Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему "Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского" (6 класс)".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему "Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского" (6 класс)".

библиотека
материалов
Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского». Выполнила учите...
Уроки французского. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в с...
Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. 		 Л.Н.Тол...
Цели урока. Предметные: понимание и формулирование учащимися идеи произведен...
Формируемые УУД. Личностные: формирование волевых качеств личности на основе...
Орг момент У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбн...
Постановка проблемного вопроса. Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говор...
Задачи. - Что мы должны вспомнить, понять? - Какие задачи мы должны решить н...
Добро, а, ср. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Д...
Словарная работа. 1. Добродушный 2. добрососедство 3. доброжелатель 4. добро...
Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу...
Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу...
Итоги урока. Какие уроки доброты получил герой? (Настоящая мать всю жизнь за...
«Уроки французского» - уроки жизни, мужества, доброты. Писатель рассказывает...
Рефлексия. Что нового я узнал о добре, доброте из рассказа. Что меня особенн...
Домашнее задание. Письмо директору школы. Подготовить речь в защиту учительн...
Спасибо за внимание! Как хорошо, что доброта Живёт на свете вместе с нами. Б...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского». Выполнила учите
Описание слайда:

Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского». Выполнила учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ 25» Мукаминова Н.А

№ слайда 2 Уроки французского. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в с
Описание слайда:

Уроки французского. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя.

№ слайда 3 Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. 		 Л.Н.Тол
Описание слайда:

Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н.Толстой. Умей чувствовать рядом с собой человека, умей читать его душу, увидеть в его глазах радость, беду, несчастье, горе. В.А.Сухомлинский.

№ слайда 4 Цели урока. Предметные: понимание и формулирование учащимися идеи произведен
Описание слайда:

Цели урока. Предметные: понимание и формулирование учащимися идеи произведения, ключевой проблемы рассказа, умение работать с текстом произведения и характеризовать его героев; Метапредметные: умение понимать проблему, подбирать аргументы для подтверждения своей собственной позиции, формулировать выводы, умение самостоятельно организовывать свою деятельность; Личностные: совершенствование духовно- нравственных качеств личности, углубление представления о понятии добра.

№ слайда 5 Формируемые УУД. Личностные: формирование волевых качеств личности на основе
Описание слайда:

Формируемые УУД. Личностные: формирование волевых качеств личности на основе примеров из жизни героев В.Г.Распутина; познавательный интерес и способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.  Регулятивные : определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. Коммуникативные: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им. Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

№ слайда 6 Орг момент У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбн
Описание слайда:

Орг момент У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит здесь собрались добрые люди. У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит здесь собрались добрые люди. Мотивация на работу.

№ слайда 7 Постановка проблемного вопроса. Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говор
Описание слайда:

Постановка проблемного вопроса. Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить? Давайте свяжем понятие «доброта» с нашим произведением.

№ слайда 8 Задачи. - Что мы должны вспомнить, понять? - Какие задачи мы должны решить н
Описание слайда:

Задачи. - Что мы должны вспомнить, понять? - Какие задачи мы должны решить на уроке? (формулируют учащиеся) 1.Что такое добро, доброта? Подбор однокоренных слов. 2. Кто является носителем добра в рассказе? 3. Какие уроки доброты получает герой рассказа?

№ слайда 9 Добро, а, ср. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Д
Описание слайда:

Добро, а, ср. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Добрый поступок. Желать добра кому-нибудь. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра людям. Поминать добром (вспоминать с благодарностью, с хорошим чувством). Словарная работа. Добро, доброта. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Добрый поступок. Желать добра кому-нибудь. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра людям. Поминать добром (вспоминать с благодарностью, с хорошим чувством).

№ слайда 10 Словарная работа. 1. Добродушный 2. добрососедство 3. доброжелатель 4. добро
Описание слайда:

Словарная работа. 1. Добродушный 2. добрососедство 3. доброжелатель 4. доброхот 5. добронравие 6. добропорядочный 7. добросердечный 8. добросовестный 9. доброволец 10. добродетель.

№ слайда 11 Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу
Описание слайда:

Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя. Работа в группах. 1группа: Подобрать к иллюстрациям цитаты из текста (вывод). 2группа: Составить портретную характеристику учительницы (вывод). 3группа: Создать кластер (качества характера главного героя) (вывод).

№ слайда 12 Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу
Описание слайда:

Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя. Работа в группах. 4группа: Распределить карточки со словами по группам: внешний мир, внутренний, добро, зло (тяга к знаниям, нравственность, милосердие, зависть, голод, одиночество, корысть, гордость, нужда, сострадание, доброта, самопожертвование, гуманность, учительница, герой, автор, дядя Ваня, жители деревни, Птаха, Вадик, тётя Надя и её дети, директор, мать, жители райцентра.

№ слайда 13 Итоги урока. Какие уроки доброты получил герой? (Настоящая мать всю жизнь за
Описание слайда:

Итоги урока. Какие уроки доброты получил герой? (Настоящая мать всю жизнь заботится о своих детях,и дети должны быть благодарны ей за это;будь самостоятельным, гордым; заботься о себе сам, не надейся на окружающих; не горячись, уступи тем, кому всё равно ничего не докажешь;будь принципиальным, не льсти; будь добрым и отзывчивым, люби людей.

№ слайда 14 «Уроки французского» - уроки жизни, мужества, доброты. Писатель рассказывает
Описание слайда:

«Уроки французского» - уроки жизни, мужества, доброты. Писатель рассказывает о мужестве мальчика, сохранившего чистоту души, незыблемость своих нравственных законов, несущего трепетно и отважно, как солдат, свои обязанности и свои синяки. Приобщаясь к нелёгкой судьбе мальчика, мы сопереживаем вместе с ним, размышляем о добре и зле, испытываем «чувства добрые». Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, показала «другую жизнь» (в доме учительницы мальчику даже воздух казался пропитанным «лёгкими и незнакомыми запахами иной жизни»), где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе, избавлять от одиночества. Мальчик узнал «красные яблоки», о которых и не мечтал никогда. Теперь он узнал о том, что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Это и есть истинные духовные ценности.

№ слайда 15 Рефлексия. Что нового я узнал о добре, доброте из рассказа. Что меня особенн
Описание слайда:

Рефлексия. Что нового я узнал о добре, доброте из рассказа. Что меня особенно взволновало?

№ слайда 16 Домашнее задание. Письмо директору школы. Подготовить речь в защиту учительн
Описание слайда:

Домашнее задание. Письмо директору школы. Подготовить речь в защиту учительницы для директора школы. Ответить на вопрос: -Почему уроки французского языка стали уроками доброты для нашего героя? (письменно).

№ слайда 17 Спасибо за внимание! Как хорошо, что доброта Живёт на свете вместе с нами. Б
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Как хорошо, что доброта Живёт на свете вместе с нами. Без доброты – ты сирота, Без доброты – ты серый камень.

Краткое описание документа:

В современной школе на смену ЗУН учащихся в рамках ФГОС приходит формирование УУД учащихся.

Готовясь к урокам литературы, мы планируем результаты предметные, метапредметные и личностные.

Я считаю, что одной из действенных технологий обучения в школе при переходе к новым стандартам, является технология проблемно-диалогового обучения, формы работы в парах, в малых группах.

Литература всегда направлена на развитие духовно-нравственных ценностей учащихся, что способствует формированию личности.

Я хочу представить свой опыт работы по рассказу В.Г.Распутина «Уроки французского» в 6 классе.

Это заключительный урок по теме «Уроки доброты», чтобы углубить представление учащихся об этом понятии, наполнили его значимым для них смыслом.

 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1437
Номер материала 297595
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх