Презентация по литературе на тему "Спешите делать добро" по произведениям А.П. Платонова

Б-Ломовисский филиал МБОУ Пичаевской СОШ Внеклассное мероприятие по произведению А.П. Платонова Учитель русского языка и литературы: Елисеева Л.И. 2014год

Тема мероприятия: Без доброты и состраданья нет человека. Я тоже всему свету нужен

Цели урока: Образовательная: знать содержание рассказа А. Платонова “Юшка”, проблемы, поднятые автором в произведении. Развивающая: развивать ассоциативное мышление. Воспитательная: воспитывать личность самостоятельную, творческую, свободную, духовно-нравственную. Помочь ученику раскрепоститься, раскрыть свои индивидуальные способности, почувствовать себя личностью.

Рассказ А. П. Платонова «Юшка»

Андрей Платонович Платонов (1899-1951)

Родился 20 августа 1899 года в Воронеже. С 14 лет начинает овладение рабочими профессиями. Первая проба пера — юношеские стихи, вошедшие в его поэтический сборник «Голубая глубина» (1922). Начало пути

Рабочий-интеллигент

- Окрестности Воронежа не отличались красотой ландшафта, которым можно было любоваться. Это была степная полоса с большими широкими дорогами. И может быть поэтому, с детских лет Платонов мечтал украсить землю садами, лесами, придать земле красоту, которой можно любоваться, ЗЕМЛЯ - САД - МЕЧТА! - Но это всё мечты, а в жизни – многодетная семья, состоящая из 10 человек, жившая часто на грани нищеты. Но эта нищета, неустроенность, постоянная нужда скрашивалась ЛЮБОВЬЮ родителей к детям. Благодаря родительской любви, детям были привиты чувства: ДОБРОТЫ, МИЛОСЕРДИЯ, СОСТРАДАНИЯ, СПОСОБНОСТЬ СОПЕРЕЖИВАТЬ ЧУЖОЙ БЕДЕ

С семьёй

А.П.Платонов с женой и сыном

Война и послевоенное творчество В годы войны Платонов был фронтовым корреспондентом газеты «Красная звезда».

Приспособиться к послевоенному террору Платонову было не дано: он вскоре умер (5 января 1951 года) от туберкулеза, которым заразился от сына, выпущенного из лагеря.

Рисунок Платонова 40-е годы А. Платонов. Художник Н. Ромадин

Угадай, о каком произведении А.П.Платонова идёт речь?

«В прекрасном и яростном мире» «Ему было лет тридцать, но он уже имел квалификацию машиниста первого класса…»

«Корова» «Днём и вечером к ней в гости приходил мальчик Вася Рубцов и гладил её по шерсти около головы.»

«Неизвестный цветок» «Даше показалось, что цветок тянется к ней, что он зовёт её к себе безмолвным голосом своего благоухания.»

«Никита»     « - Чего ты боишься-то? На небе солнце светит, кругом в полях людно, ты не бойся, ты живи смирно один...»

«Волшебное кольцо» « Отдал Семен последнюю копейку, взял щенка на руки и пошел домой.  - Нет у меня коровы, нет лошади, зато щенок есть.»

«Юшка» «Давно, в старинное время, жил у нас на улице старый на вид человек. »

Какое из этих высказываний вы выбрали бы эпиграфом к рассказу «Юшка»? Почему? 1.Человек определяется тем, каков он наедине со своей совестью. (Олег Волков.) 2. Верю я, придёт пора, Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. (Б. Пастернак) 3. И правды чистые ученья: В меня все ближние мои Бросали бешено каменья. (М. Лермонтов) 4. Побеждай зло добром. (Библия)

Кроткий – незлобивый, покорный, смирный, смирный (по словарю С. Ожегова). Дети, увидев тихо бредущего Юшку, бросали свои игры и с криками бежали за ним. Они поднимали с земли сухие ветки, камешки, сор и бросали в Юшку, толкали его и старались сделать ему больно. Дети терзали его. Как вы понимаете слово терзать? В «Словаре русского языка» С. Ожегова представлены два значения слова: 1. Разрывать на части. 2. Мучить нравственно. Почему дети мучают Юшку? А как он сам отвечает на это? Как ощущает себя Юшка в окружающем мире?

- сочувствие чужому страданию, участие, пробуждённое горем, несчастьем другого человека Сострадание

Милосердие - готовность помочь кому-либо или простить из сострадания

Гуманизм - человечность в отношении к людям

Блаженный - 1) в высшей степени счастливый 2) юродивый – чудаковатый, помешанный или безумец, обладающий даром прорицания

Слово «Юшка» означает - юродивый, блаженный. Издавна на Руси были блаженные. Люди , желавшие принять на себя подвиг юродства, раздавали своё имущество бедным и нищим и уходили из дома. Им негде было приклонить голову, и они обычно ночевали в открытом поле. Ходили босые, полураздетые летом и зимой. Люди часто смеялись над юродивыми за старую изношенную одежду. У Юшки, как и у юродивых, была некрасивая внешность, старая одежда и изношенная обувь. Он с кротостью сносил издевательства над собой и так же любил тех, кто над ним издевался. И он так же отказывал себе в еде и одежде.

Сострадание Сочувствие Милосердие Гуманизм Блаженный Сокровенный Кроткий Смирный Есть ли среди данных слов синонимы?

Работаем над синонимами: сострадание, сочувствие, милосердие, сожаление, участие, жалость, соболезнование. «Сострадание – жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастьем другого человека» (С. Ожегова). А почему люди в этом городе такие злые? Какой жизнью живут взрослые и дети? Жизнь города: Жизнь Юшки: пьянство доброта злоба всепрощение скука понимание ЗЛО ДОБРО

Вывод Серое существование, однообразие жизни развивало в людях злобу, в этой серости взрослые учили детей жестокости.

Назовите имя главного героя (не прозвище) Ефим

Сколько лет главному герою? 40 лет

Где работал Юшка? В кузнице

Узнай героя «…глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы».

Узнай героя «…большие серые глаза глядели так грустно, словно они готовы были вот-вот наполниться слезами…»

«…Сердце в людях бывает ___.» «…Я жить родителями поставлен…я тоже всему…___» слепое свету нужен

Жизненная формула Юшки ? ? ? ?

Жизненная формула Юшки любовь к природе любовь к Родине любовь к людям любовь ко всему живому

Спешите делать добро, пока не стало поздно Ф.П. Гааз

Пожалуйста, прослушайте музыку, ребята Какие ассоциации у вас возникают? Расскажите о них.

Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк»; Что такое синквейн?

Синквейн состоит из 5 строк; Его форма напоминает ёлочку. 1 слово 2 слова 3 слова 4 слова 1 слово

Юшка. Добрый, безответный Любит, страдает, прощает. Юшка добром побеждает зло. Праведник.

Юшка. Добрый, безответный Любит, страдает, прощает. Юшка добром побеждает зло. Праведник.

Взрослые. Злые, жестокие Обижали, били, калечили. Люди приходили в ярость от злости. Эгоисты.

Дети. Злые, вредные. Кидали, толкали, дразнили. Дети не умели любить. Глупцы.

Прохожий Пьяный, гневный Кричит, оскорбляет, дерётся Прохожий рассердился и толкнул Юшку Чудовище .

Девушка. Любящая, кроткая. Помогает, лечит, утешает. Девушка всегда готова помочь. Врач.

Задания творческим группам Вспомните формулу счастья Юшки, который понимает, что свет души, прежде чем «разлиться сильным и ясным потоком», часто преодолевает множество преград. Выясните, есть ли что-либо общее между главными героями различных по жанру призведений А. Платонова сказки-были «Неизвестный цветок» и реалистического рассказа «Юшка»

Жизнь – это самое дорогое, что есть на свете. Любая. И она была бы, наверно, не полна без ощущения утраты того света, любви, жажды жизни, которые несут в себе герои Платонова. И слабый, больной Юшка, страдающий от людской жестокости, но убеждённый в необходимости жить, и неизвестный цветок из одноимённой сказки-были, как-то по-человечески упорно борющийся за своё существование, несут в себе великую силу любви к жизни. Они сильны в своём стремлении просто жить, и достойны самого глубокого уважения и искренней любви. Мы сегодня много говорили о добре и милосердии. Какие мысли возникли у вас после этого разговора? Передайте свои впечатления, чувства в сочинении, просто в ассоциативных словах. Хочется крикнуть людям: “Будьте щедрей на ласку!” Путь человека труден, Мало похож на сказку. Как скопидом монеты, Ласку не прячьте, люди, Пусть она добрым светом Вечно светить вам будет.

Как вы думаете, почему это случилось?

Домашнее задание (творческое) Попробуйте ответить на проблемный вопрос В сочинении-миниатюре на тему «Почему сердце в людях бывает слепое», используя литературный и жизненный материал. (Работы будем разбирать на следующем уроке) Фишбоун. Еще раз подумайте над проблемой , поднимаемой автором произведения, выявите причины поступков героев, постарайтесь прийти к своему выводу.

Образовательные ресурсы Интернета http://www.liveinternet.ru/users/4029017/rubric/1983973/ http://www.drunina.ru/raznolichie.html#top http://www.proshkolu.ru/user/kwitko/file/455465/ http://www.liveinternet.ru/users/2010239/post125560157/ http://muzruk.info/?p=1140 www.audiopoisk.com/.../nikolai-noskov/.../pamati-pav6ih/ zaycev.net/pages/626/62638.shtml http://www.9maya.ru/2008/04/27/pesni_voennykh_let_v_mp3.html http://s53.radikal.ru/i139/1201/20/450d65716d53.gif http://s53.radikal.ru/i139/1201/20/450d65716d53.gif

Спасибо за внимание.