетнаокислительныепроцессы.

№ слайда 17 Приём "Дерево предсказаний": Тема «Металлы жизни» - это "ствол" дерева. Значе
Описание слайда:

Приём "Дерево предсказаний": Тема «Металлы жизни» - это "ствол" дерева. Значение - это "листочки". «Металлы жизни» - это "веточки дерева". Работа в группах: исследование последствий недостатка «металов жизни» в организме человека. Работа в группах

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  Зоб Болезни, возникающие из - за недостатка йода Продукты, содержащие йод
Описание слайда:

Зоб Болезни, возникающие из - за недостатка йода Продукты, содержащие йод

№ слайда 20 Болезни, возникающие из - за недостатка кальция Хрупкость костей – «Хрустальн
Описание слайда:

Болезни, возникающие из - за недостатка кальция Хрупкость костей – «Хрустальная девочка» Рахит Продукты, содержащие кальций

№ слайда 21 Болезни, возникающие из – за недостатка фосфора Продукты, содержащие фосфор З
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка фосфора Продукты, содержащие фосфор Заболевания костей

№ слайда 22 Болезни, возникающие из – за недостатка калия Продукты, содержащие калий Эроз
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка калия Продукты, содержащие калий Эрозии Язвы

№ слайда 23 Болезни, возникающие из – за недостатка кобальта Атрофия слизистых оболочек ж
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка кобальта Атрофия слизистых оболочек желудочно – кишечного тракта Снижение памяти Нарушения функций печени Заболевания костной ткани Анемия Усталость

№ слайда 24 Продукты, содержащие кобальт
Описание слайда:

Продукты, содержащие кобальт

№ слайда 25 Болезни, возникающие из – за недостатка меди Астма Бронхит Остеопороз Псориаз
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка меди Астма Бронхит Остеопороз Псориаз Эпилепсия

№ слайда 26 Продукты, содержащие медь
Описание слайда:

Продукты, содержащие медь

№ слайда 27 Болезни, возникающие из – за недостатка бора (заболевания суставов) Артрит Фл
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка бора (заболевания суставов) Артрит Флюороз Остеопороз

№ слайда 28 Продукты, содержащие бор
Описание слайда:

Продукты, содержащие бор

№ слайда 29 Болезни, возникающие из – за недостатка цинка Атеросклероз Цирроз печени Рак
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка цинка Атеросклероз Цирроз печени Рак Ревматоидный артрит Язвы

№ слайда 30 Продукты, содержащие цинк
Описание слайда:

Продукты, содержащие цинк

№ слайда 31 Болезни, возникающие из – за недостатка натрия Натрий присутствует практическ
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка натрия Натрий присутствует практически во всех органах, тканях и биологических жидкостях организма человека. Вместе с калием натрий участвует в возникновении нервного импульса, играет роль в механизме кратковременной памяти, влияет на состояние мышечной и сердечно-сосудистой систем.

№ слайда 32 Болезни, возникающие из – за недостатка натрия Если человек получает с пищей
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка натрия Если человек получает с пищей и водой менее 0,5 г натрия в сутки, это приводит к появлению следующих симптомов: сохнет кожа, нарушается её тургор и снижается эластичность; появляются частые судороги в ногах; человека мучает жажда, тошнит, возникает рвота; снижается артериальное давление; может снизиться выделение мочи. Со стороны нервной системы отмечается сонливость и апатия, спутанность сознания, нарушения равновесия при ходьбе, утомляемость, головокружение и галлюцинации. Ухудшается память, часто меняется настроение, теряется ощущение вкуса и аппетита, слабеют мышцы и снижается вес, человек часто болеет инфекционными заболеваниями. Потеря натрия может долго компенсироваться организмом, благодаря использованию его накоплений в костной ткани. Однако, если вовремя не начать лечение, а также при быстрой и резкой потере организмом этого элемента человек может погибнуть: начнётся усиленный распад белков, снизится осмотическое давление, увеличится количество остаточного азота и разовьётся стойкая депрессия. В таком состоянии к летальному исходу может привести введение человеку гипотонического раствора или раствора глюкозы, или даже потребление им большого количества чистой воды. Головокружение Депрессия Тошнота Рвота

№ слайда 33 Продукты, содержащие натрий
Описание слайда:

Продукты, содержащие натрий

№ слайда 34 Болезни, возникающие из – за недостатка магния Артериальная гипертензия Аритм
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка магния Артериальная гипертензия Аритмия Ишемическая болезнь сердца Эндокринной системы (сахарный диабет); Депрессия Головокружение Мигрень Расстройства памяти Судорожный синдром Патологии беременности (спазмы маточной мускулатуры, невынашивание, поздние токсикозы и т.д.).

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37 Болезни, возникающие из – за недостатка железа Железодефицитная анемия
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка железа Железодефицитная анемия

№ слайда 38 Повышенная потребность в железе возникает при целом ряде заболеваний, связанн
Описание слайда:

Повышенная потребность в железе возникает при целом ряде заболеваний, связанных с кровопотерей или нарушениями кроветворения. В настоящее время препараты железа применяются в комплексном лечении таких заболеваний: Энтерит Частичное удаление тонкого кишечника или желудка Варикозное расширение вен пищевода и желудка Неспецифический язвенный колит Кровоточащий геморрой Мочекаменная болезнь

№ слайда 39 Частые кровотечения из носа или десен Хронический нефрит Язвенная болезнь жел
Описание слайда:

Частые кровотечения из носа или десен Хронический нефрит Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки Дивертикулез кишечника Острые и хронические эрозии желудка Опухоли желудка или тонкого кишечника

№ слайда 40 Продукты, содержащие железо
Описание слайда:

Продукты, содержащие железо

№ слайда 41 Болезни, возникающие из – за недостатка никеля Единственным точно установленн
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка никеля Единственным точно установленным у людей проявлением недостатка никеля является дерматит.

№ слайда 42 Продукты, содержащие никель
Описание слайда:

Продукты, содержащие никель

№ слайда 43 Болезни, возникающие из – за недостатка молибдена Повышенная возбудимость Раз
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка молибдена Повышенная возбудимость Раздражительность «Куриная слепота» Подагра

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 Продукты, содержащие молибден
Описание слайда:

Продукты, содержащие молибден

№ слайда 46 Болезни, возникающие из – за недостатка марганца При нехватке и дефиците марг
Описание слайда:

Болезни, возникающие из – за недостатка марганца При нехватке и дефиците марганца человек быстро утомляется, часто ощущает слабость и головокружение; у него понижено настроение, могут болеть мышцы, и появляется избыточный вес. У многих людей возникает аллергия, сахарный диабет, ревматизм, бронхиальная астма; из нервных заболеваний - эпилепсия, рассеянный склероз, а также витилиго – серьёзное заболевание, связанное с нарушением иммунитета и имеющее психосоматические причины. У женщин при нехватке марганца возникает бесплодие, а в пожилом возрасте – остеопороз. Дети, в питании которых мало продуктов, богатых марганцем, плохо растут, выглядят истощёнными, а развитие скелета часто задерживается. Утомление Слабость Головокружение Боли в мышцах

№ слайда 47 Избыточный вес Аллергия Сахарный диабет Ревматизм Бронхиальная астма Витилиго
Описание слайда:

Избыточный вес Аллергия Сахарный диабет Ревматизм Бронхиальная астма Витилиго

№ слайда 48 Продукты, содержащие марганец
Описание слайда:

Продукты, содержащие марганец

№ слайда 49 Физминутка. «Танцующий енот»
Описание слайда:

Физминутка. «Танцующий енот»

№ слайда 50 Задание: Определите стрелкой правильный ответ. IV. Этап «Закрепление» Назван
Описание слайда:

Задание: Определите стрелкой правильный ответ. IV. Этап «Закрепление» Название металла Продукт, в которых содержится металл 1. Марганец 2. Молибден 3. Никель 4. Железо 5. Магний Название металла Продукт, в которых содержится металл 6. Натрий 9. Цинк 10. Йод 7. Кобальт 8. Медь

№ слайда 51 Ключ к вопросам Название металла Продукт, в которых содержится металл 1. Мар
Описание слайда:

Ключ к вопросам Название металла Продукт, в которых содержится металл 1. Марганец 2. Молибден 3. Никель 4. Железо 5. Магний Название металла Продукт, в которых содержится металл 6. Натрий 9. Цинк 10. Йод 7. Кобальт 8. Медь

№ слайда 52 Подведение итогов урока. Что из того, что вы узнали на уроке, было для вас
Описание слайда:

Подведение итогов урока. Что из того, что вы узнали на уроке, было для вас знакомо? Что оказалось новым? Что из того, с чем мы работали, запомнилось вам больше всего? Почему? Что понравилось на уроке, что не понравилось? Что бы вы хотели изменить, провести по - иному? IV. Этап «Рефлексия»

№ слайда 53 V. Этап «Домашнее задание» Подготовить мини-буклет о недостатках «металлов ж
Описание слайда:

V. Этап «Домашнее задание» Подготовить мини-буклет о недостатках «металлов жизни» в организме человека (по выбору)

№ слайда 54
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Цель: рассмотретьвопрос о геохимическихфакторах и биогеохимическихпровинциях.

Задачи:

·Познакомитьучащихся с «металламижизни», с заболеваниями, возникающимипринедостаткеметаллов в организмечеловека ·Научить различатьтипы «биогеохимическихпровинций» ·Продолжить формировать умение работать с текстом.

Тип урока:комбинированный урок.

Оборудование:учебная презентация, текст учебника.

Ходурока:

I. этап «Орг.момент»

Проверкаготовностиучащихся к уроку.

II. Этап «Проверкадомашнегозадания»

III. Этап «Изучениеновогоматериала»

Приём "Дерево предсказаний":

IV. Этап «Закрепление»

Тестовыезадания 

V. Этап  «Рефлексия» 

 

VII. Этап «Домашнеезадание»

Автор
Дата добавления 25.04.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров809
Номер материала 496448
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх