Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе на тему: "Уроки жизни" (по сказке А.Погорельского "Чёрная курица, или Подземные жители"), 5-й класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе на тему: "Уроки жизни" (по сказке А.Погорельского "Чёрная курица, или Подземные жители"), 5-й класс

библиотека
материалов
"Уроки жизни" (по сказке А.Погорельского "Чёрная курица, или Подземные жители...
Цели и задачи Повторение и систематизация знаний учащихся о фольклорной и лит...
Докажите, что это сказка. есть сказочный зачин “жил-был” волшебное число “3”...
У нашей сказки есть автор, а у народной его нет. - Это первая литературная ск...
Поговорим о главном герое. Кто он? За что его любилиАлешу Умненький Миленький...
За что полюбил Алёша Чернушку? В чём это проявилось? (Она была тихого нрава....
Как Чернушка его отблагодарила? (повела в подземное царство) – - Как вы счита...
Прочитайте по ролям диалог короля и Алёши. - Алёше дана награда заслуженная,...
Каковы главные уроки сказки? Конопляное семечко освободило Алёшу от труда. Мн...
-Почему похвала за отличные ответы не доставляла Алёше удовольствия? (не засл...
Но неслучайно мы говорили о признаках волшебной сказки. Цифра “3” – волшебная...
Прочитайте по ролям диалог Алёши и учителя. – Какие слова учителя могут приго...
Если так трагично заканчивается сказка - жители подземного королёвства ушли А...
В дома вы напишите ответ на вопрос: “Какие уроки извлёк я из сказки А.Погорел...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Уроки жизни" (по сказке А.Погорельского "Чёрная курица, или Подземные жители
Описание слайда:

"Уроки жизни" (по сказке А.Погорельского "Чёрная курица, или Подземные жители"), 5-й класс

№ слайда 2 Цели и задачи Повторение и систематизация знаний учащихся о фольклорной и лит
Описание слайда:

Цели и задачи Повторение и систематизация знаний учащихся о фольклорной и литературной сказке. Обучение приемам анализа характера главного героя произведения. Формирование умений ориентироваться в пространстве текста художественного произведения. Обогащение речи детей оценочной лексикой нравственного аспекта. Развитие умений обобщать проанализированный материал. Духовно-нравственное воспитание (развитие умений делать выводы для себя, наблюдая за героем, с целью возможного личностного роста).

№ слайда 3 Докажите, что это сказка. есть сказочный зачин “жил-был” волшебное число “3”
Описание слайда:

Докажите, что это сказка. есть сказочный зачин “жил-был” волшебное число “3” – три сна волшебный предмет – конопляное зёрнышко чудесные превращения: курица разговаривает с Алёшей. Сказка ли это?

№ слайда 4 У нашей сказки есть автор, а у народной его нет. - Это первая литературная ск
Описание слайда:

У нашей сказки есть автор, а у народной его нет. - Это первая литературная сказка. Ещё есть отличия? (Отражены реалии того времени: точная география Имя, возраст мальчика.) Прочитайте описание Петербурга и пансиона. Могло ли быть такое детальное описание в народной волшебной сказке? В чём состоит главная особенность русских народных сказок? Вспомните слова А.С.Пушкина: “Сказка – ложь, да в ней намёк. Добрым молодцам урок”. Каковы уроки русских народных сказок? (Добро всегда побеждает зло. Зло всегда наказано). - А вот следует ли А.Погорельский этому принципу, мы и посмотрим в конце нашего занятия. А есть ли отличие от народной сказки?

№ слайда 5 Поговорим о главном герое. Кто он? За что его любилиАлешу Умненький Миленький
Описание слайда:

Поговорим о главном герое. Кто он? За что его любилиАлешу Умненький Миленький Все любили Начитанный Романтик Мечтатель Верит в волшебство Остро чувствует своё одиночество

№ слайда 6 За что полюбил Алёша Чернушку? В чём это проявилось? (Она была тихого нрава.
Описание слайда:

За что полюбил Алёша Чернушку? В чём это проявилось? (Она была тихого нрава. Мальчик подкармливал ее). - Что предпринял Алёша для спасения Чернушки? Перескажите эпизод “Спасение Чернушки”. Как автору удалось показать напряжённость момента? - Какие качества главного героя проявились здесь? (твёрдость, щедрость). - Как назвал Алёшу автор? (избавитель) - Давайте подберём синонимы к слову “избавитель” (спаситель, освободитель, заступник) - Как бы вы оценили поступок героя? (мальчик совершил благородный поступок) Спасение Чернушки

№ слайда 7 Как Чернушка его отблагодарила? (повела в подземное царство) – - Как вы счита
Описание слайда:

Как Чернушка его отблагодарила? (повела в подземное царство) – - Как вы считаете, посещение этого царства – реальное событие? (это сон, видение, обморок) - А как ведёт себя Алёша? В чём смысл первого сна? (Чуть ослушался, не выполнил требования – чуть не поплатился жизнью) - Можем ли мы вынести какой – то урок из этого? Благодарность Чернушки

№ слайда 8 Прочитайте по ролям диалог короля и Алёши. - Алёше дана награда заслуженная,
Описание слайда:

Прочитайте по ролям диалог короля и Алёши. - Алёше дана награда заслуженная, но что он попросил? Почему именно с такой просьбой он обратился к королю? (Чтобы труда не знать, ищет лёгкой жизни) Итак, у Алёши оказалось волшебное зёрнышко. Но, как обычно бывает в сказках, есть одно условие, при котором волшебство перестаёт действовать. Какое это условие? (Алёша не должен быть нескромным). - Почему вдруг такое условие? Что значит быть скромным или нескромным? Давайте посмотрим, как же толкуют это слово словари: Скромность украшает Скромный-1) сдержанный в обнаружении своих достоинств, заслуг, не хвастливый; 2) сдержанный, умеренный, простой и пристойный; 3) небольшой, ограниченный, едва достаточный. - От чего же предостерегает король Алёшу?

№ слайда 9 Каковы главные уроки сказки? Конопляное семечко освободило Алёшу от труда. Мн
Описание слайда:

Каковы главные уроки сказки? Конопляное семечко освободило Алёшу от труда. Многие из вас, наверняка, мечтали о таком волшебном предмете. Но всегда ли это хорошо? Давайте вернёмся к нашей табличке и запишем в правом столбике, что изменилось в жизни Алёши, когда он стал обладателем волшебного зёрнышка. За что его любилиАлешу Что изменилось в жизни Алёши, когда он стал обладателем волшебного зёрнышка. Умненький Миленький Все любили Начитанный Романтик Мечтатель Верит в волшебство Остро чувствует своё одиночество Не прикладывает труда, чтобы учить уроки.Отлично отвечает учителю Товарищи перестали его любить Шалил много, надоел товарищам “страшный шалун” Стал непослушным Несчастный

№ слайда 10 -Почему похвала за отличные ответы не доставляла Алёше удовольствия? (не засл
Описание слайда:

-Почему похвала за отличные ответы не доставляла Алёше удовольствия? (не заслужил. Урок не стоил никакого труда. Мы не ценим того, что нам легко достаётся) - Почему изменилось отношение детей к Алёше? (стал гордым, высокомерным, заносчивым) - А вы помните условие, при котором перестаёт действовать волшебство? Если нарушается договор, то неминуема расплата, наказание. Как же наказан Алёша? (он потерял волшебное зёрнышко) Прочитайте эпизод “Потеря конопляного зёрнышка”. - Для главного героя это катастрофа. Почему теперь Алёша не смог выучить урок? (навык утрачен, он разучился трудиться, добывать знания) - А для нас это с вами урок? Алеша несчастен

№ слайда 11 Но неслучайно мы говорили о признаках волшебной сказки. Цифра “3” – волшебная
Описание слайда:

Но неслучайно мы говорили о признаках волшебной сказки. Цифра “3” – волшебная цифра. Использует ли автор это число? - Для чего автор вводит третий сон Алёши? Каков его смысл? Чему учит Чернушка мальчика? (хранить тайну. Держать честное слово. Не быть неблагодарным) - Почему Чернушка называет неблагодарность “худшим свойством”? К чему привела неблагодарность Алёшу? (Он предал маленьких жителей) - Как вы понимаете слова Чернушки: “Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щёлочку”? (легко приобрести дурные привычки, но трудно от них избавиться). Третий сон Алеши

№ слайда 12 Прочитайте по ролям диалог Алёши и учителя. – Какие слова учителя могут приго
Описание слайда:

Прочитайте по ролям диалог Алёши и учителя. – Какие слова учителя могут пригодиться нам? Какие уроки мы можем извлечь из этого эпизода? Можем ли мы эти слова взять в качестве второго эпиграфа? (“Не для того нам дан ум, чтобы мы употребили его во зло”. Надо развивать таланты, данные нам. Особое внимание автор обращает на поведение товарищей Алёши.). - Почему Алёша боится увидеть Чернушку в четвёртый раз? (Совесть мучает, поэтому мы верим, что он непотерянный человек, он может исправиться). “Не для того нам дан ум, чтобы мы употребили его во зло”.

№ слайда 13 Если так трагично заканчивается сказка - жители подземного королёвства ушли А
Описание слайда:

Если так трагично заканчивается сказка - жители подземного королёвства ушли Алёша наказан предательство, то можно ли говорить, что конец традиционен для волшебной сказки? Побеждает ли добро над злом? (Да, побеждает. Потому что Алёша стал прежним добрым и послушным, скромным и прилежным мальчиком). Алёша стал прежним

№ слайда 14 В дома вы напишите ответ на вопрос: “Какие уроки извлёк я из сказки А.Погорел
Описание слайда:

В дома вы напишите ответ на вопрос: “Какие уроки извлёк я из сказки А.Погорельского “Чёрная курица” Домашнее задание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация  может быть использована на уроках литературы в 5 классе при изучении  сказки А.Погорельского  "Черная курица, или Подземные жители". Она поможет провести повторение и систематизацию знаний учащихся о фольклорной и литературной сказке.

Презентацию можно использовать при обучении приемам анализа характера главного героя произведения,формировании умений ориентироваться в пространстве текста художественного произведения. Акцент в презентации сделан на обогащение речи детей оценочной лексикой нравственного аспекта, развитие умений обобщать проанализированный материал.

Данные материалы несомненно содействуют духовно-нравственному воспитанию (развитию умений делать выводы для себя, наблюдая за героем, с целью возможного личностного роста).

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2341
Номер материала 376432
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх