Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по литературе на тему: "Л. Н. Толстой. Роман-эпопея "Война и мир" (I том, 1 часть)". (10 класс)

Презентация по литературе на тему: "Л. Н. Толстой. Роман-эпопея "Война и мир" (I том, 1 часть)". (10 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое
Лев Николаевич Толстой Роман-эпопея «Война и мир»
Илья Репин Портрет Льва Николаевича Толстого
 Авторский замысел и история создания романа
Над романом «Война и мир» Л. Толстой работал с 1863 по 1869 годы. Первоначал...
использовал русские и иностранные источники о войне 1812 г.; тщательно изучи...
посетив и внимательно осмотрев Бородинское поле, он составил карту расположе...
Из дневниковых записей Льва Николаевича Толстого
«… В 1856 году я начал писать повесть с известным направлением, героем которо...
Крымская война (1853 – 1856)
 Крымская война 1853 – 1856 – война между Российской империей, с одной сторон...
«… Невольно от настоящего я перешёл к 1825 г., эпохе заблуждений и несчастий...
Санкт-Петербург. Сенатская площадь. 1825 г. Восстание декабристов
Восстание декабристов 14 (26 декабря) 1825 г. – попытка государственного пер...
Отечественная война 1812 г.
«… Я другой раз бросил начатое и стал писать со времени 1812 г.  Но и в трети...
Жанр и композиция романа
Характерные особенности романа-эпопеи Роман-эпопея- наиболее крупная и монум...
и облик повседневности, и многоголосый чело веческий хор, и глубокие раздумья...
«Война и мир» – одна из немногих в мировой ли- тературе XIX века книг, к кото...
ЧЕРТЫ ЭПОПЕИ В РОМАНЕ: картины русской истории (Шенграбенская и Аустерлицкая...
показ различных слоёв населения (помест- ное, московское, петербургское двор...
Смысл названия романа
Заглавие романа передает его смысл «Мир» – это не только мирная жизнь без вой...
Группировка образов в романе
Заложенная в названии антитеза определяет группировку образов в романе. 	Одн...
Назовите основные события 1 части I тома?
Июль 1805 г. Санкт-Петербург. Салон Анны Павловны Шерер. Знакомство с предста...
Нормы жизни представителей петербургской молодёжи (компания Долохов - А. Кура...
Москва. Семья Ростовых. Именины. Связь эпизода с предыдущими (сцены именин вп...
Граф Илья Ростов всем без исключения, «как выше, так и ниже его стоявшим» гос...
Лысые горы, имение генерала-аншефа Николая Андреевича Болконского, где ожидаю...
Роль 1 части I тома в общем развитии действия
Эта часть играет роль экспозиции: Толстой знакомит нас с основными героями; о...
Вокруг каких событий в 1 части группируются герои?
Четыре эпизода: вечер у Шерер; именины у Ростовых; смерть графа Безухова; при...
Какие слои русского общества были показаны?
Разные группы дворянства в Москве и Петербурге, в городе и поместье, старшее...
Что повторяется во всех эпизодах, скрепляя их в единое целое?
Сквозное действие – разговоры о Наполеоне, через отношение к которому проверя...
Исторический комментарий
В 1789 г., к моменту французской революции, Наполеону Бонапарту (на его роди...
Итак, уже в 1 части I тома намечается сложность и стройность композиции романа.
Изображение войны 1805 – 1807 гг. I том, 2-3 части
Историческая конкретность в изображенииТолстым войны. Многогранность изображе...
поведение князя Андрея, мечты о «Тулоне». Описание Аустерлицкого сражения: к...
Итоги: Андрей Болконский, Пьер Безухов, Николай Ростов – каждый терпит свой «...
Использованная литература: Л. Н. Толстой. Война и мир. - М.: Художественная л...
1 из 57

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лев Николаевич Толстой Роман-эпопея «Война и мир»
Описание слайда:

Лев Николаевич Толстой Роман-эпопея «Война и мир»

№ слайда 2 Илья Репин Портрет Льва Николаевича Толстого
Описание слайда:

Илья Репин Портрет Льва Николаевича Толстого

№ слайда 3  Авторский замысел и история создания романа
Описание слайда:

Авторский замысел и история создания романа

№ слайда 4 Над романом «Война и мир» Л. Толстой работал с 1863 по 1869 годы. Первоначал
Описание слайда:

Над романом «Война и мир» Л. Толстой работал с 1863 по 1869 годы. Первоначально была задумана повесть «Декабристы». Затем роман «Три поры». Написанию романа предшествовала огромная работа над историческими материалами.

№ слайда 5 использовал русские и иностранные источники о войне 1812 г.; тщательно изучи
Описание слайда:

использовал русские и иностранные источники о войне 1812 г.; тщательно изучил в Румянцевском музее архивы, масонские книги, акты и рукописи 1810 - 1820-х годов; прочитал мемуары современников, фамильные воспоминания Толстых и Волконских, частную переписку эпохи Отечественной войны; встречался с людьми, помнившими 1812 г., беседовал с ними и записывал их рассказы;

№ слайда 6 посетив и внимательно осмотрев Бородинское поле, он составил карту расположе
Описание слайда:

посетив и внимательно осмотрев Бородинское поле, он составил карту расположения русских и французских войск. «Везде, где в моём рассказе говорят и действуют исторические лица, я не выдумывал, а пользовался материалом, из которых у меня во время работы накопилось и образовалась целая библиотека книг». Л. Толстой

№ слайда 7 Из дневниковых записей Льва Николаевича Толстого
Описание слайда:

Из дневниковых записей Льва Николаевича Толстого

№ слайда 8 «… В 1856 году я начал писать повесть с известным направлением, героем которо
Описание слайда:

«… В 1856 году я начал писать повесть с известным направлением, героем которой должен быть декабрист, возвращающийся с семейством (женой, сыном и дочерью) в Россию … Декабрист мой должен быть энтузиаст, мистик, христианин, … примеряющий свой строгий и несколько идеальный взгляд к новой России…» Л. Н. Толстой

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Крымская война (1853 – 1856)
Описание слайда:

Крымская война (1853 – 1856)

№ слайда 11  Крымская война 1853 – 1856 – война между Российской империей, с одной сторон
Описание слайда:

 Крымская война 1853 – 1856 – война между Российской империей, с одной стороны, и коалицией в составе Британской, Французской, Осм-анской империй и Сардинского королевства, с другой. Боевые действия разворачивались на Кавказe, в Дунайских княжествах, на Балтийском, Чёрном, Азовском, Белом и Баренцевом морях, а также на Камчатке. Наибольшего напряжения они достигли в Крыму. Россия проиграла войну.

№ слайда 12 «… Невольно от настоящего я перешёл к 1825 г., эпохе заблуждений и несчастий
Описание слайда:

«… Невольно от настоящего я перешёл к 1825 г., эпохе заблуждений и несчастий моего героя, и оставил начатое. Но и в 1825 г. мой герой был уже воз-мужалым человеком. Чтобы понять его, мне нужно было перенестись к его молодости, и молодость его совпадала с славной для России эпохой 1812 г». Л. Н. Толстой

№ слайда 13 Санкт-Петербург. Сенатская площадь. 1825 г. Восстание декабристов
Описание слайда:

Санкт-Петербург. Сенатская площадь. 1825 г. Восстание декабристов

№ слайда 14 Восстание декабристов 14 (26 декабря) 1825 г. – попытка государственного пер
Описание слайда:

Восстание декабристов 14 (26 декабря) 1825 г. – попытка государственного пере- ворота. Было организовано группой дво- рян-единомышленников, многие из них были офицерами гвардии.Они попыта- лись использовать гвардейские части для недопущения вступления на трон (после смерти Александра I) крайне непопуляр- ного среди высшей военно-чиновничьей элиты Николая I.

№ слайда 15 Отечественная война 1812 г.
Описание слайда:

Отечественная война 1812 г.

№ слайда 16 «… Я другой раз бросил начатое и стал писать со времени 1812 г.  Но и в трети
Описание слайда:

«… Я другой раз бросил начатое и стал писать со времени 1812 г. <…> Но и в третий раз я оставил начатое <…> Мне совестно было писать о нашем торжествев борьбе с бонапартовской Францией, не описав наших неудач и нашего срама <…> Итак, от 1856 года возвратившись к 1805 г., я с этого времени намерен провести уже не одного, а многих моих героинь и героев через исторические события 1805, 1807, 1812, 1825 и 1856 года», - писал Лев Николаевич Толстой.

№ слайда 17 Жанр и композиция романа
Описание слайда:

Жанр и композиция романа

№ слайда 18 Характерные особенности романа-эпопеи Роман-эпопея- наиболее крупная и монум
Описание слайда:

Характерные особенности романа-эпопеи Роман-эпопея- наиболее крупная и монументальная форма эпической литературы. Основной чертой эпопеи как жанра является то, что она вопло- щает в себе судьбы народов, сам исто- рический процесс. Для эпопеи харак- терна широкая , многогранная, даже всесторонняя картина мира, включаю- щая и исторические события, и облик

№ слайда 19 и облик повседневности, и многоголосый чело веческий хор, и глубокие раздумья
Описание слайда:

и облик повседневности, и многоголосый чело веческий хор, и глубокие раздумья над судьба- ми мира, и интимные переживания. Отсюда большой объём романа, чаще несколько томов.

№ слайда 20 «Война и мир» – одна из немногих в мировой ли- тературе XIX века книг, к кото
Описание слайда:

«Война и мир» – одна из немногих в мировой ли- тературе XIX века книг, к которой по праву при- лагается наименование роман-эпопея. События исторического масштаба. Жизнь общая (а не частная) составляют основу её содержания; в ней раскрыт исторический процесс, достигнут необычайно широкий охват русской жизни во всех её слоях и вследствие этого так велико чис- ло действующих лиц*, в частности персонажей из народной среды; в ней показан русский национальный быт». Л. Д. Опульская. Роман-эпопея Л. Н. Толстого «Война и мир». 1987 г. *569 персонажей

№ слайда 21 ЧЕРТЫ ЭПОПЕИ В РОМАНЕ: картины русской истории (Шенграбенская и Аустерлицкая
Описание слайда:

ЧЕРТЫ ЭПОПЕИ В РОМАНЕ: картины русской истории (Шенграбенская и Аустерлицкая битвы, Тильзитский мир, война 1812 года, пожар Москвы, партизанское движение); события общественной и политической жизни (масонство, законодательная деятельность Сперанского, первые организации декабристов); отношения помещиков и крестьян (преобразования Пьера, Андрея; бунт богучаровских крестьян, возмущение московских ремесленников); огромное количество человеческих характеров;

№ слайда 22 показ различных слоёв населения (помест- ное, московское, петербургское двор
Описание слайда:

показ различных слоёв населения (помест- ное, московское, петербургское дворянство; чиновники; армия; крестьяне); широкая панорама бытовых сцен дворянской жизни (балы, великосветские приёмы, обеды. охота, посещение театра и др.); широкий охват пространства ( Петербург, Москва, поместья Лысые горы и Отрадное, Австрия, Смоленск, Бородино); большая протяжённость во времени (15 лет)

№ слайда 23 Смысл названия романа
Описание слайда:

Смысл названия романа

№ слайда 24 Заглавие романа передает его смысл «Мир» – это не только мирная жизнь без вой
Описание слайда:

Заглавие романа передает его смысл «Мир» – это не только мирная жизнь без войны, но и та общность, то единение, к которому должны стремиться люди. «Война» – не только кровопролитные битвы и сражения, несущие смерть, но и разъединение людей, их вражда. Из названия романа вытекает его основная идея, которую удачно определил Луначарский: «Правда заключается в братстве людей, люди не должны бороться друг с другом. И все действующие лица показывают, как человек подходит или отходит от этой правды».

№ слайда 25 Группировка образов в романе
Описание слайда:

Группировка образов в романе

№ слайда 26 Заложенная в названии антитеза определяет группировку образов в романе. 	Одн
Описание слайда:

Заложенная в названии антитеза определяет группировку образов в романе. Одни герои (Болконские, Ростов, Безухов, Кутузов) – это «люди мира», ненавидящие не только войну в её прямом смысле, но и ту ложь, лицемерие, эгоизм, которые разъединяют людей. Другие герои (Курагин, Наполеон, Александр I) – «люди войны» (независимо, разумеется, от их личного участия в военных событиях, несущие разъединение, вражду, эгоизм, преступную аморальность).

№ слайда 27 Назовите основные события 1 части I тома?
Описание слайда:

Назовите основные события 1 части I тома?

№ слайда 28 Июль 1805 г. Санкт-Петербург. Салон Анны Павловны Шерер. Знакомство с предста
Описание слайда:

Июль 1805 г. Санкт-Петербург. Салон Анны Павловны Шерер. Знакомство с представителями придворной аристократической среды: фрейлина Шерер, министр князь Василий Курагин, его дети – бездушная красавица Элен, «беспокойный дурак» Анатоль и «спокойный дурак» Ипполит, княгиня Лиза Болконская и др. Для разоблачения фальши и неестественности этих людей Толстой использует метод «срывания все всяческих масок». Пьер Безухов и Андрей Болконский как чужие люди в гостиной Шерер. Глупый «анекдот» князя Ипполита в конце вечера, все встретили как светскую любезность.

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Нормы жизни представителей петербургской молодёжи (компания Долохов - А. Кура
Описание слайда:

Нормы жизни представителей петербургской молодёжи (компания Долохов - А. Курагин): кутежи, разврат, нелепые и злые шутки (история с медведем – венчание с куклой). Французский и русский язык в описании салона Анны Павловны. Французский язык – норма светского общества. Толстой подчёркивает незнание героями родного языка, отрыв от народа, т. е. французский язык есть средство характеристики знати с её антинациональной ориентацией. Борьба за наследство умирающео графа Безухова (истинное лицо старшей княжны, союзницы князя Василия; корыстолюбивая княгиня Анна Михайловна Друбецкая и её расчётливый сын Борис).

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Москва. Семья Ростовых. Именины. Связь эпизода с предыдущими (сцены именин вп
Описание слайда:

Москва. Семья Ростовых. Именины. Связь эпизода с предыдущими (сцены именин вперемежку со сценами болезни и смерти графа Безухова). Ощущение сложности и многообразия жизни. Приём хозяевами гостей. Семейный и радостный характер праздника, в противоположность светской чопорности вечера Шерер. Графиня Наталья Ростова и Анна Шерер одного возраста. Шерер – «общественная энтузиастка», старая дева, не пустившая никаких корней в жизни, а графиня Ростова – глава семьи, жена и мать 12 детей.

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Граф Илья Ростов всем без исключения, «как выше, так и ниже его стоявшим» гос
Описание слайда:

Граф Илья Ростов всем без исключения, «как выше, так и ниже его стоявшим» гостям говорил: «Очень , очень вам благодарен, за себя и за дорогих именинниц». Сцена приветсвия контрастирует с «иерархией приветствий», заведённой у Шерер. Приход молодёжи. Поведение контрастно поведению петербургской молодёжи. Шутки носят чистый, трогательно-наивный характер. Ссора и примирение Николая с Соней, «свидание» у кадки с цветами Наташи и Бориса, их общий разговор с Верой даёт представление об интересах и взаимоотношениях молодёжи. Вечернее празднование именин. Главный гость Ростовых – Марья Дмитриевна Ахросимова. Знаменита прямотой ума и откровенной простотой.

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36 Лысые горы, имение генерала-аншефа Николая Андреевича Болконского, где ожидаю
Описание слайда:

Лысые горы, имение генерала-аншефа Николая Андреевича Болконского, где ожидают отправляющегося на войну Андрея Болконского. Сходство семей Болконских и Ростовых: взаимная любовь членов семьи, глубокая сердечность, естественность поведения, близость к народу в языке и во взаимоотношениях с простыми людьми. На этом основании обе семьи одинаково противопоставлены высшему обществу. Различия между семьями. Болконских отличает от Ростовых аристократизм, высокий интеллект, склонность к умственной деятельности, глубина душевного мира, скрываемая от глаз посторонних. Характерной чертой «породы» Болконских является гордость.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Роль 1 части I тома в общем развитии действия
Описание слайда:

Роль 1 части I тома в общем развитии действия

№ слайда 39 Эта часть играет роль экспозиции: Толстой знакомит нас с основными героями; о
Описание слайда:

Эта часть играет роль экспозиции: Толстой знакомит нас с основными героями; основными сюжетными линиями – историями семей Ростовых, Болконских, Курагиных, Друбецких и салоном Шерер. Действие в 1 части происходит в июле – августе 1805 г., предвоенная атмосфера; назревает, но ещё не показан конфликт с Наполеоном.

№ слайда 40 Вокруг каких событий в 1 части группируются герои?
Описание слайда:

Вокруг каких событий в 1 части группируются герои?

№ слайда 41 Четыре эпизода: вечер у Шерер; именины у Ростовых; смерть графа Безухова; при
Описание слайда:

Четыре эпизода: вечер у Шерер; именины у Ростовых; смерть графа Безухова; приезд князя Андрея в Лысые Горы

№ слайда 42 Какие слои русского общества были показаны?
Описание слайда:

Какие слои русского общества были показаны?

№ слайда 43 Разные группы дворянства в Москве и Петербурге, в городе и поместье, старшее
Описание слайда:

Разные группы дворянства в Москве и Петербурге, в городе и поместье, старшее и младшее поколение, мужчины и женщины. К общему конфликту добавляется конфликт князя Андрея и – пока частично – Пьера со светским обществом, а также Николая Ростова. Кроме дворянства, видим слуг, гувернёров, компаньонку, доктора, архитектора, т. е. уже в экспозиции намечается широта охвата жизни.

№ слайда 44 Что повторяется во всех эпизодах, скрепляя их в единое целое?
Описание слайда:

Что повторяется во всех эпизодах, скрепляя их в единое целое?

№ слайда 45 Сквозное действие – разговоры о Наполеоне, через отношение к которому проверя
Описание слайда:

Сквозное действие – разговоры о Наполеоне, через отношение к которому проверяются взгляды героев.

№ слайда 46 Исторический комментарий
Описание слайда:

Исторический комментарий

№ слайда 47 В 1789 г., к моменту французской революции, Наполеону Бонапарту (на его роди
Описание слайда:

В 1789 г., к моменту французской революции, Наполеону Бонапарту (на его родине – острове Корсика – фамилия произносилась Буанапарте) исполнилось 20 лет, и служил он поручиком в одном французском полку. В 1793 г. в Тулоне, портовом городе на Средиземном море произошло контрреволюционное восстание, поддержанное английским флотом. Революционная армия осадила Тулон с суши, но взять его долго не могла, пока не появился никому не известный капитан Бонапарт. Он изложил свой план взятия города и выполнил его. Эта победа сделала 24-летнего Бонапарта генералом, и сотни юношей стали мечтать о своём Тулоне.

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49 Итак, уже в 1 части I тома намечается сложность и стройность композиции романа.
Описание слайда:

Итак, уже в 1 части I тома намечается сложность и стройность композиции романа.

№ слайда 50 Изображение войны 1805 – 1807 гг. I том, 2-3 части
Описание слайда:

Изображение войны 1805 – 1807 гг. I том, 2-3 части

№ слайда 51 Историческая конкретность в изображенииТолстым войны. Многогранность изображе
Описание слайда:

Историческая конкретность в изображенииТолстым войны. Многогранность изображения войны. Показ Толстым ненужности и неподготовленности этой войны. Отношение к ней Кутузова и солдат (сцена смотра в Браунау). Сочетание массовых сцен и крупного плана в романе. Отношение Толстого к войне. Его утверждение бессмысленности и бесчеловечности войны. Изображение её «в крови, в страданиях, в смерти. Сюжетная линия Николая Ростова, её роль. Описание Шенграбенского сражения: изображение Толстым трусости Жеркова и штаб-офицера, показной храбрости Долохова, истинного героизма Тимохина и Тушина;

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 поведение князя Андрея, мечты о «Тулоне». Описание Аустерлицкого сражения: к
Описание слайда:

поведение князя Андрея, мечты о «Тулоне». Описание Аустерлицкого сражения: кем и как оно было задумано; ироничное отношение Толстого к «диспозициям»; успех или неуспех сражения; как природа влияет на ход сражения; Кутузов и император Александр I; бегство русских; подвиг князя Андрея и его разочарование в «наполеоновских» мечтах; Аустерлиц - эпоха срама и разочарований для всей России и отдельных людей.

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56 Итоги: Андрей Болконский, Пьер Безухов, Николай Ростов – каждый терпит свой «
Описание слайда:

Итоги: Андрей Болконский, Пьер Безухов, Николай Ростов – каждый терпит свой «Аустерлиц».

№ слайда 57 Использованная литература: Л. Н. Толстой. Война и мир. - М.: Художественная л
Описание слайда:

Использованная литература: Л. Н. Толстой. Война и мир. - М.: Художественная литература, 1957. Золотарёва И. В., Михайлова Т. И. Поурочные разработки по литературе. 10 класс, II полугодие. – М.: ВАКО, 2014. – 416 с.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данная презентация пригодится, как учителям, работающим в 10 классах, так и учащимся при подготовке к урокам литературы по роману Льва Николаевича Толстого "Война и мир". В презентации использованы дневниковые записи писателя, текст романа, исторические материалы, иллюстрации. Презентация знакомит с историей создания  и авторским замыслом романа Л. Н. Толстого "Война и мир". Раскрывает смысл названия, знакомит с особенностями жанра романа-эпопеи, содержит схему-план содержания I тома (1 части), а также ответы на вопросы о роли этой части для общего развития романа. Презентация может быть использована для обобщающего урока по I тому романа. 

Автор
Дата добавления 21.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров2757
Номер материала 451475
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх