Презентация по литературе "Удивительное произведение Э. По «Золотой жук»"

Описание презентации по отдельным слайдам

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Провела учитель русского языка и литературы Голова Елена ВячеславовнаМБОУ СОШ...

    1 слайд

    Провела
    учитель русского языка и литературы
    Голова Елена Вячеславовна
    МБОУ СОШ №17
    г.Новочеркасск

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • «Я родом из тех, кто отличен силой фантазии и пыланием страсти».

    8 слайд

    «Я родом из тех,
    кто отличен
    силой фантазии
    и
    пыланием страсти».

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • Легран - человек с живым воображением. Он любознателен, подвижен, обладает...

    11 слайд

    Легран - человек
    с живым воображением.
    Он любознателен, подвижен,
    обладает пытливым умом.
    Страстная натура
    гонит его к неизведанному

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • Домашнее заданиеВыполнить творческую работу «Золотой жук» — удивител...

    14 слайд

    Домашнее задание
    Выполнить творческую работу

    «Золотой жук» —
    удивительное
    произведение.

  • Спасибо за урок!

    15 слайд

    Спасибо за урок!

Краткое описание материала

Данный урок проводится в 5-м классе (образовательная система "Школа-2100", учебник Р.Н.Бунеева и Е.В.Бунеевой ), рассчитан на один час.


 

Педагогическая

цель

Изучить принципы построения короткого динамичного повествования; познакомить с понятиями «сюжет» и «композиция»;

Планируемые результаты

Предметные

·          овладение навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью;

·          овладение умением анализировать текст с точки зрения наличия в нём явной и скрытой, основной и второстепенной информации;

·          знание содержания произведений литературы, их историко-культурного и нравственно-ценностного влияния на формирование национальной и мировой литературы;

·          сформированность умений учитывать исторический, историко-культурный контекст и контекст творчества писателя в процессе анализа художественного произведения;

·          способность выявлять в художественных текстах образы, темы и проблемы и выражать своё отношение к ним в развёрнутых аргументированных устных и письменных высказываниях;

·          овладение навыками анализа художественных произведений с учётом их жанрово-родовой специфики; осознание художественной картины жизни, созданной в литературном произведении, в единстве эмоционального личностного восприятия и интеллектуального понимания;

 

Планируемые результаты

Личностные

·            формирование основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

·            готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;

·            навыки сотрудничества со сверстниками, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

·            нравственное поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

Метапредметные

·          Регулятивные.  Обучающийся научится: выполнять учебные действия в устной речи; получит возможность научиться: в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения проблемы.

·          Познавательные. Обучающийся научится: понимать знаки, символы, модели, схемы, приведенные в учебнике и учебных пособиях; обобщать (выделять класс объектов по заданному признаку); получит возможность научиться: ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи.

·          Коммуникативные. Обучающийся научится: договариваться, приходить к общему решению; получит возможность научиться: строить понятные для партнера высказывания, адекватно использовать средства устного общения для решения коммуникативных задач.

Тип урока

Урок построения системы знаний

Формы и методы обучения

Формы: фронтальная, индивидуальная, коллективная.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Основное содержание темы, понятия и термины

Сюжет - система событий, составляющая содержание. Композиция – построение литературного произведения. Элементы сюжета: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

Используемые средства обучения

ПК; мультимедийный проектор; учебники, хрестоматии

Образовательные ресурсы

 Википедия, свободная энциклопедия  http://ru.wikipedia.org

 Открытый класс http://www.openclass.ru

Русский язык и литература ФГОС http://chea.ucoz.ru/index/fgos/0-27

Путеводитель в мире науки для школьников  http://www.wc.ssu.samara.ru/-nauka




Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация по литературе "Удивительное произведение Э. По «Золотой жук»"

5

(1 оценка)

    PPTX

17.11.2014

1172

13

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Голова Елена Вячеславовна

Голова Елена Вячеславовна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
  • Всего просмотров: 24844
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 24844
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Голова Елена Вячеславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 896 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: