Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по литературе "Фазиль Искандер. "Тринадцатый подвиг Геракла" (6 класс)

Презентация по литературе "Фазиль Искандер. "Тринадцатый подвиг Геракла" (6 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по литературе "Фазиль Искандер. "Тринадцатый подвиг Геракла" (6 класс)"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация
 учителя русского языка и литературы
МАОУ «СОШ №8» г.Шарыпово
Зуе...

    1 слайд

    Презентация
    учителя русского языка и литературы
    МАОУ «СОШ №8» г.Шарыпово
    Зуевой Надежды Алексеевны
    Фазиль Искандер.

    «Тринадцатый подвиг Геракла»

  • Фазиль Искандер

    2 слайд

    Фазиль Искандер

  • В день своего 82-летия Фазиль Искандер заявил:
 «Я — безусловно, русский писа...

    3 слайд

    В день своего 82-летия Фазиль Искандер заявил:
    «Я — безусловно, русский писатель, много воспевавший Абхазию. По-абхазски я, к сожалению, не написал ничего. Выбор русской культуры для меня был однозначен».

  • Искандер Фазиль Абдулович
родился 6 марта 1929года в Сухуми (Абхазия), в семь...

    4 слайд

    Искандер Фазиль Абдулович
    родился 6 марта 1929года в Сухуми (Абхазия), в семье иранца - владельца кирпичного завода. В 1938 отец Фазиля был выслан из СССР. С тех пор Искандер больше никогда его не видел. Воспитывался родственниками матери-абхазки в селе Чегем.
    Абхазский писатель, поэт.

  • По корням Фазиля Искандера можно судить о том, какая это могучая личность. Де...

    5 слайд

    По корням Фазиля Искандера можно судить о том, какая это могучая личность. Детство его прошло в горном селе и в сухумском дворике дедушки, куда он приезжал на лето. Он был главным воспитателем Фазиля, если не считать Абхазии и суровых, но справедливых нравственных заповедей гор.

  • Дом -  музей Искандера в Сухуми

    6 слайд

    Дом - музей Искандера в Сухуми

  • Окончил русскую школу в Абхазии с золотой медалью. Поступил в Библиотечный ин...

    7 слайд

    Окончил русскую школу в Абхазии с золотой медалью. Поступил в Библиотечный институт институт в Москве. После трёх лет обучения перевёлся в Литературный институт им. А.М.Горького, который окончил в 1954 году.

  • В 1954-1956 годах работал журналистом в Брянске (газета "Брянский комсомолец"...

    8 слайд

    В 1954-1956 годах работал журналистом в Брянске (газета "Брянский комсомолец") и Курске (газета "Курская правда"). В 1956 переехал в Сухуми, став редактором в абхазском отделении Госиздата, где работал до начала 1990-х.

  • Прозу начал писать с 1962 г. Печатался в журналах "Литературная Абхазия", "Юн...

    9 слайд

    Прозу начал писать с 1962 г. Печатался в журналах "Литературная Абхазия", "Юность", "Новый мир", "Неделя".
    Фазиль Искандер - лауреат многочисленных премий, в том числе Пушкинской премии (1993) и премии "Триумф" (1999).

  • Искандер — академик РАЕН (1995), Академии российского искусства (1995), Незав...

    10 слайд

    Искандер — академик РАЕН (1995), Академии российского искусства (1995), Независимой академии эстетики и свободных искусств (1995), почетный доктор Норвичского университета (США), член и лауреат Баварской академии изящных искусств (Германия).
    Фазиль Искандер награжден орденами "За заслуги перед Отечеством" III (1999), II (2004) и IV (2009) степеней, орденом "Честь и слава" I степени Абхазии (2002).



  • «Я русский писатель, но певец Абхазии»

    11 слайд

    «Я русский писатель, но певец Абхазии»

  • Самое заметное свойство Ф.Искандера - юмор. Довольно редкой разновидности, оч...

    12 слайд

    Самое заметное свойство Ф.Искандера - юмор. Довольно редкой разновидности, очень… настоящий, что ли. Смешное у него рождается словно из ничего, является всегда неожиданно. Суть творчества не зависит от того, что он описывает: империю или маленькое село. А смысл его творчества в том, что он приблизил страну, существующую уже сорок лет, где между небом и землей расположилось горное село Чегем, к нам, и мы почувствовали важность и значимость маленького народа, любого народа.

  • 13 слайд

  • «Тринадцатый подвиг Геракла»

    14 слайд

    «Тринадцатый подвиг Геракла»

  • Каким вы представляете главного героя?Как он относится к своим товарищам?Расс...

    15 слайд

    Каким вы представляете главного героя?
    Как он относится к своим товарищам?
    Расскажите о Шурике Авдеенко, отличнике Сахарове, Адольфе Комарове.
    Вывод: Каждый герой рассказа запоминается надолго, потому что автор выделяет главные, основные черты внешности и характера героя, и делает на них акцент, подчёркивая несколько раз угрюмость Авдеенко, благополучие Сахарова и скромность и незаметность Алика.

  • Учитель 
Харлампий  Диогенович         Случайно ли автор 
дал ему такое отчес...

    16 слайд

    Учитель
    Харлампий Диогенович
    Случайно ли автор
    дал ему такое отчество?
    Какое чувство оставил
    у вас образ учителя?
    Почему на уроке математики всегда была тишина?

  • Каким вы представляетерассказчика?Чего боялся главный герой рассказа?На что...

    17 слайд

    Каким вы представляете
    рассказчика?

    Чего боялся главный герой рассказа?
    На что он был готов?
    Догадался ли учитель, что «бесстрашный малярик» не готов к уроку?

  •  Почему Харлампий Диогенович сравнил героя рассказа с Гераклом?С какой целью...

    18 слайд

     Почему Харлампий Диогенович сравнил героя рассказа с Гераклом?
    С какой целью учитель рассказывает о подвигах Геракла?
    Кто такой Геракл? Во имя чего он совершал подвиги?
    Учитель догадался, что мальчик специально вернул докторшу, так как не знал урок. Он догадался о трусости мальчика и иронично называет его поступок тринадцатым подвигом Геракла.

  • .Что испытывает герой? Каково его состояние?В воздухе запахло какой-то опасно...

    19 слайд

    .
    Что испытывает герой? Каково его состояние?
    В воздухе запахло какой-то опасностью.
    Захлопнулся маленький капканчик.
    Сердце моё с размаху влепилось в спину.
    Голос мой подымается прямо из живота.
    Казнь
    От ужаса и отвращения.
    Какова реакция класса?
    Смотрел на меня и ждал.
    Ждал, что я буду проваливаться
    Хотел, чтобы я проваливался, как можно медленнее и интереснее.
    Сдерживал хихиканья.
    Смеялся.
    Хохотал.

  • Все понимают, что учитель поступает справедливо. Ведь он высмеивает ученика...

    20 слайд

    Все понимают, что учитель поступает справедливо. Ведь он высмеивает ученика не из-за личной неприязни. Просто он не терпит, когда к делу относятся спустя рукава, не выносит разболтанности, разгильдяйства, обмана. А самое главное - у него нет любимчиков. «Смешным мог оказаться каждый».
    Конечно, мало приятного, когда над тобой смеются, но если в этом смехе нет ни оскорбления, ни унижения, то и обижаться особенно не на что. Во всяком случае, «пострадавшему» от Харлампия Диогеновича хотелось бы, во что бы то ни стало доказать, что он «не такой уж окончательно смехотворный».

  • В чем состоит главная идея этого рассказа?Какой смысл вкладывал автор в назв...

    21 слайд

    В чем состоит главная идея этого рассказа?
    Какой смысл вкладывал автор в название своего рассказа?
    Как вы понимаете слова: «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора»?
    Главная идея рассказа состоит в том, что наш герой понял, как смех помогает бороться с ложью и фальшей. Он «стал серьезнее относиться к домашним заданиям» . Ученик не обижается на своего учителя, он благодарен ему за то, что тот смехом «закалял наши лукавые детские души и приучал относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора» . Важно понять, что «слишком бояться выглядеть смешным не очень умно, но куда хуже совсем не бояться этого» .

  • По мысли Ф. Искандера, закалка смехом – это своего рода прививка, которую нео...

    22 слайд

    По мысли Ф. Искандера, закалка смехом – это своего рода прививка, которую необходимо получить в детстве, чтобы суметь вовремя уловить горькую правду о себе и не сбиться в пути. Писатель обладает удивительным стилем, в котором мягкая и тонкая ирония переплетается с лучшими традициями русской литературы.
    Каким, по вашему мнению, должен быть учитель?

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная презентация создана для урока литературы в 6 классе при изучении темы "Фазиль Искандер. "Тринадцатый подвиг Геракла".

В презентации на слайдах можно познакомиться с биографическими данными писателя,узнать о нём побольше. В презентации достаточно много портретов писателя, учащиеся могут увидеть дом-музей Искандера в Сухуми, виды Кавказа.

В презентацию вставлены вопросы, на которые можно опираться, беседуя по прочитанному тексту. Найденные в интернете рисунки к произведению, на мой взгляд, оживляют беседу.Есть и обобщение по вопросам.

Надеюсь, что созданная мною презентация кому-то поможет.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.04.2015 28554
    • PPTX 7.4 мбайт
    • 4497 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зуева Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зуева Надежда Алексеевна
    Зуева Надежда Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 860075
    • Всего материалов: 130

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 336 человек из 62 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 59 регионов

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 25 регионов