Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе на тему "Творчество Л.Андреева" (11 класс)

Презентация по литературе на тему "Творчество Л.Андреева" (11 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проект урока литературы в 11 классе по творчеству Л.Андреева. Проект по домин...
Актуальность темы Повесть Л.Андреева поднимает нравственные и философские воп...
Цель проекта: разработать модель урока по повести Л.Андреева «Иуда Искариот»...
Задачи 1) Разработать модель урока в соответствии со стандартами второго поко...
Этапы работы 1. Прочтение произведения Л.Андреева «Иуда Искариот». 2. Знакомс...
Продукт – презентация модели урока литературы в 11 классе по творчеству Л.Анд...
Проект модели урока по повести Л.Андреева «Иуда Искариот»
Тема (по программе) Бездны человеческой души как главный объект изображения...
Цели: 1) формирование у учащихся представление об Андрееве как писателе тала...
Основные теоретические понятия * неореализм * «вечные сюжеты» * богоборческая...
Межпредметные связи: МХК, изобразительное искусство. Метапредметные связи: ф...
Место урока в системе уроков литературы Введение. Реалистические и модернистс...
М.Булгаков «Мастер и маргарита». Параллель: Иуда – Алоизий Магарыч
Применяемые технологии и методы 1. Проблемный метод. 2. Личностно – ориентиро...
Виды учебной деятельности 1.Индивидуальные и групповые задания: рассказ о пис...
Этапы урока 1. Знакомство учащихся с личностью Л.Андреева, его жизненным и тв...
«Моя суть в том, что я не принимаю мира таким, каким мне дали его наставники...
1.Жизнь и творчество Л.Андреева. Стиль писателя.
Эстетическая позиция Л.Андреева Писатель – реалист –традиционный взгляд на Ан...
2. Осмысление евангельского сюжета как изображен иуда в евангельских легендах...
 Владислав ПРОВОТОРОВ «Поцелуй Иуды»
Каким предстаёт перед нами иуда на полотнах?
Джотто «Поцелуй Иуды»
3. Фаза вызова «Иуда Искариот» «Кощунство над Евангелием» В.Розанов «Нечто по...
Основная проблема произведения – проблема предательства. Фаза осмысления Анал...
Круг вопросов, позволяющих осмыслить проблематику произведения. Чем отличаетс...
Приемы создания образа иуды. «фиш – бон» Иуда портрет слабость речь наблюдени...
иуда С одной стороны С другой стороны 1.Внешняя болезненность, слабость 2.Уро...
Андреевский иуда убежден в господстве зла ненавидит людей не верит в то, что...
парадокс Иуду тянет к Христу ужас и мечта вера и неверие любовь и ненависть с...
Что фальшивое, а что настоящее в андреевском иуде? «У каждого человеческого д...
С какой целью совершает Иуда предательство? с целью проверить силу и правоту...
Индивидуальное задание ( по выбору учащихся) Рефлексия
Синквейн Иуда одинокий, противоречивый лжет, любит, ненавидит бунтарь – «пред...
таблица Знал Узнал Хочуузнать
Письменный ответ на вопрос. Кластер «Особенности индивидуальной манеры Андрее...
Спасибо за внимание!
38 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект урока литературы в 11 классе по творчеству Л.Андреева. Проект по домин
Описание слайда:

Проект урока литературы в 11 классе по творчеству Л.Андреева. Проект по доминирующему виду - информационно – исследовательский. Вид проекта по профилю – монопроект. Вид проекта по продолжительности – краткосрочный. Вид проекта по количеству участников – групповой : Ильина С.В. Кузьмина М.В.

№ слайда 2 Актуальность темы Повесть Л.Андреева поднимает нравственные и философские воп
Описание слайда:

Актуальность темы Повесть Л.Андреева поднимает нравственные и философские вопросы и заставляет задуматься над ними.

№ слайда 3 Цель проекта: разработать модель урока по повести Л.Андреева «Иуда Искариот»
Описание слайда:

Цель проекта: разработать модель урока по повести Л.Андреева «Иуда Искариот» с учетом технологии критического мышления и метапредметного подхода.

№ слайда 4 Задачи 1) Разработать модель урока в соответствии со стандартами второго поко
Описание слайда:

Задачи 1) Разработать модель урока в соответствии со стандартами второго поколения. 2) Определить круг предметных и метапредметных связей. 3) Подобрать методические приемы, позволяющие формировать критическое мышление.

№ слайда 5 Этапы работы 1. Прочтение произведения Л.Андреева «Иуда Искариот». 2. Знакомс
Описание слайда:

Этапы работы 1. Прочтение произведения Л.Андреева «Иуда Искариот». 2. Знакомство с литературной критикой о творчестве писателя. 3. Систематизация материала, выбор наиболее оптимальных форм, методов изучения произведения на уроке литературы.

№ слайда 6 Продукт – презентация модели урока литературы в 11 классе по творчеству Л.Анд
Описание слайда:

Продукт – презентация модели урока литературы в 11 классе по творчеству Л.Андреева.

№ слайда 7 Проект модели урока по повести Л.Андреева «Иуда Искариот»
Описание слайда:

Проект модели урока по повести Л.Андреева «Иуда Искариот»

№ слайда 8 Тема (по программе) Бездны человеческой души как главный объект изображения
Описание слайда:

Тема (по программе) Бездны человеческой души как главный объект изображения в творчестве Л.Н.Андреева. Переосмысление евангельских сюжетов в философской прозе писателя. Своеобразие андреевского стиля.

№ слайда 9 Цели: 1) формирование у учащихся представление об Андрееве как писателе тала
Описание слайда:

Цели: 1) формирование у учащихся представление об Андрееве как писателе талантливом и неординарном, творчество которого стоит особняком в русской прозе начала 20 века; 2) формирование умений и навыков сравнения, анализа текста; овладение приемами критического мышления; 3) создание целостной картины мира посредством культурологического подхода.

№ слайда 10 Основные теоретические понятия * неореализм * «вечные сюжеты» * богоборческая
Описание слайда:

Основные теоретические понятия * неореализм * «вечные сюжеты» * богоборческая тематика * евангельский мотив

№ слайда 11 Межпредметные связи: МХК, изобразительное искусство. Метапредметные связи: ф
Описание слайда:

Межпредметные связи: МХК, изобразительное искусство. Метапредметные связи: философия, религия. Внутрипредметные связи: М.Горький о творчестве Л.Андреева.

№ слайда 12 Место урока в системе уроков литературы Введение. Реалистические и модернистс
Описание слайда:

Место урока в системе уроков литературы Введение. Реалистические и модернистские искания в литературе. Творчество И.А.Бунина. Творчество М.Горького. 5. Творчество Л.Андреева (2 часа) 6. Серебряный век русской поэзии.

№ слайда 13 М.Булгаков «Мастер и маргарита». Параллель: Иуда – Алоизий Магарыч
Описание слайда:

М.Булгаков «Мастер и маргарита». Параллель: Иуда – Алоизий Магарыч

№ слайда 14 Применяемые технологии и методы 1. Проблемный метод. 2. Личностно – ориентиро
Описание слайда:

Применяемые технологии и методы 1. Проблемный метод. 2. Личностно – ориентированный подход. 3. Технология развития критического мышления.

№ слайда 15 Виды учебной деятельности 1.Индивидуальные и групповые задания: рассказ о пис
Описание слайда:

Виды учебной деятельности 1.Индивидуальные и групповые задания: рассказ о писателе; работа с терминами и понятиями. 2. Работа с текстом произведения: анализ эпизодов; характеристика героя; осмысление проблемных вопросов и заданий; выявление роли художественных деталей. 3.Приемы критического мышления через чтение текста произведения. 4.Письменный ответ на проблемный вопрос.

№ слайда 16 Этапы урока 1. Знакомство учащихся с личностью Л.Андреева, его жизненным и тв
Описание слайда:

Этапы урока 1. Знакомство учащихся с личностью Л.Андреева, его жизненным и творческим путем. 2. Осмысление евангельского сюжета. 3. Этапы урока в соответствии с технологией критического мышления: * фаза вызова * фаза осмысления * рефлексия

№ слайда 17 «Моя суть в том, что я не принимаю мира таким, каким мне дали его наставники
Описание слайда:

«Моя суть в том, что я не принимаю мира таким, каким мне дали его наставники и учителя, а беспокойнейшим образом ставлю ему вопросы, расковыриваю, раскапываю, перевертываю, перелицовываю». Л.Андреев

№ слайда 18 1.Жизнь и творчество Л.Андреева. Стиль писателя.
Описание слайда:

1.Жизнь и творчество Л.Андреева. Стиль писателя.

№ слайда 19 Эстетическая позиция Л.Андреева Писатель – реалист –традиционный взгляд на Ан
Описание слайда:

Эстетическая позиция Л.Андреева Писатель – реалист –традиционный взгляд на Андреева «Я не реалист» (Л.Андреев) Символисты не считали Л.Андреева «своим» ?

№ слайда 20 2. Осмысление евангельского сюжета как изображен иуда в евангельских легендах
Описание слайда:

2. Осмысление евангельского сюжета как изображен иуда в евангельских легендах? Объясните смысл фразеологизма «Поцелуй Иуды». «Поцелуй Иуды» стал идиомой, выражающей высшую степень коварства человека, а также символом предательства. В православной церкви на литургии перед причастием читается молитва, в которой верующие просят Бога сделать их причастником своих тайн и обещают: «Не бо врагом твоим тайну повем, ни лобзание Тя дам, яко Иуда, но яко разбойник исповедаю Тя». Сцена поцелуя Иуды часто встречается в изобразительном искусстве, особенно в росписях и фресках церквей.

№ слайда 21  Владислав ПРОВОТОРОВ «Поцелуй Иуды»
Описание слайда:

Владислав ПРОВОТОРОВ «Поцелуй Иуды»

№ слайда 22 Каким предстаёт перед нами иуда на полотнах?
Описание слайда:

Каким предстаёт перед нами иуда на полотнах?

№ слайда 23 Джотто «Поцелуй Иуды»
Описание слайда:

Джотто «Поцелуй Иуды»

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 3. Фаза вызова «Иуда Искариот» «Кощунство над Евангелием» В.Розанов «Нечто по
Описание слайда:

3. Фаза вызова «Иуда Искариот» «Кощунство над Евангелием» В.Розанов «Нечто по психологии, этике и практике предательства» Л.Андреев Согласны ли вы с одной из точек зрения или готовы поспорить с их авторами? Ваше прочтение произведения.

№ слайда 26 Основная проблема произведения – проблема предательства. Фаза осмысления Анал
Описание слайда:

Основная проблема произведения – проблема предательства. Фаза осмысления Анализ повести Л.Андреева

№ слайда 27 Круг вопросов, позволяющих осмыслить проблематику произведения. Чем отличаетс
Описание слайда:

Круг вопросов, позволяющих осмыслить проблематику произведения. Чем отличается Иуда Андреева от евангельского Иуды? Почему, по Андрееву, Иуда предал Христа? Что нового внес Л.Андреев в традиционную тему «иудиного греха»?

№ слайда 28 Приемы создания образа иуды. «фиш – бон» Иуда портрет слабость речь наблюдени
Описание слайда:

Приемы создания образа иуды. «фиш – бон» Иуда портрет слабость речь наблюдения и опасения Иуды сила взаимоотношения с другими учениками отношение к людям взаимоотношения с Иисусом

№ слайда 29 иуда С одной стороны С другой стороны 1.Внешняя болезненность, слабость 2.Уро
Описание слайда:

иуда С одной стороны С другой стороны 1.Внешняя болезненность, слабость 2.Уродлив 3.Криклив и ломок 4.Лжет 5.Ученики смеются над Иудой 6.Любит Иисуса 7.Убежден в правильности своих представлений о людях, ненавидит их 1.Огромная физическая сила, внутренняя крепость 2.Считает себя красивым 3.Тих и вкрадчив 4.«за ложью… никто не видел дурных поступков» 5.Ученики тянутся к нему, интересуются его мнением 6.Предает Иисуса 7.Надеется на чудо, жаждет оказаться неправым

№ слайда 30 Андреевский иуда убежден в господстве зла ненавидит людей не верит в то, что
Описание слайда:

Андреевский иуда убежден в господстве зла ненавидит людей не верит в то, что Христос может внести добрые начала в их жизнь

№ слайда 31 парадокс Иуду тянет к Христу ужас и мечта вера и неверие любовь и ненависть с
Описание слайда:

парадокс Иуду тянет к Христу ужас и мечта вера и неверие любовь и ненависть сплетены в сознании Иуды воедино

№ слайда 32 Что фальшивое, а что настоящее в андреевском иуде? «У каждого человеческого д
Описание слайда:

Что фальшивое, а что настоящее в андреевском иуде? «У каждого человеческого дела два лица…Одно на виду у всех – это фальшивое, другое – спрятано – оно и есть настоящее». М.Горький

№ слайда 33 С какой целью совершает Иуда предательство? с целью проверить силу и правоту
Описание слайда:

С какой целью совершает Иуда предательство? с целью проверить силу и правоту гуманистического учения Христа с целью проверить преданность Христу учеников и тех, кто так восторженно слушал его проповеди

№ слайда 34 Индивидуальное задание ( по выбору учащихся) Рефлексия
Описание слайда:

Индивидуальное задание ( по выбору учащихся) Рефлексия

№ слайда 35 Синквейн Иуда одинокий, противоречивый лжет, любит, ненавидит бунтарь – «пред
Описание слайда:

Синквейн Иуда одинокий, противоречивый лжет, любит, ненавидит бунтарь – «предатель поневоле», жертва вопросы…вопросы…вопросы…

№ слайда 36 таблица Знал Узнал Хочуузнать
Описание слайда:

таблица Знал Узнал Хочуузнать

№ слайда 37 Письменный ответ на вопрос. Кластер «Особенности индивидуальной манеры Андрее
Описание слайда:

Письменный ответ на вопрос. Кластер «Особенности индивидуальной манеры Андреева».

№ слайда 38 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Проект урока литературы в 11 классе по творчеству Л.Андреева.

Цель проекта:разработать модель урока по повести Л.Андреева «Иуда Искариот» с учетом технологии критического мышления и метапредметного подхода.

Задачи:

1) Разработать модель урока в соответствии со стандартами второго поколения.

2) Определить круг предметных и метапредметных связей.

 3) Подобрать методические приемы, позволяющие формировать критическое мышление.

Этапы работы:

1. Прочтение произведения Л.Андреева «Иуда Искариот».

2.  Знакомство с литературной критикой о творчестве писателя.

3. Систематизация материала, выбор наиболее оптимальных форм, методов изучения произведения на уроке литературы.

Основные теоретические понятия:

 

* неореализм
* «вечные сюжеты»
* богоборческая тематика
* евангельский мотив

Общая информация

Номер материала: 382351


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»