• 

  1 слайд

  Тема проекта
  Авторы: учащиеся 8 класса
  Октябрьского сельского лицея Чердаклинского района
  Руководитель: учитель русского языка и литературы Г.В.Белова
  Письменные формы школьного фольклора
  

• 

  2 слайд

  Темы самостоятельных исследований учащихся
  1 группа – Как оформляются анкеты и альбомы
  2 группа – Какие жанры используются в анкетах
  3 группа – Из истории альбомной традиции в России
  4 группа – Опрос по выявлению количества подростков, ведущих анкеты и альбомы в Октябрьском сельском лицее
  5 группа – Анкеты и альбомы старшего поколения
  
  

• 

  3 слайд

  Объект исследования
  
  Объектом нашего исследовательского проекта стал девичий альбом в его современном виде.
  Использовали мы в основном два метода исследования – описательный и сравнительный.
  

• 

  4 слайд

  Фольклор. Устное народное творчество.
  Ему тысячи лет.
  
  А в наши время бурное время осталось ли место для фольклора? Рождаются ли фольклорные произведения в наши дни?
  Мы смело отвечаем: да ! И яркий пример этому—обычная средняя общеобразовательная школа. Достаточно посмотреть школьные девчоночьи альбомы и анкеты, послушать «садюшки» и «страшилки», посмотреть, как и во что играют школьники… И вы убедитесь, что фольклор—явление вечное! Покуда будет существовать человечество, оно будет творить!
  
  

• 

  5 слайд

  Цели проекта
  Цель проекта – показать и доказать,
  что фольклор – это не отжившее явление, а вечно живое, активно развивающееся и в наше время: покуда существует человек, будут создаваться произведения народного творчества;
  что анкеты и альбомы – часть фольклорной традиции;
  что альбомы и анкеты являются весьма значительной частью молодёжной культуры;
  что их надо сохранять, ведь пройдут годы, и такой альбом станет бесценным объектом исследований в различных областях знаний.
  
  

• 

  6 слайд

  Актуальность проекта
  Актуальность нашей работы заключается в следующем:
  если первые девичьи альбомы появились ещё в 18 веке и традиция эта продолжается до сих пор, если большая часть нынешних школьников-подростков ведут подобные анкеты и альбомы, значит, выяснить, почему это происходит, почему им это интересно, представляется весьма актуальным;
  анализ письменных форм школьного фольклора весьма актуален и потому, что содержание альбомов и анкет отражает мировосприятие и мировоззрение современных подростков;
  актуальность работы и в её практической значимости: результаты нашей исследовательской деятельности могут быть использованы на уроках русского языка и литературы, при разработке программ спецкурсов и курсов по выбору.
  

• 

  7 слайд

  Вопросы темы
  Из истории вопроса
  Содержание и оформление анкет и альбомов
  Жанровое разнообразие анкет и альбомов
  Альбомы старших поколений
  
  

• 

  8 слайд

  Результаты представления исследований
  Для работы над проектом было создано 5 групп
  
  Каждая группа работала над своей темой. В результате работы были созданы:
  Презентации «Письменные формы школьного фольклора. Анкеты и альбомы», «Анализ письменных форм школьного фольклора», «Жанровое разнообразие анкет и альбомов»
  Буклет
  Публикация «Уездной барышни альбом»
  Диаграмма
  
  
  

• 

  9 слайд

  Вопросы, которые мы задавали хозяевам анкет и альбомов:
  Ведёте ли вы анкету или альбом?
  С какого возраста начинают вести альбомы и анкеты?
  Ведут ли анкеты мальчики?
  Кто придумывает вопросы для анкет?
  Кому дают заполнять анкеты и альбомы?
  Показываете ли вы анкеты взрослым? Если показываете, то кому?
  Как вы украшаете свои анкеты и альбомы?
  Кто выполняет рисунки в альбомах?
  Отличаются ли альбомы и анкеты?
  В каком возрасте анкеты заменяются альбомами?
  Видели ли вы альбомы старших родственников? Старших товарищей, знакомых?
  Отличаются ли они от современных?
  Как, по-вашему, почему многие подростки ведут альбомы и анкеты?
  
  
  

• 

  10 слайд

  Так выглядит одна из типичных школьных анкет
  

• 

  11 слайд

  Страницы из школьных анкет и альбомов
  
  

• 

  12 слайд

  Это странички из анкеты-альбома
  1984 -1988 годов
  

• 

  13 слайд

  Жанровое разнообразие альбомов и анкет
  
  Собственно анкеты (вопросники)
  Пожелания
  Поздравления
  Стихи, песни
  Афоризмы
  «Гадалки»
  «Чихалки»
  «Зевалки»
  «Чесалки»
  
  Анекдоты
  Гороскопы
  «Секретики»
  Тесты
  Подписи под фотографиями
  Рецепты
  Статьи из журналов
  Высказывания великих людей
  Некоторые другие
  
  
  

• 

  14 слайд

  Сделаем выводы
  История альбомной традиции насчитывает почти 300 лет.
  Альбомы и анкеты можно отнести к редкому виду письменного фольклора.
  В течение столетий альбом видоизменялся.
  Содержательная сторона альбомов в основе своей остаётся неизменной.
  Альбом является частью молодёжной культуры.
  Альбомы отличаются большим жанровым разнообразием
  Следует активно изучать такую форму школьного фольклора, как альбомы и анкеты.
  
  
  

• 

  15 слайд

  Спасибо,
  вы были очень хорошими слушателями!
  

Краткое описание материала