1412815
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по литературе на тему: M. В. Ломоносов: детство, годы учения, научная и литературная деятельность. «Случились вместе два Астронома в пиру...» — научные истины в поэтической форме

Презентация по литературе на тему: M. В. Ломоносов: детство, годы учения, научная и литературная деятельность. «Случились вместе два Астронома в пиру...» — научные истины в поэтической форме

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Презентация «M. В. Ломоносов: детство, годы учения, научная и литературная де...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация «M. В. Ломоносов: детство, годы учения, научная и литературная де
Описание слайда:

Презентация «M. В. Ломоносов: детство, годы учения, научная и литературная деятельность. «Случились вместе два Астронома в пиру...» — научные истины в поэтической форме». Автор: Серебрянская Кристина Андреевна, Учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ №24 г. Сочи.

2 слайд Михаил Васильевич Ломоносов 1711-1765
Описание слайда:

Михаил Васильевич Ломоносов 1711-1765

3 слайд Сподвижник просвещения Рожденный под хладным небом северной России, с пламенн
Описание слайда:

Сподвижник просвещения Рожденный под хладным небом северной России, с пламенным воображением, сын бедного рыбака сделался отцом российского красноречия и вдохновенного стихотворства. Н. М. Карамзин

4 слайд М. В. Ломоносов родился в ноябре 1711 года близ деревни Холмогоры Архангельск
Описание слайда:

М. В. Ломоносов родился в ноябре 1711 года близ деревни Холмогоры Архангельской губернии в семье государственного крестьянина. Первыми книгами Ломоносова, по которым он учился грамоте были: «Псалтырь рифмованная» Симеона Полоцкого «Грамматика словенская» Мелетия Смотрицкого «Арифметика» Леонтия Магницкого

5 слайд Славяно-греко-латинская академия В декабре 1730 года без ведома отца ушёл в М
Описание слайда:

Славяно-греко-латинская академия В декабре 1730 года без ведома отца ушёл в Москву, поступил в Славяно-греко-латинскую академию. После её окончания в числе лучших учеников был послан в Германию для изучения механики, физики, химии. В 1745 году становится профессором химии.

6 слайд Почерк М. В. Ломоносова
Описание слайда:

Почерк М. В. Ломоносова

7 слайд В 1754 году М. В. Ломоносов разрабатывает проект создания Московского универс
Описание слайда:

В 1754 году М. В. Ломоносов разрабатывает проект создания Московского университета. В 1755 году в Москве открылся университет, который сейчас носит имя М. В. Ломоносова. Всю жизнь Ломоносов интересовался астрономией. Наверно, потому, что родом он был из Холмогор, а именно там в 1692 году была открыта первая русская обсерватория .

8 слайд Сейчас мы свами немного отвлечемся от литературы и поговорим об астрономии. Д
Описание слайда:

Сейчас мы свами немного отвлечемся от литературы и поговорим об астрономии. Давным-давно, 2000 лет тому назад в Древней Греции жил Клавдий Птолемей (ок.87- ок.165). Он считал, что Земля находится в центре Вселенной, а Луна, Солнце, планеты и звезды движутся вокруг неподвижной Земли. Его учение впоследствии получило название «Геоцентрическая система» - от слова «Гео», что означает Земля.

9 слайд А в 16-м веке польский астроном Николай Коперник (1473-1543) разработал другу
Описание слайда:

А в 16-м веке польский астроном Николай Коперник (1473-1543) разработал другую систему мироздания, согласно которой Земля и планеты вращаются вокруг неподвижного Солнца. Его идеи не были приняты, а сочинения были запрещены в течение долгих лет. Медленно и трудно учение Коперника пробивалось в сознание людей. И даже в 18-м веке мало было сторонников гелиоцентрической системы Коперника. Гелиоцентрическая система – от слова «Гелиос», что означает Солнце.

10 слайд В 1761 году М.В. Ломоносов создает шуточное стихотворение, которое называлось
Описание слайда:

В 1761 году М.В. Ломоносов создает шуточное стихотворение, которое называлось «Случились вместе два Астронома в пиру...»: Случились вместе два Астронома в пиру И спорили весьма между собой в жару. Один твердил: земля, вертясь, круг Солнца ходит; Другой, что Солнце все с собой планеты водит: Один Коперник был, другой слыл Птолемей. Тут повар спор решил усмешкою своей. Хозяин спрашивал: "Ты звезд теченье знаешь? Скажи, как ты о сем сомненье рассуждаешь?" Он дал такой ответ: "Что в том Коперник прав, Я правду докажу, на Солнце не бывав. Кто видел простака из поваров такова, Который бы вертел очаг кругом жаркова?"

11 слайд Чтобы смысл стихотворения был вам понятен, давайте разберем некоторые устарев
Описание слайда:

Чтобы смысл стихотворения был вам понятен, давайте разберем некоторые устаревшие слова и выражения:       Случились вместе — встретились вместе.       Спорили... в жару — жарко, горячо спорили.       Круг Солнца ходит — вокруг Солнца ходит.       Как ты о сем сомненье рассуждаешь? — Как ты рассуждаешь, что ты думаешь об этом спорном вопросе? Ты звёзд теченье знаешь? – Знаешь ли ты что-либо о движении планет?       Такова (прил.) — такого.       Жаркова (сущ.) — жаркóго (жаркóе — жареное кушанье, обычно мясное).

12 слайд Беседа       — Давайте попробуем разобраться, могли ли Коперник и Птолемей вс
Описание слайда:

Беседа       — Давайте попробуем разобраться, могли ли Коперник и Птолемей встретиться? Конечно же, нет!  Они жили в разное время, их разделяют 1300 лет.             — Почему же Ломоносов пытается соединить их? Более того встреча организована на пиру, но пир – не то место, где решаются важные споры о мироздании, о вселенной. Именно этим Ломоносов и создает комичность ситуации.

13 слайд Хозяин дома, в котором происходит пир, обращается с вопросом к усмехающемуся
Описание слайда:

Хозяин дома, в котором происходит пир, обращается с вопросом к усмехающемуся повару. Повар решает спор, сказав, что прав Коперник. Сравнив Солнце с очагом, а Землю с мясом, которое надо зажарить, повар усмехнулся: любой будет вращать жаркое вокруг очага, а не наоборот.

14 слайд В годы жизни Ломоносова идея геоцентрической системы была давно отвергнута уч
Описание слайда:

В годы жизни Ломоносова идея геоцентрической системы была давно отвергнута учеными: все уже понимали, что вращается не Солнце вокруг Земли, а Земля вокруг Солнца. Почему же Ломоносов вновь поднимает эту тему? Какова идея этого стихотворения?

15 слайд       Ломоносов хотел подтвердить своим произведением, что законы Вселенной е
Описание слайда:

      Ломоносов хотел подтвердить своим произведением, что законы Вселенной едины как в большом, так и в малом, что, внимательно наблюдая за окружающим, можно находить подтверждения великим научным открытиям. — В чем проявилось содружество наук (филологии, астрономии) и быта в стихотворении «Случились вместе два Астронома в пиру...»? (2-й вопрос, с. 55.)

16 слайд Содружество филологии, астрономии и быта проявилось в том, что Ломоносов сум
Описание слайда:

Содружество филологии, астрономии и быта проявилось в том, что Ломоносов сумел написать стихотворение (филология) о двух ученых (астрономия), приведя в качестве доказательства основной мысли стихотворения пример из быта.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация по литературе на тему: M. В. Ломоносов: детство, годы учения, научная и литературная деятельность. «Случились вместе два Астронома в пиру...» — научные истины в поэтической форме". Данную работу можно использовать уроках литературы в 5-м классе (учебник по литературе 5 класс 1 часть под редакцией В.Я.Коровиной, В.П. Журавлева, В.И. Коровина).

В презентации использованы картинки и фотографии для того, чтобы урок был интереснее. Также включены вопросы для аналитической беседы с учениками. Данный ресурс поможет вам в подготовке и проведении урока.Надеюсь, что мой труд вам пригодится!

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.