Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Фразеология" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Фразеология" (10 класс)

библиотека
материалов
Фразеология
	Фразеология «Фразис» «выражение» «Логос» «учение»
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ имеющие структуру предложения бабушка надвое сказала след прост...
Фразеологизм и его признаки Признаки свободных словосочетаний Любое из слов м...
Задание 3. С помощью комбинации “буква – цифра” укажите те крылатые выражения...
Происхождение фразеологизмов русского языка: отдельные слова русского языка;...
Задание 4. Составьте пословицы. Два медведя в одной берлоге Худой мир Бояться...
Происхождение русских фразеологизмов: Исконно русские (топорная работа, небо...
Синонимия тертый калач стреляный воробей ни зги ни видно тьма кромешная хоть...
Омонимия пустить петуха – фальшиво воспроизвести мелодию пустить петуха – под...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Фразеология
Описание слайда:

Фразеология

№ слайда 2 	Фразеология «Фразис» «выражение» «Логос» «учение»
Описание слайда:

Фразеология «Фразис» «выражение» «Логос» «учение»

№ слайда 3 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ имеющие структуру предложения бабушка надвое сказала след прост
Описание слайда:

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ имеющие структуру предложения бабушка надвое сказала след простыл имеющие структуру словосочетания подчинительные сочинительные ни рыба ни мясо без сучка без задоринки именные эзопов язык белые мухи глагольные заваривать кашу

№ слайда 4 Фразеологизм и его признаки Признаки свободных словосочетаний Любое из слов м
Описание слайда:

Фразеологизм и его признаки Признаки свободных словосочетаний Любое из слов можно заменить другими словами Слова сохраняют свою смысловую самостоятельность Создаются в процессе речи Например: железная лопата Признаки фразеологизмов В их составе нельзя заменять слова по своему желанию Слова теряют свою смысловую самостоятельность Не создаются в процессе речи, а используются готовыми Например: железная воля

№ слайда 5 Задание 3. С помощью комбинации “буква – цифра” укажите те крылатые выражения
Описание слайда:

Задание 3. С помощью комбинации “буква – цифра” укажите те крылатые выражения, значение которых поясняется А) То, что порождает ссору. Б) Непонятное, загадочное существо, странный человек. В) Мерка, под которую насильственно подгоняется что-нибудь. Г) Мир поэзии, поэтов. Д) Неразлучная супружеская пара. Е) Злой, свирепый надсмотрщик, страж. Ж) Бесследно исчезнуть из памяти людей. З) Неугасимое стремление к достижению высоких целей в науке, искусстве, общественной работе. И) О запутанном стечении обстоятельств. К) Правосудие Л) Неосуществимая, несбыточная и странная мечта. М) Дар врагу с целью его погубить Ахиллесова пята. Геростратова слава. Дамоклов меч. Кинуть в Лету Муки Тантала. Одиссея Пегас Прокрустово ложе Сфинкс Фемида Фортуна Цербер Бочка Данаид Гордиев узел Елисейские поля Между Сциллой и Харибдой Немезида Парнас Пиррова победа Прометеев огонь Троянский конь Филемон и Бавкида Химера Яблоко раздора

№ слайда 6 Происхождение фразеологизмов русского языка: отдельные слова русского языка;
Описание слайда:

Происхождение фразеологизмов русского языка: отдельные слова русского языка; свободные словосочета­ния русской речи; 3) пословицы русского языка; 4) фразеологиче­ские единицы русского языка; 5) иноязычные фразеологизмы.

№ слайда 7 Задание 4. Составьте пословицы. Два медведя в одной берлоге Худой мир Бояться
Описание слайда:

Задание 4. Составьте пословицы. Два медведя в одной берлоге Худой мир Бояться волков Либо полковник Кто языком штурмует Не узнав горя Наше дело: что же делать Не надо и беса Где я лисой пройду Федюшке дали денежку Лей на него масло Лучше не дари Грязь не сало Заработанный ломоть Нынче люди таковы Где пирог с грибами А. ваше дело: как же быть Б. не уживутся В. скажет: деготь Г. там и мы с руками Д. либо покойник Е. не много навоюет Ж. унеси что с чужого двора - вором назовут З. не узнаешь и радости И. коли ты здеся К. лучше доброй драки Л. Там три года куры не несутся М. а он алтын просит Н. да после не кори О. потер, она и отстала П. лучше краденого каравая Р. быть без грибов.

№ слайда 8 Происхождение русских фразеологизмов: Исконно русские (топорная работа, небо
Описание слайда:

Происхождение русских фразеологизмов: Исконно русские (топорная работа, небо с овчинку показалось, зеленая улица, выйти на орбиту); Заимствованные (авгиевы конюшни); Старославянского происхождения (Хлеб насущный).

№ слайда 9 Синонимия тертый калач стреляный воробей ни зги ни видно тьма кромешная хоть
Описание слайда:

Синонимия тертый калач стреляный воробей ни зги ни видно тьма кромешная хоть глаз коли Антонимия верста коломенская кровь с молоком жить своим умом с легким сердцем от земли не видать краше в гроб кладут жить чужим умом с тяжелым сердцем

№ слайда 10 Омонимия пустить петуха – фальшиво воспроизвести мелодию пустить петуха – под
Описание слайда:

Омонимия пустить петуха – фальшиво воспроизвести мелодию пустить петуха – поджечь свести с ума – довести до сумасшествия свести с ума – очень понравиться

№ слайда 11
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема урока:  фразеология

 

Класс: 10

 

Количество часов, отведенных на изучение данной темы: 1 час

 

 

Учебно-методический комплекс:

1.     Власенков А.И. Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. - 14-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 383 с.

 

2.     Золотарева И.В., Дмитриева Л.П. поурочные разработки по русскому языку: 10 класс: Программы на 34 и 68 часов. – 2-е изд., перераб. и доп.– М.: ВАКО, 2007. – 240 с. – (В помощь школьному учителю).

 

 

Цели урока:

Обучающая:

·        систематизировать и углубить знания по фразеологии как разделе науки о языке.

 

Воспитательная:

·        воспитать чувство ответственности за выполненную работу;

·        сформировать представление о русском языке как  о духовной, нравственной и культурной ценности народа.

 

Развивающая:

·        развивать и совершенствовать способность и готовность речевому взаимодействию и речевой адаптации;

·        развить умение уместного употребления фразеологизмов в речи с целью её обогащения.

 

 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров871
Номер материала 135072
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх