• 

  1 слайд

  М.Е. Салтыков-Щедрин
  "Сказки"
  

• 

  2 слайд

  
  Сегодня на уроке мы рассмотрим историю создания сказок Салтыкова-Щедрина, раскроем их тематику, выявим художественные особенности, определим своеобразие жанра сказок сатирика.
  

• 

  3 слайд

  ПЛАН УРОКА.
  История создания.
  Жанровое своеобразие.
  Основные темы.
  Проблематика.
  Художественные особенности.
  

• 

  4 слайд

  История создания
  Первые три сказки («Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил», «Пропала совесть» и «Дикий помещик») М.Е.Салтыков-Щедрин написал еще в 1886 году.
  Далее их число увеличилось до 30.
  Некоторые замыслы (не менее шести сказок) остались нереализованными.
  

• 

  5 слайд

  Жанровое своеобразие
  В жанровом отношении сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина сходны с русской народной сказкой. Они аллегоричны, в них действуют герои-животные, использованы традиционные сказочные приемы:
  зачины, пословицы и поговорки, постоянные эпитеты, троекратные повторы. Вместе с тем Салтыков-Щедрин значительно расширяет круг сказочных персонажей, а также «индивидуализирует их.
  Кроме того важную роль в сказке М.Е.Салтыкова-Щедрина играет мораль – в этом она близка к жанру басни.
  «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
  

• 

  6 слайд

  Аллегория – иносказание
  Зачин – Ритмически организованная прибаутка, предшествующая зачину в сказках. «Жили – были…», «В некотором царстве, в некотором государстве…»).
  Пословицы и поговорки - («бабушка надвое сказала», «не давши слова – крепись, а давши – держись»).
  Эпитет - В поэтике: образное, художественное определение. Постоянный эпитет (в народной словесности, например, «сердце золотое», «тело белое»).
  

• 

  7 слайд

  Основные темы
  Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина объединяет не только жанр, но и общие темы.
  Тема власти: («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве», «Орел-меценат» и др.)
  Тема интеллигенции :(«Премудрый пискарь», «Самоотверженный заяц» и др.)
  Тема народа: («Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил», «Дурак» и др.)
  Тема общечеловеческих пороков: («Христова ночь»)
  «Орел-меценат»
  

• 

  8 слайд

  Проблематика
  Сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина отражают то «особенное патологическое состояние», в котором находилось русское общество в 80-е годы XIX века. Однако, в них затрагиваются не только социальные проблемы (взаимоотношение народа и правящих кругов, феномен русского либерализма, реформа просвещения), но и общечеловеческие (добро и зло, свобода и долг, правда и ложь, трусость и героизм).
  «Премудрый пискарь»2Премудрый пискарь
  

• 

  9 слайд

  Художественные особенности
  Важнейшими художественными особенностями сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина являются ирония, гипербола и гротеск. Большую роль в сказках играет также прием антитезы и философские рассуждения (например, сказка «Медведь на воеводстве» начинается с предисловия: «Злодейства крупные и серьезные нередко именуются блестящими в качестве таковых заносятся на скрижали Истории. Злодейства же малые и шуточные именуются срамными и не только Историю в заблуждение не водят, но и от современников не получают похвалы»).
  «Медведь на воеводстве»
  

• 

  10 слайд

  Ирония – тонкая, скрытая насмешка (например, в сказке «Премудрый пискарь»: «какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же еще премудрого?»)
  Гипербола – преувеличение (например, в сказке «Дикий помещик»: «Думает каких он коров разведет, что ни кожи ни мяса, а все одно молоко, все молоко!»)
  Гротеск - комическое, основанное на резких контрастах и преувеличениях (например, в сказке «Повесть о том как один мужик двух генералов прокормил»: «Мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить»)
  Антитеза – противопоставление, противоположность (многие из них построены на взаимоотношениях героев-антагонистов: мужик – генерал, заяц – волк, карась – щука)
  

• 

  11 слайд

  Заключение
  К жанру литературной сказки в XIX веке обращались многие писатели: Л.Н.Толстой, В.М.Пришвин, В.Г.Короленко, Д.Н.Мамин-Сибиряк. Главная особенность сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина заключается в том, что фольклорный жанр в них используется для создания «эзоповского» повествования о жизни русского общества в 1880-е годы. Отсюда их основная тематика (власть, интеллигенция, народ) и проблематика (взаимоотношения народа и правящих кругов, феномен русского либерализма, реформа просвещения). Заимствуя из русских народных сказок образы (прежде всего животных) и приемы (зачины, пословицы и поговорки, постоянные эпитеты, троекратные повторы), М.Е.Салтыков-Щедрин развивает заложенное в них сатирическое содержание. При этом ирония, гипербола, гротеск, а также другие художественные приемы служат писателю для обличения не только социальных, но и общечеловеческих пороков. Именно поэтому сказки М.Е.Салтыков-Щедрин уже много десятилетий пользуются популярностью у российского читателя.
  

• 

  12 слайд

  «Дикий помещик»
  

• 

  13 слайд

  «Повесть о том как один мужик двух
  генералов прокормил»
  

• 

  14 слайд

  «Премудрый пискарь»
  

• 

  15 слайд

  «Верный Трезор»
  

• 

  16 слайд

  «Ворон-челобитник»
  

• 

  17 слайд

  «Медведь на воеводстве»
  

• 

  18 слайд

  «Орел-меценат»
  

• 

  19 слайд

  Домашнее задание:
  Выполнить письменный анализ самостоятельно выбранной сказки:
  План анализа:
  1. Основная тема сказки (о чем?).
  2. Главная мысль сказки (зачем?).
  3. Особенности сюжета. Как в системе действующих лиц рас­крывается основная мысль сказки? Особенности образов сказки:
  а) образы-символы;
  б) своеобразие животных;
  в) близость к народным сказкам.
  4. Сатирические приемы, использованные автором.
  5. Особенности композиции: вставные эпизоды, пейзаж, портрет, интерьер.
  6. Соединение фольклорного, фантастического и реального.
  

• 

  20 слайд

  Автор разработки:
  Нечипоренко Любовь Николаевна, преподаватель Ачинского колледжа транспорта и сельского хозяйства
  

Краткое описание материала