Презентация по литературе "Море"

Практическая работа "Э. Хемингуэй "Старик и море" Литература

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

174

22.03.2025

Литература

11 класс

Материал разработан автором:

Рощина Ольга Петровна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 656

Покупателей: 14 236

Об авторе

Здравствуйте! Рада приветствовать Вас на моей странице методических материалов. Немного о себе: имею высшее педагогическое образование, стаж методической работы 15 лет. Размещаю работы по направлениям: литература, окружающий мир, ОРКСЭ, ОДНКНР, семьеведение, разговоры о важном, дидактические пособия и игры для дошкольников, ребусы кроссворды, презентации. Учусь и постигаю новое, но не забываю, что основа, как и классика, остается неизменной. Буду рада видеть Вас в числе своих покупателей!

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Рощина Ольга Петровна. Инфоурок является информационным посредником

Практическая работа "Э. Хемингуэй "Старик и море" Литература Зарубежная литература. Практическая работа составлена для уроков литературы, внеурочной деятельности и дополнительного образования учащихся 10-11 классов. Практическая работа содержит 6 заданий. В конце есть ответы для учителя. По времени выполнения на 40-45 минут. Размещается на 1 лист. Содержание работы: Выбери все правильные ответы: Какие темы поднимаются в произведении «Старик и море»? 2. Выбери все верные утверждения о произведении «Старик и море». 3. Соотнеси характеристики с героями произведения. Запиши около каждого героя цифру, которая соответствует его характеристике. 4. Как ты думаешь, почему Сантьяго не сдаётся и продолжает бороться с рыбой, даже когда шансы на успех кажутся ничтожными? 5. Представь, что ты журналист, который берёт интервью у старика Сантьяго после его возвращения из моря. Напиши 3–4 вопроса, которые ты бы ему задал. 6. Напиши краткое эссе, ответив на вопрос: Как в произведении «Старик и море» отражается тема противостояния человека и природы? Приведи примеры из текста, которые иллюстрируют эту тему. Приглашаю на мою страницу с методическими материалами: https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams%5BauthorId%5D=12450907

Краткое описание методической разработки

Практическая работа "Э. Хемингуэй "Старик и море" Литература

Зарубежная литература.

Практическая работа составлена для уроков литературы, внеурочной деятельности и дополнительного образования учащихся 10-11 классов.

Практическая работа содержит 6 заданий. В конце есть ответы для учителя. По времени выполнения на 40-45 минут. Размещается на 1 лист.

Содержание работы:

Выбери все правильные ответы:

Какие темы поднимаются в произведении «Старик и море»?

2. Выбери все верные утверждения о произведении «Старик и море».

3. Соотнеси характеристики с героями произведения. Запиши около каждого героя цифру, которая соответствует его характеристике.

4. Как ты думаешь, почему Сантьяго не сдаётся и продолжает бороться с рыбой, даже когда шансы на успех кажутся ничтожными?

5. Представь, что ты журналист, который берёт интервью у старика Сантьяго после его возвращения из моря. Напиши 3–4 вопроса, которые ты бы ему задал.

6. Напиши краткое эссе, ответив на вопрос: Как в произведении «Старик и море» отражается тема противостояния человека и природы? Приведи примеры из текста, которые иллюстрируют эту тему.

Приглашаю на мою страницу с методическими материалами:

https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams%5BauthorId%5D=12450907

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Литература

11 класс

22.03.2025

174

Материал разработан автором:

Рощина Ольга Петровна

Педагог

Разработок в маркетплейсе: 656

Покупателей: 14 236

Об авторе

Подробнее об авторе

Презентация по литературе "Море"

Скачать материал

Ай Работа выполнена учителем литературы МКОУ-СОШ с. Колено Екатериновского ра...

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по литературе "Море""

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности в области приема и обработки экстренных вызовов

Специалист по приему и обработке экстренных вызовов

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 38 человек из 20 регионов
Этот курс уже прошли 283 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 153 человека из 41 региона
Этот курс уже прошли 126 человек

Курс повышения квалификации

Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО

36/72 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 55 человек из 27 регионов
Этот курс уже прошли 273 человека

Смотреть ещё 6 034 курса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Ай Работа выполнена учителем литературы МКОУ-СОШ с. Колено Екатериновского района Маркеловой И.И.
2 слайд

Содержание Литература и искусство XIX века. Романтизм Пушкин – «питомец чистых муз» А.С. Пушкин и И.К. Айвазовский. «Моря пламенный поэт» Наследие великого мариниста
3 слайд

(фр. romantisme) — явление европейской культуры в XVIII—XIX веках. Романтизм сменяет эпоху Просвещения. Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. В XVIII веке романтическим называли всё странное, фантастическое, живописное и существующее в книгах, а не в действительности. В начале XIX века романтизм стал обозначением нового направления, противоположного классицизму и Просвещению.
4 слайд

А. Тыранов. Портрет И.Айвазовского 1841 г. Третьяковская галерея В. Тропинин. Портрет А.С.Пушкина 1827 г. Государственный музей Пушкина, Санкт-Петербург
5 слайд

Пушкин на Прощание Пушкина с берегу Чёрного моря Черным морем Знакомство с Пушкиным произвело неизгладимое впечатление на молодого Айвазовского. "С тех пор и без того любимый мною поэт сделался предметом моих дум, вдохновения и длинных бесед, рассказов о нем", - вспоминал художник. Айвазовский всю жизнь преклонялся перед талантом величайшего русского поэта, посвятив ему позже, в 1880-е годы целый цикл картин . В них он соединил поэзию моря с образом поэта.
6 слайд

К МОРЮ Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой. Как друга ропот заунывный, Как зов его в прощальный час, Твой грустный шум, твой шум призывный Услышал я в последний раз. Моей души предел желанный! Как я любил твои отзывы, Глухие звуки, бездны глас И тишину в вечерний час, И своенравные порывы! Смиренный парус рыбарей, Твоею прихотью хранимый, Скользит отважно средь зыбей: Но ты взыграл, неодолимый, И стая тонет кораблей.. А.С. Пушкин Как часто по брегам твоим Бродил я тихий и туманный, Заветным умыслом томим! Он был, о море, твой певец…
7 слайд

В стихотворении сквозным является образ моря. Море Пушкина терпимо и снисходительно к судьбе слабого человека, ему свойственны и тишина в последний час, и охранительное участие к «смиренному парусу рыбарей». Оно знает, конечно, и «своенравные порывы», не всегда понятные и доступные уму человека. В стихотворении проявляется биография писателя. Что такое земное счастье, слава и успех? Море обнажает их бесполезность. Таким образом, море у Пушкина не увенчивает земного величия и славы, свободы. Его призывный шум напоминает человеку о другом: о бесполезности суетных мирских желаний и о призвании человека к вечному восхождению, к божественному совершенству.
8 слайд

Море для Пушкина – символ свободы, мощи стихийных сил природы, не зависящей от воли человека . Прекрасны морские пейзажи Пушкина-романтика. Пушкин видел в море воплощение непокорности и бунтарства. ...
9 слайд

Вместе с И. Репиным в 1877 году Айвазовский создает известное полотно «Прощание Пушкина с морем. Ровно через десять лет, в год пятидесятилетия со дня гибели А. С. Пушкина, в 1887 году Айвазовский пишет картину "Пушкин на берегу Черного моря". И третье обращение к теме «Пушкин и море» происходит у Айвазовского тоже ровно через десять лет (за три года до смерти) в 1897 году. Картину он называет так же - "Пушкин на берегу Черного моря". Есть у нее и второе название - "Прощай, свободная стихия...". Четверостишье Пушкина написано прямо на холсте. Не символично ли за три года до смерти писать «Прощай» свободной стихии. Художник, как бы, сам прощался с морем! В облике поэта на картине Айвазовский, несомненно, рисует и свои молодые черты.
10 слайд

Властелин моря Портрет И.К. Айвазовского работы С.А. Рымаренко (1846) Есть мнение, что поэт и художник были чем-то похожи. Айвазовским написано около 6 тыс. картин, рисунков и этюдов. Среди них наиболее известны: “Девятый вал” (1850), “Черное море” (1881) — воссоздающие величие и мощь морской стихии, изображение морских сражений — “Наварринский бой”, “Чесменский бой” (обе — 1848), серия картин “Оборона Севастополя” (1859).
11 слайд

МАРИНИЗМ. (Итал. marina, от лат. marinus - морской) - произведение живописи или графики, изображающее морской вид, сцену морского сражения или иные события, происходящие на море. Художники, изображающие море, называются МАРИНИСТАМИ
12 слайд

«Моря пламенный поэт» «Море - это моя жизнь",- говорил Айвазовский. Его творчество - своего рода морская энциклопедия. Из нее можно в деталях узнать о любом состоянии, в каком пребывает водная стихия: и штиль, и легкое волнение, и шторм, и буря, производящая впечатление вселенской катастрофы, - здесь можно увидеть ее, эту стихию, в любую пору суток - от светозарных восходов до колдовских лунных ночей - и в любое время года насчитать десятки оттенков, окрашивающих морские волны, - от прозрачных, почти бесцветных через все мыслимые нюансы голубизны, синевы, лазури до густой черноты.
13 слайд

Неповторимы ночные марины Айвазовского. "Лунная ночь на море", "Восход луны" - эта тема проходит через все творчество Айвазовского. Эффекты лунного света, саму луну, окруженную легкими прозрачными облаками или проглянувшую сквозь разорванные ветром тучи, он умел изображать с иллюзорной точностью. Образы ночной природы Айвазовского - одни из самых поэтических изображений природы в живописи. Часто они вызывают поэтические и музыкальные ассоциации.
14 слайд

Парусник у берегов Крыма в лунную ночь. 1858
15 слайд

Буря на море 1880
16 слайд

Путешествие Посейдона по морю. 1894.
17 слайд

Черное море 1881. К числу его лучших творений принадлежит картина «Черное море», написанная в 1881 году. О ней писал И. Н. Крамской: «На картине ничего нет, кроме неба и воды, но вода — это океан беспредельный, не бурный, но колыхающийся, суровый, бесконечный, а небо, если возможно, еще бесконечнее. Это одна из самых грандиозных картин, какие я только знаю».
18 слайд

Девятый вал 1850. "Девятый вал" представляет собой типичное романтическое противопоставление "Человека" и "Стихии". Последняя страшна своей неразумной силой, но вместе с тем прекрасна.
19 слайд

Образ моря в лирике Пушкина вечен и непостижим и так многолик, как и его душа. В творчестве Пушкина образ моря – это символ свободы, образу моря присущи мощь, глубина, неукротимость. Айвазовский является бесспорно центральной фигурой и крупнейшим мастером морского пейзажа в русском искусстве XIX века. Темы моря волновали поэтов и живописцев XIX века. Изображая сокровенную жизнь человеческого сердца, его мятежные чувства и страстные порывы, романтики и в природе искали грандиозных образов, в которых могла бы найти отклик напряженная эмоциональность романтического героя. Бурное море стало излюбленным мотивом пейзажа романтиков.
20 слайд

1. http://aivazovski.ru/pushkin 2. http://blogs.mail.ru/mail/well1508/78434BA85B3B9580.html 3. http://feb-web.ru/feb/pushkin/chr-abc/chr/chr-0109.htm 4. http://nenik.net/категории/искусство/живопись-и-художники/описание-картин-айвазовского

Краткое описание документа:

МАРИНИЗМ. (Итал. marina, от лат. marinus - морской) - проиМаVVfhbybcnsVVзвVНеповторимы ночные марины Айвазовского. "Лунная ночь на море", "Восход луны" - эта тема проходит через все творчество Айвазовского. Эффекты лунного света, саму луну, окруженную легкими прозрачными облаками или проглянувшую сквозь разорванные ветром тучи, он умел изображать с иллюзорной точностью. Образы ночной природы Айвазовского - одни из самых поэтических изображений природы в живописи. Часто они вызывают поэтические и музыкальные ассоциации.

едение живописи или графики, изображающее морской вид, сцену морского сражения или иные события, происходящие на море. Художники, изображающие море, называются МАРИНИСТАМИ

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 287 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Изложение: взгляд со стороны ученика.

11.01.2015
3493
0

pptx

Обзорный урок литературы в 11 классе.

11.01.2015
2206
12

pptx

Презентация по литературе "Волга"

11.01.2015
1835
43

docx

Методическая разработка урока литературы "Нравственные уроки повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

11.01.2015
3543
8

pptx

Презентация по литературе на тему "Роды литературы"

11.01.2015
3545
17

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 11.01.2015 1243
- PPTX 1.2 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Маркелова Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Маркелова Ирина Ивановна
учитель русского языка и литературы
- На сайте: 10 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 6374
- Всего материалов: 6
Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МОУ «СОШ с.Вязовка имени Героя Советского Союза Е.А.Мясникова».

Работаю в школе с 1980 года. Осваивать новый предмет помогали курсы повышения квалификации. Самообразование также стало необходимостью, частью моей работы. Сейчас осваиваю новые технологии, методы работы. Имею высшую квалификационную категорию. Интересуюсь чтением в свободное от работы время, цветоводством. С детьми часто принимаем участие в различных конкурсах, радуют их успехи.

Подробнее об авторе