1279542
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по литературе на тему "Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского" (6 класс)".

Презентация по литературе на тему "Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского" (6 класс)".

Лабиринт
библиотека
материалов
Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского». Выполнила учите...
Уроки французского. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в с...
Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. 		 Л.Н.Тол...
Цели урока. Предметные: понимание и формулирование учащимися идеи произведен...
Формируемые УУД. Личностные: формирование волевых качеств личности на основе...
Орг момент У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбн...
Постановка проблемного вопроса. Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говор...
Задачи. - Что мы должны вспомнить, понять? - Какие задачи мы должны решить н...
Добро, а, ср. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Д...
Словарная работа. 1. Добродушный 2. добрососедство 3. доброжелатель 4. добро...
Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу...
Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу...
Итоги урока. Какие уроки доброты получил герой? (Настоящая мать всю жизнь за...
«Уроки французского» - уроки жизни, мужества, доброты. Писатель рассказывает...
Рефлексия. Что нового я узнал о добре, доброте из рассказа. Что меня особенн...
Домашнее задание. Письмо директору школы. Подготовить речь в защиту учительн...
Спасибо за внимание! Как хорошо, что доброта Живёт на свете вместе с нами. Б...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского». Выполнила учите
Описание слайда:

Уроки доброты в рассказе В.Г.Распутина «Уроки французского». Выполнила учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ 25» Мукаминова Н.А

2 слайд Уроки французского. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в с
Описание слайда:

Уроки французского. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя. Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя.

3 слайд Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. 		 Л.Н.Тол
Описание слайда:

Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях. Л.Н.Толстой. Умей чувствовать рядом с собой человека, умей читать его душу, увидеть в его глазах радость, беду, несчастье, горе. В.А.Сухомлинский.

4 слайд Цели урока. Предметные: понимание и формулирование учащимися идеи произведен
Описание слайда:

Цели урока. Предметные: понимание и формулирование учащимися идеи произведения, ключевой проблемы рассказа, умение работать с текстом произведения и характеризовать его героев; Метапредметные: умение понимать проблему, подбирать аргументы для подтверждения своей собственной позиции, формулировать выводы, умение самостоятельно организовывать свою деятельность; Личностные: совершенствование духовно- нравственных качеств личности, углубление представления о понятии добра.

5 слайд Формируемые УУД. Личностные: формирование волевых качеств личности на основе
Описание слайда:

Формируемые УУД. Личностные: формирование волевых качеств личности на основе примеров из жизни героев В.Г.Распутина; познавательный интерес и способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.  Регулятивные : определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок. Коммуникативные: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им. Познавательные: ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы.

6 слайд Орг момент У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбн
Описание слайда:

Орг момент У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит здесь собрались добрые люди. У меня к вам просьба: закройте, пожалуйста, глаза на минуту, улыбнитесь (обязательно от души), откройте глаза, посмотрите: у нас в классе стало светлее. Это от ваших улыбок засияло солнце, оно согрело нас своим теплом. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. А значит здесь собрались добрые люди. Мотивация на работу.

7 слайд Постановка проблемного вопроса. Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говор
Описание слайда:

Постановка проблемного вопроса. Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить? Давайте свяжем понятие «доброта» с нашим произведением.

8 слайд Задачи. - Что мы должны вспомнить, понять? - Какие задачи мы должны решить н
Описание слайда:

Задачи. - Что мы должны вспомнить, понять? - Какие задачи мы должны решить на уроке? (формулируют учащиеся) 1.Что такое добро, доброта? Подбор однокоренных слов. 2. Кто является носителем добра в рассказе? 3. Какие уроки доброты получает герой рассказа?

9 слайд Добро, а, ср. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Д
Описание слайда:

Добро, а, ср. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Добрый поступок. Желать добра кому-нибудь. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра людям. Поминать добром (вспоминать с благодарностью, с хорошим чувством). Словарная работа. Добро, доброта. Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу ; Добрый поступок. Желать добра кому-нибудь. Не к добру (предвещает дурное; разг.). Сделать много добра людям. Поминать добром (вспоминать с благодарностью, с хорошим чувством).

10 слайд Словарная работа. 1. Добродушный 2. добрососедство 3. доброжелатель 4. добро
Описание слайда:

Словарная работа. 1. Добродушный 2. добрососедство 3. доброжелатель 4. доброхот 5. добронравие 6. добропорядочный 7. добросердечный 8. добросовестный 9. доброволец 10. добродетель.

11 слайд Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу
Описание слайда:

Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя. Работа в группах. 1группа: Подобрать к иллюстрациям цитаты из текста (вывод). 2группа: Составить портретную характеристику учительницы (вывод). 3группа: Создать кластер (качества характера главного героя) (вывод).

12 слайд Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягу
Описание слайда:

Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в своё время уроки лягут на душу как маленького, так и взрослого читателя. Работа в группах. 4группа: Распределить карточки со словами по группам: внешний мир, внутренний, добро, зло (тяга к знаниям, нравственность, милосердие, зависть, голод, одиночество, корысть, гордость, нужда, сострадание, доброта, самопожертвование, гуманность, учительница, герой, автор, дядя Ваня, жители деревни, Птаха, Вадик, тётя Надя и её дети, директор, мать, жители райцентра.

13 слайд Итоги урока. Какие уроки доброты получил герой? (Настоящая мать всю жизнь за
Описание слайда:

Итоги урока. Какие уроки доброты получил герой? (Настоящая мать всю жизнь заботится о своих детях,и дети должны быть благодарны ей за это;будь самостоятельным, гордым; заботься о себе сам, не надейся на окружающих; не горячись, уступи тем, кому всё равно ничего не докажешь;будь принципиальным, не льсти; будь добрым и отзывчивым, люби людей.

14 слайд «Уроки французского» - уроки жизни, мужества, доброты. Писатель рассказывает
Описание слайда:

«Уроки французского» - уроки жизни, мужества, доброты. Писатель рассказывает о мужестве мальчика, сохранившего чистоту души, незыблемость своих нравственных законов, несущего трепетно и отважно, как солдат, свои обязанности и свои синяки. Приобщаясь к нелёгкой судьбе мальчика, мы сопереживаем вместе с ним, размышляем о добре и зле, испытываем «чувства добрые». Лидия Михайловна открыла мальчику новый мир, показала «другую жизнь» (в доме учительницы мальчику даже воздух казался пропитанным «лёгкими и незнакомыми запахами иной жизни»), где люди могут доверять друг другу, поддерживать и помогать, разделять горе, избавлять от одиночества. Мальчик узнал «красные яблоки», о которых и не мечтал никогда. Теперь он узнал о том, что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Это и есть истинные духовные ценности.

15 слайд Рефлексия. Что нового я узнал о добре, доброте из рассказа. Что меня особенн
Описание слайда:

Рефлексия. Что нового я узнал о добре, доброте из рассказа. Что меня особенно взволновало?

16 слайд Домашнее задание. Письмо директору школы. Подготовить речь в защиту учительн
Описание слайда:

Домашнее задание. Письмо директору школы. Подготовить речь в защиту учительницы для директора школы. Ответить на вопрос: -Почему уроки французского языка стали уроками доброты для нашего героя? (письменно).

17 слайд Спасибо за внимание! Как хорошо, что доброта Живёт на свете вместе с нами. Б
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Как хорошо, что доброта Живёт на свете вместе с нами. Без доброты – ты сирота, Без доброты – ты серый камень.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В современной школе на смену ЗУН учащихся в рамках ФГОС приходит формирование УУД учащихся.

Готовясь к урокам литературы, мы планируем результаты предметные, метапредметные и личностные.

Я считаю, что одной из действенных технологий обучения в школе при переходе к новым стандартам, является технология проблемно-диалогового обучения, формы работы в парах, в малых группах.

Литература всегда направлена на развитие духовно-нравственных ценностей учащихся, что способствует формированию личности.

Я хочу представить свой опыт работы по рассказу В.Г.Распутина «Уроки французского» в 6 классе.

Это заключительный урок по теме «Уроки доброты», чтобы углубить представление учащихся об этом понятии, наполнили его значимым для них смыслом.

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.