Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе в 11 классе "Образ Петра Первого в русской литературе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе в 11 классе "Образ Петра Первого в русской литературе"

библиотека
материалов
МКОУ Лизиновская СОШ Лизиновка 2015 год Руководитель:Виткалова Татьяна Митроф...
СОДЕРЖАНИЕ Введение. Петр Первый в истории государства Российского: 1.1 Царь...
Актуальность: Петр Первый- Кто же он: злой гений или отец наций?» Объект: Пет...
Образ Петра Первого в русской литературе Вокруг имени Петра сложилось немало...
Образ Пётра Первого в русской литературе Петр I Великий родился 30 мая (9 июн...
Был реформирован центральный аппарат управления Созданы губернии Был введен н...
Ломоносов Михаил Васильевич Неутомимый труженик, «строитель, плаватель, в мор...
Рожденны к скипетру, простер в работу руки, Монаршу власть скрывал, чтоб нам...
Пушкин Александр Сергеевич Выходит Петр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Дви...
Государство, для которого так много работал Петр Первый ,окрепло, обрело мог...
А. Толстой в своем герое воплотил человеческие чувства и страсти, создал жив...
Карамзин Николай Михайлович «Мы стали гражданами мира, но перестали быть в не...
С.М.Соловьев В своих чтениях Соловьёв глубоко анализирует деятельность Петра...
Образ Петра Первого в русской литературе
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ А.С.Пушкин. Поэма«Медный всадник», «Полтава» А...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКОУ Лизиновская СОШ Лизиновка 2015 год Руководитель:Виткалова Татьяна Митроф
Описание слайда:

МКОУ Лизиновская СОШ Лизиновка 2015 год Руководитель:Виткалова Татьяна Митрофановна учитель русского языка и литературы Образ Петра I в русской литературе Евченко Кристина Алексеевна ученица 11 класса Конференция «СТО ОТКРЫТИЙ ЗНАМЕНИТОСТЕЙ»

№ слайда 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение. Петр Первый в истории государства Российского: 1.1 Царь
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ Введение. Петр Первый в истории государства Российского: 1.1 Царь Пётр Первый. 1.2. Реформы Петра Великого. Пётр Первый в русской литературе. Оценка критиков. 2.1 М.В.Ломоносов. 2.2 А.С.Пушкин. 2.3 А.Н.Толстой. Выводы. Образ Петра Первого в русской литературе

№ слайда 3 Актуальность: Петр Первый- Кто же он: злой гений или отец наций?» Объект: Пет
Описание слайда:

Актуальность: Петр Первый- Кто же он: злой гений или отец наций?» Объект: Петр Первый Предмет: Литература Цель: раскрыть могучую, противоречивую, постоянно движущуюся вперёд, натуру Петра Первого. Задачи: 1.Почему его образ в русской литературе привлекал к себе внимание поэтов и писателей? 2. Кто же он: гений или злодей? 3. Чем интересен царь Пётр Первый современному читателю? Гипотеза: Кто же он? Методы: литературный анализ, описательный метод, контекстуальный анализ. Образ Петра Первого в русской литературе

№ слайда 4 Образ Петра Первого в русской литературе Вокруг имени Петра сложилось немало
Описание слайда:

Образ Петра Первого в русской литературе Вокруг имени Петра сложилось немало легенд. Петр первый – фигура противоречивая. О нем говорили: “Царь – плотник, “Петр, прорубивший окно в Европу”, “Суровый, но справедливый и демократичный”. Кто же был Пётр Великий? Злой гений или отец нации? В чем он был прав и в чем он был виноват – вот главные вопросы моей исследовательской работы.

№ слайда 5 Образ Пётра Первого в русской литературе Петр I Великий родился 30 мая (9 июн
Описание слайда:

Образ Пётра Первого в русской литературе Петр I Великий родился 30 мая (9 июня) 1672 в Москве в семье российского царя Алексея Михайловича. Петр был младшим сыном царя Алексея Михайловича. Петр в детстве любил слушать разные рассказы и рассматривать книжки с «куиштами» , то есть картинами, а также «потешные фряжские или немецкие листы» , на которых были изображены исторические и этнографические сцены. Путешествуя по России, Петр часто заходил в деревенские церкви послушать службу. Он обычно направлялся прямо к хору и присоединял свой громкий голос к общему пению.

№ слайда 6 Был реформирован центральный аппарат управления Созданы губернии Был введен н
Описание слайда:

Был реформирован центральный аппарат управления Созданы губернии Был введен новый порядок прохождения службы, теперь выходцы из незнатных сословий могли сделать себе карьеру Начинает развиваться промышленность. Оживает торговля Открываются новые университеты, школы, гимназии. Но самое главное – была создана регулярная армия, флот российский, был получен выход к Балтике. Петр Первый много сделал для России…

№ слайда 7 Ломоносов Михаил Васильевич Неутомимый труженик, «строитель, плаватель, в мор
Описание слайда:

Ломоносов Михаил Васильевич Неутомимый труженик, «строитель, плаватель, в морях герой», находившийся в народной гуще «между бесчисленным народа множеством», «приемлющий» «тую же пищу», что и его солдаты, всегда «в поте, в пыли, в дыму, в пламени» - таков Петр у Ломоносова.

№ слайда 8 Рожденны к скипетру, простер в работу руки, Монаршу власть скрывал, чтоб нам
Описание слайда:

Рожденны к скипетру, простер в работу руки, Монаршу власть скрывал, чтоб нам открыть науки, Когда он строил град, сносил труды в войнах, В землях далеких был и странствовал в морях, Художников сбирал и обучал солдатов, Домашних побеждал и внешних супостатов… М.В.Ломоносов

№ слайда 9 Пушкин Александр Сергеевич Выходит Петр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Дви
Описание слайда:

Пушкин Александр Сергеевич Выходит Петр. Его глаза Сияют. Лик его ужасен. Движенья быстры. Он прекрасен, Он весь, как божия гроза. «Россия вошла в Европу, как спущенный со стапелей корабль,– при стуке топора и громе пушек». «О мощный властелин судьбы! Не так ли ты над самой бездной, На высоте, уздой железной Россию поднял на дыбы?»

№ слайда 10 Государство, для которого так много работал Петр Первый ,окрепло, обрело мог
Описание слайда:

Государство, для которого так много работал Петр Первый ,окрепло, обрело могущество и вес среди других европейских стран. Но лучше ли стали жить простые русские люди? Счастливы ли они в прекрасном городе Санкт-Петербурге? Красуйся, град Петров, и стой Неколебимо, как Россия, Да умирится же с тобой И побежденная стихия…

№ слайда 11 А. Толстой в своем герое воплотил человеческие чувства и страсти, создал жив
Описание слайда:

А. Толстой в своем герое воплотил человеческие чувства и страсти, создал живой образ Петра с его любовью к жизни. Петр у А. Толстого — земной человек, а не богоподобный.Автор часто изображает императора как обычного рабочего: с тачкой на стройке или с кувалдой в кузнице. Чаще всего Петр предстает перед читателем не в царских одеяниях, а в военном кафтане и в «холщовой запачканной рубахе с рукавами, закатанными по локоть» , либо в матросской куртке.

№ слайда 12 Карамзин Николай Михайлович «Мы стали гражданами мира, но перестали быть в не
Описание слайда:

Карамзин Николай Михайлович «Мы стали гражданами мира, но перестали быть в некоторых случаях гражданами России – виною Петра».

№ слайда 13 С.М.Соловьев В своих чтениях Соловьёв глубоко анализирует деятельность Петра
Описание слайда:

С.М.Соловьев В своих чтениях Соловьёв глубоко анализирует деятельность Петра I, её итоги, взгляды западников и славянофилов на дела Петра Великого. Он подчёркивает громадность преобразований и продолжительность влияния дел Петра на историческое развитие России. Соловьёв бережно относится к наследию Петра, высоко оценивает его личность как преобразователя.

№ слайда 14 Образ Петра Первого в русской литературе
Описание слайда:

Образ Петра Первого в русской литературе

№ слайда 15 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ А.С.Пушкин. Поэма«Медный всадник», «Полтава» А
Описание слайда:

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ А.С.Пушкин. Поэма«Медный всадник», «Полтава» А.Н.Толстой. Роман «Пётр Первый», М.В.Ломоносов. Оды. Энциклопедии для детей «История России»; критические статьи Н.М.Карамзина, С.М.Соловьёва. 4. Сайты интернета. Образ Петра Первого в русской литературе

Краткое описание документа:

Об

5 класс 2 четверть


Тема урока: Обозначение мягкости согласных с помощью Ь.


Методическая  цель: актуализировать и восстановить знания о принципе деления согласных звуков на твёрдые и мягкие; парных и непарных согласных по твёрдости –мягкости; способах обозначения мягкости согласных на письме; отработка умений применять правило постановки мягкого знака для обозначения мягкости согласных.


Тип урока: комбинированный


Цели и задачи урока:


1)  предметные


  • систематизировать и повторить материал по теме «Фонетика. Орфография»;

  • способствовать закреплению  знаний особенностей образования согласных звуков, их состав, пары согласных по твёрдости –мягкости, а также непарные согласные, элементы транскрипции, правило употребления и неупотребления ь для обозначения мягкости согласных;

  • способствовать закреплению  умения различать в словах твёрдые и мягкие согласные; определять, какие буквы сигнализируют  на письме о мягкости предшествующего согласного; находить в словах мягкий согласный, употреблять ь для  обозначения мягкости согласных и графически обозначать условия выбора написания; пользоваться орфографическим словарём, разграничивать слова с ь для обозначения мягкости согласного, ь в неопределённой форме глагола и разделительным ь;


2)   метапредметные


(компоненты культурно – компетентностного опыта / приобретённая компетентность); способность осознания целей учебной деятельности и умение их пояснить; умение поставить цель и организовать её достижение; способность к нормотворчеству; рефлексивное мышление, самоанализ и самооценка.


        3) личностные: желание осваивать новые виды деятельности, участвовать в творческом созидательном процессе; осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества;


способствовать воспитанию любви к языку как к духовной ценности


Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая


Методы обучения: наблюдение над языком, создание проблемных ситуаций; репродуктивный, частично-поисковый, словесный, практический.

раз Петра Первого в русской литературе

 

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров781
Номер материала 363855
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх