Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по курсу "Психология творчества"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по курсу "Психология творчества"

библиотека
материалов
Презентационные материалы по курсу: «Психология творчества» Составитель: Широ...
* Возникновение и развитие психологии творчества «ФИЛОСОФИЯ ТВОРЧЕСТВА»
Античная философия Связь Творчества со сферой приходящего, изменчивого бытия...
Философия Средневековья Творчество - проявление сущности Бога-творца, свободн...
Эпоха Возрождения Человек – автор творения. Его уникальная способность к твор...
Представители немецкой классической философии И.Кант Ф. Шеллинг Гегель К.Марк...
Немецкая классическая философия И.Кант- творчество (познание) - процесс разре...
Немецкая классическая философия Ф.Шеллинг - Творчество – высшая форма человеч...
Немецкая классическая философия Г. Гегель – познание есть диалектический проц...
Немецкая классическая философия Гегель – наука и искусство имеют одну цель –...
Немецкая классическая философия Гегель Фантазия – как творческая деятельность...
Немецкая классическая философия Гегель – познание есть диалектический процесс...
Немецкая классическая философия К.Маркс – творческая деятельность - производя...
Гуманитарно-антропологическое направление западной философии А. Бергсон – тво...
Философия экзистенциализма Творчество – экстатический прорыв природной необхо...
Прагматизм, неопозитивизм * Творчество – это прежде всего изобретательство, ц...
Неореализм, феноменология Интеллектуалистическое понимание творчества. Основа...
Представители русской философии Н. Бердяев, В. Соловьев Творчество – Божестве...
Представители русской философии Н. Бердяев – творчество человека – это продол...
* Творчество – не создание культурных продуктов, «а потрясение, подъем всего...
* Возникновение и развитие психологии творчества «Творчество как психологичес...
Основные проблемы психологии творчества Критерии Источники Детерминанты Связь...
Основные проблемы психологии творчества Связь творчества другими психическими...
Мифы общественного сознания по поводу творчества Творческие способности либо...
Мифы общественного сознания по поводу творчества Творчество- это всегда благо...
Творческая деятельность (З.Ньюэлл, Шоу и Саймон) вид деятельности по решению...
Этапы развития творчества (Яковлева Я.Л.) Подражание, копирование. Творческое...
Основные операции творчества изменение преобразование соединение *
Признаки творческой деятельности 1) Направленность на решение задач, для кото...
Признаки творческой деятельности 2) Связь с созданием субъектом на неосознава...
Признаки творческой деятельности 3) Наличие для субъекта неопределённой возмо...
* Возникновение и развитие психологии творчества «Психические познавательные...
Талант (основные составляющие) Личность творца. Способности. *
Познавательные процессы Внимание Ощущение Восприятие Память Мышление Воображе...
Внимание Психическое состояние, характеризующееся концентрацией всех психичес...
Взаимодействие контроля и внимания (по П.Гальперину) * Внимание Действие Авто...
Ощущения * Виды 	Специализация Слуховые, двигательные	Музыкант Зрительные, пр...
* Виды 	Специализация Осязательные, пространственные	Скульптор Двигательные,...
Восприятие Механизмы, участвующие в понимании другого человека: Идентификация...
Эмпатия Л.Н.Толстой - «теория заражения». «Слияние душ» творца искусства и во...
Память Феноменальная память – выдающиеся способности. В.Моцарт Ф.Лист С.Рахма...
Память Зрительная Слуховая Осязательная Обонятельная Эмоционально- образная п...
Память * Эмоционально- образная память Зрительная Слуховая Осязательная Обоня...
Мышление * Научное мышление	Художественное мышление трансляция мыслей в виде...
Мышление П.Блонский- Мышление опирается на усвоенные знания, являющиеся основ...
Воображение (по Л.Выготскому) отличительные признаки: Отход от действительнос...
Воображение В.Вундт – «Фантазия- основа искусства». * Фантазия воспроизводяща...
Воображение Эмпатия – основа формирования художественных эмоций. Художественн...
Воображение Ощущение Восприятие Память Мышление Эмоции Воля Воображение *
Творческие способности заложены в каждом человеке, но проявляются по-разному...
Другие черты творческой личности Самостоятельность Смелость Инициативность По...
51 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентационные материалы по курсу: «Психология творчества» Составитель: Широ
Описание слайда:

Презентационные материалы по курсу: «Психология творчества» Составитель: Широкова Н.А., Преподаватель ГАОУ СПО ТТТиХО

№ слайда 2 * Возникновение и развитие психологии творчества «ФИЛОСОФИЯ ТВОРЧЕСТВА»
Описание слайда:

* Возникновение и развитие психологии творчества «ФИЛОСОФИЯ ТВОРЧЕСТВА»

№ слайда 3 Античная философия Связь Творчества со сферой приходящего, изменчивого бытия
Описание слайда:

Античная философия Связь Творчества со сферой приходящего, изменчивого бытия ПЛАТОН – творческая сила, как божественное волеизлияние. Человек переходит к красоте духовной *

№ слайда 4 Философия Средневековья Творчество - проявление сущности Бога-творца, свободн
Описание слайда:

Философия Средневековья Творчество - проявление сущности Бога-творца, свободно создающего мир, волевой акт, вызывающий бытие из небытия Человеческое творчество рассматривалось только в связи с историей, историческими событиями *

№ слайда 5 Эпоха Возрождения Человек – автор творения. Его уникальная способность к твор
Описание слайда:

Эпоха Возрождения Человек – автор творения. Его уникальная способность к творчеству – проявление божественной природы в нем. Творчество осознается как художественное творчество, его сущность - в творческом созерцании *

№ слайда 6 Представители немецкой классической философии И.Кант Ф. Шеллинг Гегель К.Марк
Описание слайда:

Представители немецкой классической философии И.Кант Ф. Шеллинг Гегель К.Маркс *

№ слайда 7 Немецкая классическая философия И.Кант- творчество (познание) - процесс разре
Описание слайда:

Немецкая классическая философия И.Кант- творчество (познание) - процесс разрешения противоречий путем создания трансцендентальной схемы, заключающей в себе свойства и объекта, и субъекта. Источник творчества-активность воли, продукт-новый образ. *

№ слайда 8 Немецкая классическая философия Ф.Шеллинг - Творчество – высшая форма человеч
Описание слайда:

Немецкая классическая философия Ф.Шеллинг - Творчество – высшая форма человеческой деятельности. Человек через творчество соприкасается с Абсолютом. *

№ слайда 9 Немецкая классическая философия Г. Гегель – познание есть диалектический проц
Описание слайда:

Немецкая классическая философия Г. Гегель – познание есть диалектический процесс ограничения и преодоления границ (единство и борьба противоположностей). *

№ слайда 10 Немецкая классическая философия Гегель – наука и искусство имеют одну цель –
Описание слайда:

Немецкая классическая философия Гегель – наука и искусство имеют одну цель – познание, но являются разными средствами процесса познания. Главная способность художественного творчества-фантазия *

№ слайда 11 Немецкая классическая философия Гегель Фантазия – как творческая деятельность
Описание слайда:

Немецкая классическая философия Гегель Фантазия – как творческая деятельность предполагает дар и склонность к схватыванию действительности и ее форм *

№ слайда 12 Немецкая классическая философия Гегель – познание есть диалектический процесс
Описание слайда:

Немецкая классическая философия Гегель – познание есть диалектический процесс ограничения и преодоления границ (единство и борьба противоположностей). *

№ слайда 13 Немецкая классическая философия К.Маркс – творческая деятельность - производя
Описание слайда:

Немецкая классическая философия К.Маркс – творческая деятельность - производящий праксис. Суть человеческого бытия – в творчестве. Лишение творчества приводит к отчуждению от мира, от своей деятельности и самого себя. *

№ слайда 14 Гуманитарно-антропологическое направление западной философии А. Бергсон – тво
Описание слайда:

Гуманитарно-антропологическое направление западной философии А. Бергсон – творчество как сущность жизни, а жизнь – как непрерывное творчество форм. Интуиция – миросозерцание, способ ориентации человека в мире. *

№ слайда 15 Философия экзистенциализма Творчество – экстатический прорыв природной необхо
Описание слайда:

Философия экзистенциализма Творчество – экстатический прорыв природной необходимости, выход за пределы социального, земного мира. Личность – носитель творческого начала *

№ слайда 16 Прагматизм, неопозитивизм * Творчество – это прежде всего изобретательство, ц
Описание слайда:

Прагматизм, неопозитивизм * Творчество – это прежде всего изобретательство, цель которого – решить задачу, поставленную определенной ситуацией.

№ слайда 17 Неореализм, феноменология Интеллектуалистическое понимание творчества. Основа
Описание слайда:

Неореализм, феноменология Интеллектуалистическое понимание творчества. Основа для творчества не деятельность, а интеллектуальное созерцание *

№ слайда 18 Представители русской философии Н. Бердяев, В. Соловьев Творчество – Божестве
Описание слайда:

Представители русской философии Н. Бердяев, В. Соловьев Творчество – Божественный дар, данный художнику, писателю, музыканту. Человек становится пророком или вестником горнего мира. *

№ слайда 19 Представители русской философии Н. Бердяев – творчество человека – это продол
Описание слайда:

Представители русской философии Н. Бердяев – творчество человека – это продолжение акта божественного Творения. Принцип «антроподицеи» – оправдание человека в творчестве и через творчество. Человек поставлен в центр бытия. *

№ слайда 20 * Творчество – не создание культурных продуктов, «а потрясение, подъем всего
Описание слайда:

* Творчество – не создание культурных продуктов, «а потрясение, подъем всего человеческого существа, направленного к иной, высшей жизни, к новому бытию»

№ слайда 21 * Возникновение и развитие психологии творчества «Творчество как психологичес
Описание слайда:

* Возникновение и развитие психологии творчества «Творчество как психологический процесс»

№ слайда 22 Основные проблемы психологии творчества Критерии Источники Детерминанты Связь
Описание слайда:

Основные проблемы психологии творчества Критерии Источники Детерминанты Связь личности и творчества Определение творческого потенциала личности Выделение и создание условий для творческой самореализации *

№ слайда 23 Основные проблемы психологии творчества Связь творчества другими психическими
Описание слайда:

Основные проблемы психологии творчества Связь творчества другими психическими процессами Соотношение детерминизма и случайности в творческом процессе Взаимодействие творческой личности и социума Создание целостной концепции творчества *

№ слайда 24 Мифы общественного сознания по поводу творчества Творческие способности либо
Описание слайда:

Мифы общественного сознания по поводу творчества Творческие способности либо даны человеку, либо не даны Творчеству нельзя научить, творческие способности нельзя развивать (или можно только в детстве) Творчество возможно только в художественных или научных видах деятельности *

№ слайда 25 Мифы общественного сознания по поводу творчества Творчество- это всегда благо
Описание слайда:

Мифы общественного сознания по поводу творчества Творчество- это всегда благо Если не давать выхода творческим импульсам, то они исчезнут Творчеством нельзя управлять сознательно *

№ слайда 26 Творческая деятельность (З.Ньюэлл, Шоу и Саймон) вид деятельности по решению
Описание слайда:

Творческая деятельность (З.Ньюэлл, Шоу и Саймон) вид деятельности по решению специальных задач, которые характеризуются новизной, нетрадиционностью, устойчивостью и трудностью в формулировании проблемы *

№ слайда 27 Этапы развития творчества (Яковлева Я.Л.) Подражание, копирование. Творческое
Описание слайда:

Этапы развития творчества (Яковлева Я.Л.) Подражание, копирование. Творческое подражание. Подражательное творчество. Подлинное творчество. *

№ слайда 28 Основные операции творчества изменение преобразование соединение *
Описание слайда:

Основные операции творчества изменение преобразование соединение *

№ слайда 29 Признаки творческой деятельности 1) Направленность на решение задач, для кото
Описание слайда:

Признаки творческой деятельности 1) Направленность на решение задач, для которых характерно отсутствие как способа решения, так и предметно-специфических знаний, необходимых для разработки проблемы (постулатов, законов, теорий) в данной предметной области или у данного субъекта *

№ слайда 30 Признаки творческой деятельности 2) Связь с созданием субъектом на неосознава
Описание слайда:

Признаки творческой деятельности 2) Связь с созданием субъектом на неосознаваемом или осознаваемом уровнях новых для него знаний с целью последующей разработки способа решения поставленной задачи *

№ слайда 31 Признаки творческой деятельности 3) Наличие для субъекта неопределённой возмо
Описание слайда:

Признаки творческой деятельности 3) Наличие для субъекта неопределённой возможности разработки новых знаний и на основе их - способа решения стоящей перед ним задачи. Неопределённость обусловлена отсутствием каких-либо других знаний, строго детерминирующих указанную разработку *

№ слайда 32 * Возникновение и развитие психологии творчества «Психические познавательные
Описание слайда:

* Возникновение и развитие психологии творчества «Психические познавательные процессы в художественном творчестве»

№ слайда 33 Талант (основные составляющие) Личность творца. Способности. *
Описание слайда:

Талант (основные составляющие) Личность творца. Способности. *

№ слайда 34 Познавательные процессы Внимание Ощущение Восприятие Память Мышление Воображе
Описание слайда:

Познавательные процессы Внимание Ощущение Восприятие Память Мышление Воображение *

№ слайда 35 Внимание Психическое состояние, характеризующееся концентрацией всех психичес
Описание слайда:

Внимание Психическое состояние, характеризующееся концентрацией всех психических и физических сил на выполняемом действии. *

№ слайда 36 Взаимодействие контроля и внимания (по П.Гальперину) * Внимание Действие Авто
Описание слайда:

Взаимодействие контроля и внимания (по П.Гальперину) * Внимание Действие Автоматизированное действие контроля

№ слайда 37 Ощущения * Виды 	Специализация Слуховые, двигательные	Музыкант Зрительные, пр
Описание слайда:

Ощущения * Виды Специализация Слуховые, двигательные Музыкант Зрительные, пространственные Художник Зрительные, слуховые Актеры

№ слайда 38 * Виды 	Специализация Осязательные, пространственные	Скульптор Двигательные,
Описание слайда:

* Виды Специализация Осязательные, пространственные Скульптор Двигательные, ритмические, пространственные Танцовщик Пространственные, звуковые, зрительные Режиссер

№ слайда 39 Восприятие Механизмы, участвующие в понимании другого человека: Идентификация
Описание слайда:

Восприятие Механизмы, участвующие в понимании другого человека: Идентификация Рефлексия Эмпатия Стереотипизация *

№ слайда 40 Эмпатия Л.Н.Толстой - «теория заражения». «Слияние душ» творца искусства и во
Описание слайда:

Эмпатия Л.Н.Толстой - «теория заражения». «Слияние душ» творца искусства и воспринявшего его произведение. Эмпатия - сопереживание, «слияние». *

№ слайда 41 Память Феноменальная память – выдающиеся способности. В.Моцарт Ф.Лист С.Рахма
Описание слайда:

Память Феноменальная память – выдающиеся способности. В.Моцарт Ф.Лист С.Рахманинов *

№ слайда 42 Память Зрительная Слуховая Осязательная Обонятельная Эмоционально- образная п
Описание слайда:

Память Зрительная Слуховая Осязательная Обонятельная Эмоционально- образная память *

№ слайда 43 Память * Эмоционально- образная память Зрительная Слуховая Осязательная Обоня
Описание слайда:

Память * Эмоционально- образная память Зрительная Слуховая Осязательная Обонятельная

№ слайда 44 Мышление * Научное мышление	Художественное мышление трансляция мыслей в виде
Описание слайда:

Мышление * Научное мышление Художественное мышление трансляция мыслей в виде понятий и формул передача замысла в форме художественного образа

№ слайда 45 Мышление П.Блонский- Мышление опирается на усвоенные знания, являющиеся основ
Описание слайда:

Мышление П.Блонский- Мышление опирается на усвоенные знания, являющиеся основой для его развития. *

№ слайда 46 Воображение (по Л.Выготскому) отличительные признаки: Отход от действительнос
Описание слайда:

Воображение (по Л.Выготскому) отличительные признаки: Отход от действительности. Новый образ, созданный из материала прежних впечатлений. Связь между воображением и реалистическим мышлением. Обеспечение свободы в человеческой деятельности. *

№ слайда 47 Воображение В.Вундт – «Фантазия- основа искусства». * Фантазия воспроизводяща
Описание слайда:

Воображение В.Вундт – «Фантазия- основа искусства». * Фантазия воспроизводящая комбинирующая

№ слайда 48 Воображение Эмпатия – основа формирования художественных эмоций. Художественн
Описание слайда:

Воображение Эмпатия – основа формирования художественных эмоций. Художественная Эмоция – жизненная эмоция ее творца, преобразованная для создания художественного вымысла *

№ слайда 49 Воображение Ощущение Восприятие Память Мышление Эмоции Воля Воображение *
Описание слайда:

Воображение Ощущение Восприятие Память Мышление Эмоции Воля Воображение *

№ слайда 50 Творческие способности заложены в каждом человеке, но проявляются по-разному
Описание слайда:

Творческие способности заложены в каждом человеке, но проявляются по-разному хорошо видны в детстве, затем остаются главным образом в сновидениях спонтанно проявляются в одном виде деятельности или в одной её фазе становятся личностным качеством (креативностью) *

№ слайда 51 Другие черты творческой личности Самостоятельность Смелость Инициативность По
Описание слайда:

Другие черты творческой личности Самостоятельность Смелость Инициативность Потребность в преодолении трудностей *



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентационные материалы составлены на основе цикла лекций по раделу "Основы психологии", МДК 02.01 Педагогические основы преподавания творческих дисциплин, ПМ 02 Педагогическая деятельность. Предназначены для студентов 2 курса специальности Народное художественное творчество (хореографическое творчество).

Содержание презентации выстроено с учетом профессиональной специфики студентов и позволяет  ознакомить их  с основами психологии художественного творчества, познать через научные психологические основы принципы  и средства художественного самовыражения художника, музыканта, танцора.

Общая информация

Номер материала: 157179

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"