Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Спешите делать добро" по произведениям А.П. Платонова
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Русский язык и литература
Презентация по литературе на тему "Спешите делать добро" по произведениям А.П. Платонова
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Спешите делать добро по произведения А.Платонова.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
№ слайда 1
Описание слайда:
Б-Ломовисский филиал МБОУ Пичаевской СОШ Внеклассное мероприятие по произведению А.П. Платонова Учитель русского языка и литературы: Елисеева Л.И. 2014год
№ слайда 2
Описание слайда:
Тема мероприятия: Без доброты и состраданья нет человека. Я тоже всему свету нужен
№ слайда 3
Описание слайда:
Цели урока: Образовательная: знать содержание рассказа А. Платонова “Юшка”, проблемы, поднятые автором в произведении. Развивающая: развивать ассоциативное мышление. Воспитательная: воспитывать личность самостоятельную, творческую, свободную, духовно-нравственную. Помочь ученику раскрепоститься, раскрыть свои индивидуальные способности, почувствовать себя личностью.
№ слайда 4
Описание слайда:
Рассказ А. П. Платонова «Юшка»
№ слайда 5
Описание слайда:
Андрей Платонович Платонов (1899-1951)
№ слайда 6
Описание слайда:
№ слайда 7
Описание слайда:
Родился 20 августа 1899 года в Воронеже. С 14 лет начинает овладение рабочими профессиями. Первая проба пера — юношеские стихи, вошедшие в его поэтический сборник «Голубая глубина» (1922). Начало пути
№ слайда 8
Описание слайда:
Рабочий-интеллигент
№ слайда 9
Описание слайда:
- Окрестности Воронежа не отличались красотой ландшафта, которым можно было любоваться. Это была степная полоса с большими широкими дорогами. И может быть поэтому, с детских лет Платонов мечтал украсить землю садами, лесами, придать земле красоту, которой можно любоваться, ЗЕМЛЯ - САД - МЕЧТА! - Но это всё мечты, а в жизни – многодетная семья, состоящая из 10 человек, жившая часто на грани нищеты. Но эта нищета, неустроенность, постоянная нужда скрашивалась ЛЮБОВЬЮ родителей к детям. Благодаря родительской любви, детям были привиты чувства: ДОБРОТЫ, МИЛОСЕРДИЯ, СОСТРАДАНИЯ, СПОСОБНОСТЬ СОПЕРЕЖИВАТЬ ЧУЖОЙ БЕДЕ
№ слайда 10
Описание слайда:
С семьёй
№ слайда 11
Описание слайда:
А.П.Платонов с женой и сыном
№ слайда 12
Описание слайда:
Война и послевоенное творчество В годы войны Платонов был фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда».
№ слайда 13
Описание слайда:
Приспособиться к послевоенному террору Платонову было не дано: он вскоре умер (5 января 1951 года) от туберкулеза, которым заразился от сына, выпущенного из лагеря.
№ слайда 14
Описание слайда:
Рисунок Платонова 40-е годы А. Платонов. Художник Н. Ромадин
№ слайда 15
Описание слайда:
Угадай, о каком произведении А.П.Платонова идёт речь?
№ слайда 16
Описание слайда:
«В прекрасном и яростном мире» «Ему было лет тридцать, но он уже имел квалификацию машиниста первого класса…»
№ слайда 17
Описание слайда:
«Корова» «Днём и вечером к ней в гости приходил мальчик Вася Рубцов и гладил её по шерсти около головы.»
№ слайда 18
Описание слайда:
«Неизвестный цветок» «Даше показалось, что цветок тянется к ней, что он зовёт её к себе безмолвным голосом своего благоухания.»
№ слайда 19
Описание слайда:
«Никита» « - Чего ты боишься-то? На небе солнце светит, кругом в полях людно, ты не бойся, ты живи смирно один...»
№ слайда 20
Описание слайда:
«Волшебное кольцо» « Отдал Семен последнюю копейку, взял щенка на руки и пошел домой. - Нет у меня коровы, нет лошади, зато щенок есть.»
№ слайда 21
Описание слайда:
«Юшка» «Давно, в старинное время, жил у нас на улице старый на вид человек. »
№ слайда 22
Описание слайда:
Какое из этих высказываний вы выбрали бы эпиграфом к рассказу «Юшка»? Почему? 1.Человек определяется тем, каков он наедине со своей совестью. (Олег Волков.) 2. Верю я, придёт пора, Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. (Б. Пастернак) 3. И правды чистые ученья: В меня все ближние мои Бросали бешено каменья. (М. Лермонтов) 4. Побеждай зло добром. (Библия)
№ слайда 23
Описание слайда:
№ слайда 24
Описание слайда:
Кроткий – незлобивый, покорный, смирный, смирный (по словарю С. Ожегова). Дети, увидев тихо бредущего Юшку, бросали свои игры и с криками бежали за ним. Они поднимали с земли сухие ветки, камешки, сор и бросали в Юшку, толкали его и старались сделать ему больно. Дети терзали его. Как вы понимаете слово терзать? В «Словаре русского языка» С. Ожегова представлены два значения слова: 1. Разрывать на части. 2. Мучить нравственно. Почему дети мучают Юшку? А как он сам отвечает на это? Как ощущает себя Юшка в окружающем мире?
№ слайда 25
Описание слайда:
- сочувствие чужому страданию, участие, пробуждённое горем, несчастьем другого человека Сострадание
№ слайда 26
Описание слайда:
Милосердие - готовность помочь кому-либо или простить из сострадания
№ слайда 27
Описание слайда:
Гуманизм - человечность в отношении к людям
№ слайда 28
Описание слайда:
Блаженный - 1) в высшей степени счастливый 2) юродивый – чудаковатый, помешанный или безумец, обладающий даром прорицания
№ слайда 29
Описание слайда:
№ слайда 30
Описание слайда:
Слово «Юшка» означает - юродивый, блаженный. Издавна на Руси были блаженные. Люди , желавшие принять на себя подвиг юродства, раздавали своё имущество бедным и нищим и уходили из дома. Им негде было приклонить голову, и они обычно ночевали в открытом поле. Ходили босые, полураздетые летом и зимой. Люди часто смеялись над юродивыми за старую изношенную одежду. У Юшки, как и у юродивых, была некрасивая внешность, старая одежда и изношенная обувь. Он с кротостью сносил издевательства над собой и так же любил тех, кто над ним издевался. И он так же отказывал себе в еде и одежде.
№ слайда 31
Описание слайда:
Сострадание Сочувствие Милосердие Гуманизм Блаженный Сокровенный Кроткий Смирный Есть ли среди данных слов синонимы?
№ слайда 32
Описание слайда:
Работаем над синонимами: сострадание, сочувствие, милосердие, сожаление, участие, жалость, соболезнование. «Сострадание – жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастьем другого человека» (С. Ожегова). А почему люди в этом городе такие злые? Какой жизнью живут взрослые и дети? Жизнь города: Жизнь Юшки: пьянство доброта злоба всепрощение скука понимание ЗЛО ДОБРО
№ слайда 33
Описание слайда:
Вывод Серое существование, однообразие жизни развивало в людях злобу, в этой серости взрослые учили детей жестокости.
№ слайда 34
Описание слайда:
Назовите имя главного героя (не прозвище) Ефим
№ слайда 35
Описание слайда:
Сколько лет главному герою? 40 лет
№ слайда 36
Описание слайда:
Где работал Юшка? В кузнице
№ слайда 37
Описание слайда:
Узнай героя «…глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы».
№ слайда 38
Описание слайда:
Узнай героя «…большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами…»
№ слайда 39
Описание слайда:
«…Сердце в людях бывает ___.» «…Я жить родителями поставлен…я тоже всему…___» слепое свету нужен
№ слайда 40
Описание слайда:
Жизненная формула Юшки ? ? ? ?
№ слайда 41
Описание слайда:
Жизненная формула Юшки любовь к природе любовь к Родине любовь к людям любовь ко всему живому
№ слайда 42
Описание слайда:
Спешите делать добро, пока не стало поздно Ф.П. Гааз
№ слайда 43
Описание слайда:
Пожалуйста, прослушайте музыку, ребята Какие ассоциации у вас возникают? Расскажите о них.
№ слайда 44
Описание слайда:
№ слайда 45
Описание слайда:
Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк»; Что такое синквейн?
№ слайда 46
Описание слайда:
Синквейн состоит из 5 строк; Его форма напоминает ёлочку. 1 слово 2 слова 3 слова 4 слова 1 слово
№ слайда 47
Описание слайда:
№ слайда 48
Описание слайда:
Юшка. Добрый, безответный Любит, страдает, прощает. Юшка добром побеждает зло. Праведник.
№ слайда 49
Описание слайда:
Юшка. Добрый, безответный Любит, страдает, прощает. Юшка добром побеждает зло. Праведник.
№ слайда 50
Описание слайда:
Взрослые. Злые, жестокие Обижали, били, калечили. Люди приходили в ярость от злости. Эгоисты.
№ слайда 51
Описание слайда:
Дети. Злые, вредные. Кидали, толкали, дразнили. Дети не умели любить. Глупцы.
№ слайда 52
Описание слайда:
Прохожий Пьяный, гневный Кричит, оскорбляет, дерётся Прохожий рассердился и толкнул Юшку Чудовище .
№ слайда 53
Описание слайда:
Девушка. Любящая, кроткая. Помогает, лечит, утешает. Девушка всегда готова помочь. Врач.
№ слайда 54
Описание слайда:
Задания творческим группам Вспомните формулу счастья Юшки, который понимает, что свет души, прежде чем «разлиться сильным и ясным потоком», часто преодолевает множество преград. Выясните, есть ли что-либо общее между главными героями различных по жанру призведений А. Платонова сказки-были «Неизвестный цветок» и реалистического рассказа «Юшка»
№ слайда 55
Описание слайда:
Жизнь – это самое дорогое, что есть на свете. Любая. И она была бы, наверно, не полна без ощущения утраты того света, любви, жажды жизни, которые несут в себе герои Платонова. И слабый, больной Юшка, страдающий от людской жестокости, но убеждённый в необходимости жить, и неизвестный цветок из одноимённой сказки-были, как-то по-человечески упорно борющийся за своё существование, несут в себе великую силу любви к жизни. Они сильны в своём стремлении просто жить, и достойны самого глубокого уважения и искренней любви. Мы сегодня много говорили о добре и милосердии. Какие мысли возникли у вас после этого разговора? Передайте свои впечатления, чувства в сочинении, просто в ассоциативных словах. Хочется крикнуть людям: “Будьте щедрей на ласку!” Путь человека труден, Мало похож на сказку. Как скопидом монеты, Ласку не прячьте, люди, Пусть она добрым светом Вечно светить вам будет.
№ слайда 56
Описание слайда:
Как вы думаете, почему это случилось?
№ слайда 57
Описание слайда:
Домашнее задание (творческое) Попробуйте ответить на проблемный вопрос В сочинении-миниатюре на тему «Почему сердце в людях бывает слепое», используя литературный и жизненный материал. (Работы будем разбирать на следующем уроке) Фишбоун. Еще раз подумайте над проблемой , поднимаемой автором произведения, выявите причины поступков героев, постарайтесь прийти к своему выводу.
№ слайда 58
Описание слайда:
Образовательные ресурсы Интернета http://www.liveinternet.ru/users/4029017/rubric/1983973/ http://www.drunina.ru/raznolichie.html#top http://www.proshkolu.ru/user/kwitko/file/455465/ http://www.liveinternet.ru/users/2010239/post125560157/ http://muzruk.info/?p=1140 www.audiopoisk.com/.../nikolai-noskov/.../pamati-pav6ih/ zaycev.net/pages/626/62638.shtml http://www.9maya.ru/2008/04/27/pesni_voennykh_let_v_mp3.html http://s53.radikal.ru/i139/1201/20/450d65716d53.gif http://s53.radikal.ru/i139/1201/20/450d65716d53.gif
№ слайда 59
Описание слайда:
№ слайда 60
Описание слайда:
Спасибо за внимание.
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 11.12.2014 |
| Раздел | Русский язык и литература |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 619 |
| Номер материала | 184649 |
Чтобы добавить отзыв,
войдите в Ваш кабинет или
зарегистрируйтесь
Похожие материалы
План-конспект урока литературы на тему "Эволюция темы родины в лирике С. А. Есенина"
Календарно-тематическое планирование по литературе (11 класс)
Календарно-тематическое планирование по литературе (10 класс)
Тест по теме "Сложносочинённые предложения"
Презентация по русскому языку на тему "Сочинение по картине Ф.П.Толстого "Цветы, фрукты, птица" 5 класс
Структурная карта урока Повторение изученного материала. Морфология. Имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение.
Структурная карта урока «Роль русского языка в современном мире. Значение языка как важнейшего средства общения».
11.12.2014
Просмотров: 1224
Комментариев: 1
Просмотров: 1224
Комментариев: 1
11.12.2014
Просмотров: 299
Комментариев: 0
Просмотров: 299
Комментариев: 0
11.12.2014
Просмотров: 274
Комментариев: 0
Просмотров: 274
Комментариев: 0
11.12.2014
Просмотров: 594
Комментариев: 0
Просмотров: 594
Комментариев: 0
11.12.2014
Просмотров: 11454
Комментариев: 1
Просмотров: 11454
Комментариев: 1
11.12.2014
Просмотров: 1384
Комментариев: 0
Просмотров: 1384
Комментариев: 0
11.12.2014
Просмотров: 1275
Комментариев: 0
Просмотров: 1275
Комментариев: 0