Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Лагерная проза. По ту сторону жизни" 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему "Лагерная проза. По ту сторону жизни" 11 класс

библиотека
материалов
Урок-исследование по литературе в 11 классе «По ту сторону жизни».
Цели проекта: Познакомиться с творчеством А.Солженицына, В.Шаламова, О.Волков...
Лагерная проза
Сталинские репрессии В переводе с латинского "репрессия" - это подавление, ка...
Колыма - самый страшный концлагерь Одним из самых суровых лагерей Советского...
CЛОН - первый опыт создания концлагеря "...заключённым – гнилая треска, солён...
Коми. Воркутинские поселения
Алекса́ндр Иса́евич Солжени́цын (1918 -2008г.г.) Русский писатель, публицист,...
Варлаа́м Ти́хонович Шала́мов (1907- 1982г.г.) Русский прозаик и поэт советско...
Олег Васильевич Волков (1900-1996) Русский прозаик, публицист, мемуарист. Пуб...
Анато́лий Влади́мирович Жигу́лин (1930-2000) А я лишь смертный. За своё в отв...
Какую же главную цель ставят все эти писатели, создавая свои художественные...
Лексическое значение слов ТОТАЛИТАРНЫЙ- основанный на полном господстве госуд...
А.Солженицын «Один день Ивана Денисовича» В рассказе А.И.Солженицына “Один де...
В.Шаламов «Колымские рассказы» В этой книге Шаламов описал тот ужас, что пере...
О. Волков «Погружение во тьму» В «Погружении во тьму» О.Волкова главным герое...
А.Жигу́лин «Чёрные камни» «Чёрные камни» -подробный и спокойно-искренний расс...
Что в жизни человека определяется временем, историей, а что им самим? Время?...
Уроки прошлого “Лагерь – отрицательная школа жизни целиком и полностью. Ничег...
Особенности лагерной прозы : автобиографичность, мемуарный характер документа...
Мы обязаны помнить…
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок-исследование по литературе в 11 классе «По ту сторону жизни».
Описание слайда:

Урок-исследование по литературе в 11 классе «По ту сторону жизни».

№ слайда 2 Цели проекта: Познакомиться с творчеством А.Солженицына, В.Шаламова, О.Волков
Описание слайда:

Цели проекта: Познакомиться с творчеством А.Солженицына, В.Шаламова, О.Волкова, А.Жигулина, открыть тему «Судьба человека в истории»; выявить цель и идейный замысел в творчестве писателей по данной проблеме, авторскую позицию в отношении к историческим событиям, сопоставить произведения писателей, найти общее и различное; обменяться личным читательским опытом.

№ слайда 3 Лагерная проза
Описание слайда:

Лагерная проза

№ слайда 4 Сталинские репрессии В переводе с латинского "репрессия" - это подавление, ка
Описание слайда:

Сталинские репрессии В переводе с латинского "репрессия" - это подавление, карательная мера, наказание. Иначе говоря - подавление путём наказания. Сразу определимся - наказания за незаконные действия 1930-е — 1950-е годы принято связывать с именем И. В. Сталина, поэтому репрессии этого периода принято называть ста́линскими.

№ слайда 5 Колыма - самый страшный концлагерь Одним из самых суровых лагерей Советского
Описание слайда:

Колыма - самый страшный концлагерь Одним из самых суровых лагерей Советского периода была Колыма.  В 1928 году на Колыме  нашли богатейшие месторождения золота. К 1931 году власти приняли решение осваивать эти месторождения силами заключенных. Будь проклята ты, Колыма, Что прозвана чудной планетой! Сойдёшь поневоле с ума, Отсюда возврата уж нету…

№ слайда 6 CЛОН - первый опыт создания концлагеря "...заключённым – гнилая треска, солён
Описание слайда:

CЛОН - первый опыт создания концлагеря "...заключённым – гнилая треска, солёная или сушёная; худая баланда с перловой или пшенной крупой без картошки, никогда ни щей, ни борщей. И вот – цинга, и даже «канцелярские роты» в нарывах, а уж общие... С дальних командировок возвращаются "этапы на карачках" (так и ползут от пристани на четырёх ногах). (А.Солженицын "Архипелаг ГУЛАГ".)

№ слайда 7 Коми. Воркутинские поселения
Описание слайда:

Коми. Воркутинские поселения

№ слайда 8 Алекса́ндр Иса́евич Солжени́цын (1918 -2008г.г.) Русский писатель, публицист,
Описание слайда:

Алекса́ндр Иса́евич Солжени́цын (1918 -2008г.г.) Русский писатель, публицист, поэт, общественный и политический деятель, живший и работавший в СССР, Швейцарии, США и России. Лауреат Нобелевской премии по литературе (1970) Диссидент, в течение нескольких десятилетий (1960-е —против политического строя СССР и политики его властей.

№ слайда 9 Варлаа́м Ти́хонович Шала́мов (1907- 1982г.г.) Русский прозаик и поэт советско
Описание слайда:

Варлаа́м Ти́хонович Шала́мов (1907- 1982г.г.) Русский прозаик и поэт советского времени. Создатель одного из литературных циклов о советских лагерях. 18 лет провёл в заключении.

№ слайда 10 Олег Васильевич Волков (1900-1996) Русский прозаик, публицист, мемуарист. Пуб
Описание слайда:

Олег Васильевич Волков (1900-1996) Русский прозаик, публицист, мемуарист. Публиковался под псевдонимом Осугин, который в ряде источников (в том числе у Вольфганга Казака) назван в качестве настоящей фамилии. 28 лет провёл в заключении.

№ слайда 11 Анато́лий Влади́мирович Жигу́лин (1930-2000) А я лишь смертный. За своё в отв
Описание слайда:

Анато́лий Влади́мирович Жигу́лин (1930-2000) А я лишь смертный. За своё в ответе Я об одном при жизни хлопочу: О том, что знаю лучше всех на свете, Сказать хочу. И так, как я хочу. Советский российский поэт и прозаик, автор ряда поэтических сборников и автобиографической повести «Чёрные камни» (1988). Был осуждён на 10 лет.

№ слайда 12 Какую же главную цель ставят все эти писатели, создавая свои художественные
Описание слайда:

Какую же главную цель ставят все эти писатели, создавая свои художественные творения? Душа моя, печальница О всех в кругу моём, Ты стала усыпальницей Замученных живьём. Тела их бальзамируя, Им посвящаю стих, Рыдающею лирою Оплакивая их. Ты в наше время шкурное За совесть и за страх Стоишь могильной урною, Покоящей их прах…

№ слайда 13 Лексическое значение слов ТОТАЛИТАРНЫЙ- основанный на полном господстве госуд
Описание слайда:

Лексическое значение слов ТОТАЛИТАРНЫЙ- основанный на полном господстве государства над всеми сторонами жизни общества, насилии, уничтожении демократических свобод и прав личности. Т. режим. Тоталитарное государство. ДИКТАТУРА 1. Государственная власть, обеспечивающая полное политическое господство определённого класса, партии, группы. Фашистская д. Д. пролетариата (в России: провозглашённая большевистской партией власть рабочего класса). 2. Ничем не ограниченная власть, опирающаяся на прямое насилие.Военная д. ТЕРРОР 1. Устрашение своих политических противников, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения. Политический т. Индивидуальный т. (единичные акты политических убийств). 2. Жесткое запугивание, насилие. Т. самодура. ГУЛАГ - сокращение: главное управление лагерей, а также разветвлённая сеть концлагерей во время массовых репрессий. Узники гулага. ЗЕК - то же, что заключённый. Диссидент — это название участников движения против тоталитарного режима в бывших социалистических странах в конце 1950 х — середине 80 х гг. В разных формах выступали за соблюдение прав и свобод человека и гражданина (правозащитники)

№ слайда 14 А.Солженицын «Один день Ивана Денисовича» В рассказе А.И.Солженицына “Один де
Описание слайда:

А.Солженицын «Один день Ивана Денисовича» В рассказе А.И.Солженицына “Один день Ивана Денисовича” описываются сутки из жизни заключённого Щ-854, Ивана Денисовича Шухова, крестьянина-колхозника

№ слайда 15 В.Шаламов «Колымские рассказы» В этой книге Шаламов описал тот ужас, что пере
Описание слайда:

В.Шаламов «Колымские рассказы» В этой книге Шаламов описал тот ужас, что пережил, видел и перенес за годы заключения. Множество людей погибло, сгинуло на Колыме. Объективные свидетельства этому несложно найти: описанные кладбища людей в вечной мерзлоте дальнего востока до сих пор существуют…

№ слайда 16 О. Волков «Погружение во тьму» В «Погружении во тьму» О.Волкова главным герое
Описание слайда:

О. Волков «Погружение во тьму» В «Погружении во тьму» О.Волкова главным героем является СТРАХ.

№ слайда 17 А.Жигу́лин «Чёрные камни» «Чёрные камни» -подробный и спокойно-искренний расс
Описание слайда:

А.Жигу́лин «Чёрные камни» «Чёрные камни» -подробный и спокойно-искренний рассказ об истории «вины» юного Жигулина перед социалистическим государством, наказании за нее и долгом пути обретения истины… Я поеду один К тем заснеженным скалам, Где когда-то давно Под конвоем ходил. Я поеду один, Чтоб ты снова меня не искала, На реку Колыму Я поеду один...

№ слайда 18 Что в жизни человека определяется временем, историей, а что им самим? Время?
Описание слайда:

Что в жизни человека определяется временем, историей, а что им самим? Время? Время дано. Это не подлежит обсуждению. Подлежишь обсуждению ты, Разместившись в этом времени. Н.Коржавин

№ слайда 19 Уроки прошлого “Лагерь – отрицательная школа жизни целиком и полностью. Ничег
Описание слайда:

Уроки прошлого “Лагерь – отрицательная школа жизни целиком и полностью. Ничего полезного, нужного никто оттуда не вынесет, ни сам заключённый, ни его начальник, ни его охрана, ни невольные свидетели – инженеры, геологи, врачи – ни начальники, ни подчинённые” (Шаламов)

№ слайда 20 Особенности лагерной прозы : автобиографичность, мемуарный характер документа
Описание слайда:

Особенности лагерной прозы : автобиографичность, мемуарный характер документальность, установка на правдивость; временнóй интервал как авторского опыта, так и отражаемого явления – сталинская эпоха; убеждение автора в ненормальности такого явления, как лагерь; разоблачительный пафос; серьёзность интонации, отсутствие иронии.

№ слайда 21 Мы обязаны помнить…
Описание слайда:

Мы обязаны помнить…

Краткое описание документа:

Познакомиться с творчеством А.Солженицына, В.Шаламова, О.Волкова, А.Жигулина, открыть тему «Судьба человека в истории»; выявить  цель и идейный замысел в творчестве писателей по данной проблеме, авторскую позицию в отношении к историческим событиям, сопоставить произведения писателей, найти общее и различное; обменяться личным читательским опытом. Презентация знакомит учащихся с репрессированными писателями, их произведениями(А.И.Солженицын, В.Т.Шаламов, О.В.Волков, А.В.Жигулин). В конце урока приходим к выводу:“Лагерь – отрицательная школа жизни целиком и полностью.   
Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров772
Номер материала 319367
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх