Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по литературе "Чтение с увлечением"(5 - 9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по литературе "Чтение с увлечением"(5 - 9 класс)

библиотека
материалов
Лумпова Вера, учащаяся 9Б класса МОУ «Гимназия №58» города Саратова Конкурс п...
Из рая детского житья Вы мне привет прощальный шлете, Неизменившие друзья В п...
Умение читать началось со звука, голоса, произнесения слова вслух. В Древней...
Самые первые свидетельства о чтении про себя появились в конце v века до н.э....
Философ Сократ обнаружил звучание «законов» внутри себя, услышал голос в глуб...
Большое влияние на возможность чтения про себя оказало развитие театра в Древ...
В Древнем Риме возникновение привычки читать в одиночестве тесно связано с за...
Во II веке н.э. появился КОДЕКС – книга со страницами, постепенно начавшая вы...
Благодаря более широкому распространению книг в новом обличье в период расцве...
Во времена господства христианства чтение стало доступным лишь избранной элит...
Новый этап в истории чтения начался между концом XI и началом XIV века. Возро...
Изобретение книгопечатания Иоганном Гутенбергом в XV веке многократно увеличи...
В XVIII веке действовали весьма жесткие правила, регулирующие чтение. В таком...
Правила чтения. Читать следовало, сидя на твердом стуле, держась прямо, поло...
Чтение про себя, даже ограниченное множеством внешних правил, устанавливало м...
XX век – радикальные изменения читательских привычек. В 60 – ых годах итальян...
Чтение в наши дни больше не является главным инструментом приобщения к чужой...
К XX веку утвердилось понятие «литературного канона» – того необходимого пер...
Книги уже долгое время являются привычной частью моей жизни. Я читаю дома, в...
Но для меня бумажный лист с напечатанными на нём буквами, фразами, картинками...
Были использованы материалы сайтов: http://www.art-pics.ru http://luxfon.com...
http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png мел htt...
22 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лумпова Вера, учащаяся 9Б класса МОУ «Гимназия №58» города Саратова Конкурс п
Описание слайда:

Лумпова Вера, учащаяся 9Б класса МОУ «Гимназия №58» города Саратова Конкурс презентаций «Мир моих увлечений» Мое любимое увлечение – чтение книг.

№ слайда 2 Из рая детского житья Вы мне привет прощальный шлете, Неизменившие друзья В п
Описание слайда:

Из рая детского житья Вы мне привет прощальный шлете, Неизменившие друзья В потертом, красном переплете. Чуть легкий выучен урок, Бегу тот час же к вам, бывало, - Уж поздно!- Мама, десять строк!...- Но, к счастью, мама забывала. Дрожат на люстрах огоньки... Как хорошо за книгой дома! Марина Цветаева (картина Франса Хальца)

№ слайда 3 Умение читать началось со звука, голоса, произнесения слова вслух. В Древней
Описание слайда:

Умение читать началось со звука, голоса, произнесения слова вслух. В Древней Греции книги считались лишь хранилищем текстов, сберегали важные исторические сведения для будущих поколений. Тогда они существовали в форме свитка – длинного листа папируса или пергамента, который для хранения сматывали в рулон.

№ слайда 4 Самые первые свидетельства о чтении про себя появились в конце v века до н.э.
Описание слайда:

Самые первые свидетельства о чтении про себя появились в конце v века до н.э. Они касаются не книг, а чтения посланий и пророчеств оракула, написанных на вощеных дощечках. В древнегреческих текстах отсутствовали пробелы между словами, а строки сливались в сплошную линию. Вычленить логическое содержание и смысл из текста удавалось с помощью голоса, дыхания, ритма звучащей строфы.

№ слайда 5 Философ Сократ обнаружил звучание «законов» внутри себя, услышал голос в глуб
Описание слайда:

Философ Сократ обнаружил звучание «законов» внутри себя, услышал голос в глубине души и утверждал, что он звучит громче и убедительнее внешних, физических голосов. Платон описал это открытие в своих «Диалогах». Можно сказать, что «внутренний голос»,услышанный Сократом, - зачаток будущего сокровенного чтения про себя, способности оставаться наедине со своими чувствами и мыслями.

№ слайда 6 Большое влияние на возможность чтения про себя оказало развитие театра в Древ
Описание слайда:

Большое влияние на возможность чтения про себя оказало развитие театра в Древней Греции. Текст, запечатленный в памяти актеров, оставался невидимым, когда они его произносили. Публика вынуждена была пассивно созерцать и предоставлять свое сознание и восприятие в распоряжение чужого текста. Текст, запечатленный в книге и распознаваемый с помощью одного только зрения , по сути, имеет ту же самостоятельность, что и театральное действо.

№ слайда 7 В Древнем Риме возникновение привычки читать в одиночестве тесно связано с за
Описание слайда:

В Древнем Риме возникновение привычки читать в одиночестве тесно связано с зарождением в римской культуре такого явления, как частная жизнь. Виллы патрициев задуманы как место, в котором можно проводить досуг в окружении книг и друзей. Читали свитки, не имея «книги» в современном ее понимании. Свиток держали в правой руке, постепенно разматывая его левой. Со временем появились деревянные пюпитры, с помощью которых можно было поддерживать часть свитка. (картина Джузеппе Арчимбольдо)

№ слайда 8 Во II веке н.э. появился КОДЕКС – книга со страницами, постепенно начавшая вы
Описание слайда:

Во II веке н.э. появился КОДЕКС – книга со страницами, постепенно начавшая вытеснять свиток. У кодекса было множество преимуществ: удобство в использовании, поскольку одна рука оставалась свободной, более низкая цена – текст на нем занимал обе половины страницы. Освободившаяся рука позволяла делать пометки на полях или выписки. Окончательно КОДЕКС воцарился только к V веку н.э. (На рисунке - глава из античной книги– кодекса)

№ слайда 9 Благодаря более широкому распространению книг в новом обличье в период расцве
Описание слайда:

Благодаря более широкому распространению книг в новом обличье в период расцвета Римской империи возникла новая читательская аудитория – люди разного общественного положения, читавшие книги не в связи со своей профессией и деловой необходимостью, а для собственного удовольствия или из любознательности. (Картина Рогира ван дер Вейдена)

№ слайда 10 Во времена господства христианства чтение стало доступным лишь избранной элит
Описание слайда:

Во времена господства христианства чтение стало доступным лишь избранной элите – служителям церкви. Основной массе населения предлагалось вернуться к устной традиции – слушанию проповедей в храме. Религиозные тексты, в первую очередь, Библия были главным объектом чтения вплоть до позднего Средневековья. Перечитывание ее воспринималось как важное ритуальное действо. Надолго исчезла из обихода развлекательная литература. Но умение читать про себя и обдумывать прочитанное продолжало развиваться вместе с созданием новых текстов, принадлежавших уже христианской традиции.

№ слайда 11 Новый этап в истории чтения начался между концом XI и началом XIV века. Возро
Описание слайда:

Новый этап в истории чтения начался между концом XI и началом XIV века. Возродились города, а вместе с ними и школы, как места, в которых должна присутствовать книга. Люди начали больше читать и по – другому: следовало переходить к пониманию смысла текста, чтобы усвоить полноту изложенного в нем учения. На смену монастырскому типу знания пришла – и в итоге возобладала – университетская, образовательная модель чтения. Возникли книги на национальных языках, а не на латыни, и порой они принадлежали перу самих читателей.

№ слайда 12 Изобретение книгопечатания Иоганном Гутенбергом в XV веке многократно увеличи
Описание слайда:

Изобретение книгопечатания Иоганном Гутенбергом в XV веке многократно увеличило тиражирование и раcпространение книг в Европе. К XVII веку сильно изменились сам вид и устройство книг: их стали разбивать на главы, у которых появились свои заголовки, возникло деление на абзацы, оглавление, отделение текста от комментария к нему, система ссылок, алфавитные указатели – все, что облегчало использование книг в образовательных целях. (Портрет Гутенберга)

№ слайда 13 В XVIII веке действовали весьма жесткие правила, регулирующие чтение. В таком
Описание слайда:

В XVIII веке действовали весьма жесткие правила, регулирующие чтение. В таком жестком регламенте законсервировалось изначальное отношение к чтению как к ритуальному действу, имеющему религиозный смысл. Потребовалось не одно столетие, прежде чем читатель завоевал право читать, развалившись в кресле или лежа на диване, пропускать скучные места и просматривать книгу «по диагонали» (картина Ивана Крамского)

№ слайда 14 Правила чтения. Читать следовало, сидя на твердом стуле, держась прямо, поло
Описание слайда:

Правила чтения. Читать следовало, сидя на твердом стуле, держась прямо, положив руки на стол, а книгу – перед собой. При этом важно было не шуметь, не издавать звуков, нельзя было двигаться. Требовалась полная сосредоточенность . Текст читать полагалось в определенной последовательности: соблюдать в нем очередность частей, учитывать знаки препинания, не пропускать ни строки! Переворачивать страницы следовало аккуратно, не сгибая и не портя их. Фото с сайта http://cdn1.cnnturk.com

№ слайда 15 Чтение про себя, даже ограниченное множеством внешних правил, устанавливало м
Описание слайда:

Чтение про себя, даже ограниченное множеством внешних правил, устанавливало между текстом и читателем более свободную, сокровенную, внутреннюю связь. При этом традиция совместного чтения вслух сохранялась еще очень долго – вплоть до XX века. Она стала частью семейного обихода, укрепляла близость между членами семьи, между ребенком и родителями. Дети были признаны полноправными читателями, для которых стало можно писать адресованные им книги, только в XIX веке. (картина Альфредо Родригаса)

№ слайда 16 XX век – радикальные изменения читательских привычек. В 60 – ых годах итальян
Описание слайда:

XX век – радикальные изменения читательских привычек. В 60 – ых годах итальянский поэт и прозаик Эудженио Монтале заметил разницу между образовательным чтением и чтением потребительского характера. Он писал: «Особенность заключается в том, что читают все меньше и меньше книг и все больше периодики, газет и журналов, настенных афиш и других подобных печатных изданий. Но…их даже не читают: они их смотрят, они их разглядывают…их внимание сравнимо с вниманием, необходимым при чтении комиксов: их разглядывают, а затем бросают»

№ слайда 17 Чтение в наши дни больше не является главным инструментом приобщения к чужой
Описание слайда:

Чтение в наши дни больше не является главным инструментом приобщения к чужой культуре. Его роль в массовой культуре подорвана телевидением, кино и Интернетом. Впервые в истории, по мнению социологов, книга оказалась в конфронтации с собственными читателями, которые все больше читают Интернет и смс – сообщения, высказывания на форумах и блогах. Электронную передачу текстов сейчас называют «третьей революцией» в чтении. На место текста в пределах одной книги пришли логические структуры, базы данных, система электронных отсылок к информации. Хочется верить, что увлечение электронными средствами не вытеснит чтения в классическом понимании. Пока будет существовать письменная речь, потребность высказаться через письмо, вступить в диалог с дальним собеседником, будет живо и чтение! (картина Жана Оноре Фрагонара)

№ слайда 18 К XX веку утвердилось понятие «литературного канона» – того необходимого пер
Описание слайда:

К XX веку утвердилось понятие «литературного канона» – того необходимого перечня классических текстов, которые обязан прочитать и осмыслить каждый образованный человек. Новое поколение молодых читателей склонно скептически относиться к устоявшемуся «канону» книг, к неизменности так называемого «золотого фонда» книжной культуры. Все чаще юный читатель создает «канон» лучших книг сам для себя, ориентируясь на вкусы ровесников (картина Пьера Огюста Ренуара) Фото с сайта http://cdn1.cnnturk.com

№ слайда 19 Книги уже долгое время являются привычной частью моей жизни. Я читаю дома, в
Описание слайда:

Книги уже долгое время являются привычной частью моей жизни. Я читаю дома, в школе, в перерывах на обед и во многих других местах. Для кого-то книги являются важной частью жизни, кто-то их расценивает как источник информации, но одно объединяет нас всех — чтение прочно вошло в нашу жизнь и его удобство играет важную роль. Сейчас многие отдают предпочтение электронным книгам. Электронная книга: занимает очень мало места, легкая; достаточно иметь одну, чтобы читать многое; легко оставлять пометки, от этого не портится книга (их потом можно бесследно удалить); один раз купив книгу, можно загружать/удалять из нее тысячи текстовых документов и еще много «плюсов».

№ слайда 20 Но для меня бумажный лист с напечатанными на нём буквами, фразами, картинками
Описание слайда:

Но для меня бумажный лист с напечатанными на нём буквами, фразами, картинками - всего лишь тончайшая преграда, отделяющая тебя от того, кто написал то, что ты читаешь. Это удивительное явление: скользя взглядом по фразам, ты вдруг оказываешься в описанном автором мире, являясь незримым свидетелем происходящего там. Ты чувствуешь,что тебя сопровождает кто – то доброжелательный и внимательный... А это рядом с тобой в мире, созданном его воображением,с ам автор,с обственной персоной... И это ощущение настолько явное, настолько правдивое,ч то вдруг понимаешь - вот она, та самая машина времени,о которой так мечтало человечество...А создав, даже не заметило этого...Да,это путешествие воображаемое. Но кто сказал, что НАШ мир - не плод чьего-то воображения или страница в книге вселенского бытия?) Электронные книги не сохраняют то, что вложено в бумажные книги - труд людей, создавших их. На электронных носителях нет того,что вкладывает в рукопись автор, - там нет ЖЕЛАНИЯ ОБЩЕНИЯ с читателем, оно не пробивается сквозь холод пластика, металла и токи электричества. Электронные книги - для потребления, а бумажные - для наслаждения, для внимательного читателя, для души. Для меня.

№ слайда 21 Были использованы материалы сайтов: http://www.art-pics.ru http://luxfon.com
Описание слайда:

Были использованы материалы сайтов: http://www.art-pics.ru http://luxfon.com http://www.photogallerys.ru http://www.alfredoartist.com http://cdn1.cnnturk.com http://www.wga.hu http://k20.kn3.net http://fr.academic.ru http://germany.intofineart.com http://en.wahooart.com http://blog.graphe.it Список использованной литературы. 1.Статья «О пользе чтения. 10 причин регулярно читать» (по материалам интернет – СМИ) 2.Статья «О пользе быстрого чтения» (сайт mir24.net) 3.Статья «История чтения» Татьяны Ивановой (журнал «Классное руководство» 2015 №2)

№ слайда 22 http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png мел htt
Описание слайда:

http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png мел http://img-fotki.yandex.ru/get/6412/136487634.659/0_a925f_cf58767d_XL.png ветка рябины http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/312/65312675_J.jpg ноутбук http://img-fotki.yandex.ru/get/4135/136487634.a38/0_cfa2f_ae54d0e6_XL.png книги http://img-fotki.yandex.ru/get/5810/47407354.26d/0_8db1c_82279764_S.png ручка http://antalpiti.ru/files/99604/prinadlezhnosti_v_stakane.png поставка с письменными принадлежностями http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/11-04/12216/2647660.png рамка на титульном слайде http://antalpiti.ru/files/99604/naturmotr_shkolnyj_1.png книги с лупой Интернет – ресурсы:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация, подготовленная ученицей 9 класса под руководством Лазаревой М.В., предназначена для урока литературы. Развивает интерес к чтению, знакомит с историей развития такого процесса, как чтение, заинтересовывает примерами из прошлого. Можно использовать и для внеклассной работы по литературе.

В работе использованы иллюстрации различных художников, что тоже может быть использовано на уроках литературы для развития речи учащихся.Кроме того, данная презентация интересна в качестве лекции для учащихся 5 - 7 классов, так как они в настоящее время все меньше и меньше интересуются именно бумажными книгами, отдавая предпочтение электронным.

Автор
Дата добавления 24.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров604
Номер материала 456732
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх