Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Милосердие и любовь на страницах библейской мифологии"(6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему "Милосердие и любовь на страницах библейской мифологии"(6 класс)

библиотека
материалов
Милосердие и любовь на страницах библейской мифологии. Урок литературы 6класс...
Цели урока: 1.Учить детей обобщать полученный материал, находить и выделять...
«Когда родители заботятся о детях, повзрослевшие дети – о своих престарелых р...
«Притча о блудном сыне», А.С. Пушкин «Станционный смотритель», К.Паустовский...
I. Вызов 1. Ассоциация со словом душа. Душа сострадание человечность милосерд...
Библия «хлеб наш насущный» «соль земля» «блудный сын»
2. Тестирование (взаимопроверка) Ключ-ответ 1. А 2. В 3. А 4. Г 5. Б
II. Осмысление Работа в парах. 1 пара Ответьте на вопросы: «Притча о блудном...
В 15 Слове из Назиданий великий Абай пишет: «Тот, кто хочет быть в стране раз...
2 пара Ответьте на вопросы: ХХ век К.Паустовский «Телеграмма» 1. Как могло с...
« Человек обязан вовремя продумать сложившиеся положение, вовремя принимать р...
3 пара 19 в.1830 год Болдино. «Станционный смотритель». 1. Кто такие станцио...
Абай писал в Словах назидания: «Но какая подлость – менять отца с матерью на...
4 пара 1. Почему Катерина Петровна пытается оправдать свою дочь? 2. Какую би...
Таблица (Мозговой штурм) «Притча о блюдном сыне» А. Пушкин «Станционныйсмотри...
Абай говорил: « Сущность человека составляет любовь, справедливость, душевно...
Работа в группах 1. М Е Л О С Е Р Д И Е 2 Т Р У Д О Л Ю Б И Е 3. З А Б О Т Л...
Качества человека положительные отрицательные - милосердие - труд - заботлив...
III. Рефлексия 1.На уроке мне было сложно: выразить свои мысли. понять героев...
Домашнее задание Написать эссе: Какие мысли и чувства вызвали эти произведения?
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Милосердие и любовь на страницах библейской мифологии. Урок литературы 6класс
Описание слайда:

Милосердие и любовь на страницах библейской мифологии. Урок литературы 6класс КГУ «Варваринская ош» Учитель: Макаренкова Т.Н.

№ слайда 2 Цели урока: 1.Учить детей обобщать полученный материал, находить и выделять
Описание слайда:

Цели урока: 1.Учить детей обобщать полученный материал, находить и выделять основную идею произведения. 2.Развивать речь учащихся, активизировать познавательные интересы. 3.Воспитывать интерес к чтению, прививать любовь к родным, близким.

№ слайда 3 «Когда родители заботятся о детях, повзрослевшие дети – о своих престарелых р
Описание слайда:

«Когда родители заботятся о детях, повзрослевшие дети – о своих престарелых родителях, тогда государство может быть спокойно….» «Казахстан – 2030» Н.Назарбаев

№ слайда 4 «Притча о блудном сыне», А.С. Пушкин «Станционный смотритель», К.Паустовский
Описание слайда:

«Притча о блудном сыне», А.С. Пушкин «Станционный смотритель», К.Паустовский «Телеграмма» Александр Пушкин Абай Кунанбаев

№ слайда 5 I. Вызов 1. Ассоциация со словом душа. Душа сострадание человечность милосерд
Описание слайда:

I. Вызов 1. Ассоциация со словом душа. Душа сострадание человечность милосердие соучастие отзывчивость долг добро

№ слайда 6 Библия «хлеб наш насущный» «соль земля» «блудный сын»
Описание слайда:

Библия «хлеб наш насущный» «соль земля» «блудный сын»

№ слайда 7 2. Тестирование (взаимопроверка) Ключ-ответ 1. А 2. В 3. А 4. Г 5. Б
Описание слайда:

2. Тестирование (взаимопроверка) Ключ-ответ 1. А 2. В 3. А 4. Г 5. Б

№ слайда 8 II. Осмысление Работа в парах. 1 пара Ответьте на вопросы: «Притча о блудном
Описание слайда:

II. Осмысление Работа в парах. 1 пара Ответьте на вопросы: «Притча о блудном сыне» 1. Как вы понимаете слова отца, сказанные о младшем сыне: «….был как бы мертв и ожил» 2. Как вы думаете, почему отец простил сына? 3. Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает. - Объясните пословицу.

№ слайда 9 В 15 Слове из Назиданий великий Абай пишет: «Тот, кто хочет быть в стране раз
Описание слайда:

В 15 Слове из Назиданий великий Абай пишет: «Тот, кто хочет быть в стране разумных, должен раз в день, или раз в неделю, или хоть раз в месяц отдавать себе отчет: как он прожил эти дни, сделал ли что-то полезное для народа, не ждет ли его в будущем раскаяние. А может ведь случится и так, что и вспомнить будет нечего».

№ слайда 10 2 пара Ответьте на вопросы: ХХ век К.Паустовский «Телеграмма» 1. Как могло с
Описание слайда:

2 пара Ответьте на вопросы: ХХ век К.Паустовский «Телеграмма» 1. Как могло случиться, что Настя заботится о Тимофееве, но проявляет такое невнимание к матери? 2. Для чего, по -вашему мнению, автор изобразил молоденькую учительницу в сцене похорон Катерины Петровны? 3.  Материнский гнев — что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает. - Объясните пословицу.

№ слайда 11 « Человек обязан вовремя продумать сложившиеся положение, вовремя принимать р
Описание слайда:

« Человек обязан вовремя продумать сложившиеся положение, вовремя принимать решения и осуществлять его, короче говоря, он должен вовремя сказать свое слово. В противном случае его всю жизнь будут преследовать раскаяние. Ах, какая досада – будет думать он. Надо было поступить иначе, упустил я время». 15 слово Абай

№ слайда 12 3 пара 19 в.1830 год Болдино. «Станционный смотритель». 1. Кто такие станцио
Описание слайда:

3 пара 19 в.1830 год Болдино. «Станционный смотритель». 1. Кто такие станционные смотрители? Почему автор сочувствует им? 2. Случайно ли первая встреча с семьей Вырина весной? А вторая – осенью? 3. Жалей отца с матерью, других не найдёшь. – Объясните пословицу.

№ слайда 13 Абай писал в Словах назидания: «Но какая подлость – менять отца с матерью на
Описание слайда:

Абай писал в Словах назидания: «Но какая подлость – менять отца с матерью на богатство». (Слово 29)

№ слайда 14 4 пара 1. Почему Катерина Петровна пытается оправдать свою дочь? 2. Какую би
Описание слайда:

4 пара 1. Почему Катерина Петровна пытается оправдать свою дочь? 2. Какую библейскую заповедь нарушает Настя? 3.Объясните пословицу. - Материно сердце в детях, а детское - в камне.

№ слайда 15 Таблица (Мозговой штурм) «Притча о блюдном сыне» А. Пушкин «Станционныйсмотри
Описание слайда:

Таблица (Мозговой штурм) «Притча о блюдном сыне» А. Пушкин «Станционныйсмотритель» «Телеграмма» К.Паустовский Уход сына Родительская любовь Неблагодарные дети Проблема отцови детей Возвратился к живому отцу Побегдочери Родительская любовь Неблагодарные дети Возвратиласьна могилу отца Отъезд дочери Родительская любовь Неблагодарные дети Возвратиласьна могилу матери

№ слайда 16 Абай говорил: « Сущность человека составляет любовь, справедливость, душевно
Описание слайда:

Абай говорил: « Сущность человека составляет любовь, справедливость, душевность»

№ слайда 17 Работа в группах 1. М Е Л О С Е Р Д И Е 2 Т Р У Д О Л Ю Б И Е 3. З А Б О Т Л
Описание слайда:

Работа в группах 1. М Е Л О С Е Р Д И Е 2 Т Р У Д О Л Ю Б И Е 3. З А Б О Т Л И В О С Т Ь 4. С О С Т Р А Д А Н И Е 5. В Н И М А Н И Е 6. С О В Е С Т Ь  

№ слайда 18 Качества человека положительные отрицательные - милосердие - труд - заботлив
Описание слайда:

Качества человека положительные отрицательные - милосердие - труд - заботливость - сострадание - внимание - совесть -любовь - лень - ложь - хвастовство  -зависть -воровство

№ слайда 19 III. Рефлексия 1.На уроке мне было сложно: выразить свои мысли. понять героев
Описание слайда:

III. Рефлексия 1.На уроке мне было сложно: выразить свои мысли. понять героев: Дуню, Настю, блудного сына. согласиться с мнением некоторых учащихся. 2. Урок помог задуматься: о том, как страшно потерять маму; об одиночестве, доброте и милосердии; о человечности, об отношении к маме; о моих родных; о том, какой ценой Настя, Дуня расплатились за свой эгоизм; 3. Я понял: нельзя быть таким бесчеловечным, как Настя и Дуня. нужно заботиться о родных, навещать их; я многого не знаю, и мне многому предстоит учиться, но я никогда не поступлю так, как Настя, Дуня, блудный сын. старые люди нуждаются в нашей поддержке; я очень люблю свою маму и боюсь ее потерять; нельзя совершать таких ошибок, которые исправить невозможно; я никогда не стану «сорокой» и «пустельгой».    

№ слайда 20 Домашнее задание Написать эссе: Какие мысли и чувства вызвали эти произведения?
Описание слайда:

Домашнее задание Написать эссе: Какие мысли и чувства вызвали эти произведения?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация раскрывает тему урока и помогает учителю в проведении урока. Урок построен по методике критического мышления. Соблюдены три стадии урока: вызов, осмысление и рефлексия. На стадии вызова использую такой прием как ассоциации со словом, тест проверка изученного материала. На стадии осмысления - работа в парах, каждая пара получает задание.Затем таблица- мозговой штурм.Работа в группах- разгадывание кроссворда.

На стадии рефлексии- учащиеся подводят итог, пишут свое отношения к произведениям по шаблону-помощнику. В заключении выставляют себе оценки за каждый этап урока в лист оценивания.


Автор
Дата добавления 25.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров339
Номер материала 575670
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх