Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Викторина по произведениям А.П.Чехова
Читать и читать его будут, пока жива русская речь…
2 слайд
Задание №1
Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент. «Прошло ещё несколько лет. Старцев ещё больше пополнел, ожирел, тяжело дышит
и уже ходит, откинув назад голову. Когда он пухлый, красный, с мясистым затылком, сидит на козлах, протянув вперёд прямые, точно деревянные руки, и кричит встречным: «Прррава держи!», то картина бывает внушительная, и кажется, что едет не человек, а языческий бог»
Роман
Очерк
Рассказ
Легенда
3 слайд
Задание №2
С какой целью автор сравнивает
Старцева с языческим богом?
Подчёркивает масштабность личности героя
Наделяет его героическими чертами
Отмечает его внешнюю привлекательность
Выявляет отсутствие в герое человеческого начала
4 слайд
Задание №3
Главной темой приведённого рассказа «Ионыч» является:
Вызов «маленького человека» обывательскому миру
Тема духовной деградации человека
Тема оскудения «дворянских гнёзд»
Тема внутреннего раскрепощения личности
5 слайд
Задание №4
Что определяет образ жизни и поведение главного героя в конце рассказа «Ионыч»
Желание вытравить из памяти драму несостоявшейся любви
Забота о бедных и нуждающихся
Стремление к новым профессиональным достижениям
Потеря духовных ориентиров и стремление к обогащению
6 слайд
Задание №5
Темой пьесы А.П.Чехова «Вишнёвый сад» является:
Судьба России, её будущее
Судьба Раневской и Гаева
Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина
7 слайд
Задание №6
С «хищным зверем» в пьесе А.П.Чехова «Вишнёвый сад» Петя Трофимов сравнивает
Гаева
Симеонова- Пищика
Лопахина
Епиходова
8 слайд
Задание №7
Какая из героинь комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад» рассуждает о своей судьбе следующим образом: «Если бы были деньги.Хоть немного, хоть сто рублей, бросила бы всё, ушла бы подальше.В монастырь ушла?
Аня
Шарлотта
Раневская
Варя
9 слайд
Задание №8
Какой персонаж комедии А.П.Чехова «Вишнёвый сад» просит Раневскую увезти его с собой в Париж, так как Россия, по его убеждению, «страна необразованная», «народ безнравственный и притом скука»?
Фирс
Гаев
Яша
4) Лопахин
10 слайд
Задание №9
Какова судьба Фирса в финале пьесы А.П.Чехова «Вишнёвый сад»?
Переходит на службу к Лопахину
Забыт в покинутом доме
Уезжает с Раневской за границу
Остаётся присматривать за Гаевым
11 слайд
Задание №10
Найдите соответствующие героям речевые характеристики:
Чувствительная искренность, манерность, напыщенность
Просторечие с либеральными разглагольствованиями,биллиардная лексика
Наукообразная речь,насыщенная политическими терминами
А) Петя Трофимов
Б) Гаев
В) Раневская
12 слайд
Задание №11
По характерным особенностям определите
принадлежность речи:
1) «…Сокровище моё, милая моя, прекрасная комната», «белое деревце склонилось, похожее
на женщину», «милый студентик»
2) «Экий, небось,огромадная, нужно поубрать, по пяти набавляют, заработал сорок тысяч чистогана, аукцион, циркуляция». «Это плод вашего воображения, покрытый мраком неизвестности».
3) «…Богатые и нищие,рабочие, интеллигенция, крепостники, правда, истина, труд, филосфствует». «Верьте мне,Аня, верьте! Вперёд! Мы идём неудержимо к яркой звезде, которая горит там вдали!Не отставай, друзья!»
А) Раневская
Б) Петя Трофимов
В) Лопахин
13 слайд
Задание №12
Символ-один из тропов,скрытое сравнение.Определите значение символов,используемых в пьесе автором:
1) Вишнёвый сад
2) Удары топора, звуки лопнувшей струны
3) Одежда старого лакея:ливрея, белый жилет, белые перчатки, фрак, заколоченный дом
А) символ прошлого
Б) символ красоты Родины и жизни
В) символ конца старой жизни
14 слайд
Задание №13
Речь героев пьесы отражает характеры героев.Кому принадлежат эти слова:
«Человечество идёт вперёд, совершенствуя свои силы. Всё, что недосягаемо для него теперь, когда-нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать, помогать всеми силами тем, кто ищет истину».
Лопахин
Пётр Трофимов
Гаев
Симеонов-Пищик
15 слайд
Задание №14
Почему был продан вишнёвый сад?
Потому что Лопахин уговорил Раневскую
Потому что Аня разлюбила вишнёвый сад
Потому что владельцы разорились и сад пошёл в уплату долга
Потому что Варя отказалась заниматься хозяйством
16 слайд
Спасибо за участие!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рассказы Чехова-особенные рассказы.Главное открытие, которое сделал Чехов в структуре повествования,- это подтекст.Что же это такое? Это особая Чеховская деталь, которая открывает простор для воображения. Оставляя какие-то важные реалии за конвой повествования. Чехов приглашает читателя для соавторства. А соавторами могут быть люди самого разного уровня, образования и воспитания. Сам Чехов так определял особенность своей прозы: "Умею говорить коротко о длинных вещах". Другими словами, за внешним изображением событий всегда был скрыт "потаённый"смысл. Ярчайшим примером раскрытия "потаённого" смысла через детали является рассказ "Ионыч".
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Воробьёва Любовь Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.