Презентация по литературному чтению " П.Бажов "Серебряное копытце" 3 класс

Скачать материал

Серебряное копытцеУрок литературного чтения в 3-м классе
Составила : учитель...

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по литературному чтению " П.Бажов "Серебряное копытце" 3 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Тюрина Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал

- 16.12.2014 5347
- PPTX 2.8 мбайт
- 170 скачиваний
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Тюрина Татьяна Владимировна
учитель начальных классов
- На сайте: 10 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 43340
- Всего материалов: 9
Об авторе

Работаю в школе 24 года.Любимое занятие вязание и чтение книг.Коллеги называют меня "медицинской энциклопедией",а любимая соседка "ходячим интернетом".В настоящее время работаю по системе развивающего обучения Л.В.Занкова,до этого 10 лет работала по УМК"Гармония". Свободное время люблю проводить на природе или в экскурсионных поездках по городам России.Мечтаю о пенсии.

Подробнее об авторе

Рабочий лист по литературному чтения для 4 класса П.Бажов "Серебряное копытце"

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

1491

20.12.2023

Начальные классы

4 класс

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Недоступ Любовь Ивановна

учитель начальных классов, учитель изобразительного искусства

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МКОУ "Волчихинская СШ №2"

Учитель - это не профессия, а образ жизни. Работаю учителем начальных классов и учителем изобразительного искусства в родной школе уже 28 лет. Имею большой опыт в организации и проведении мероприятий. Творческая, энергичная, ответственная, коммуникабельная. Люблю всё красивое и прекрасное и учу этому детей. Люблю детей, и поэтому люблю свою работу, и ею живу. Всегда готова прийти на помощь в любой ситуации. Очень много задумок в голове, но не всегда хватает времени их воплотить.Я пытаюсь выполнить основную задачу учителя начальной школы – научить своих учеников не только усваивать, но и самостоятельно добывать новые знания, пользоваться ими для решения различных учебных задач. А ещё я учу их любить наш мир. В Японии есть такой предмет - искусство любования. Там учат: всматриваться в привычное и видеть неожиданное; всматриваться в простое - и видеть сложное; всматриваться в некрасивое и - видеть красивое; всматриваться в малое - и видеть великое! Мне очень понятна и близка эта философия. Этому я учу своих детей каждый день.

Подробнее об авторе

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист предназначен для использования на уроках литературного чтения во 4 классе по теме Бажов "Серебряное копытце" по программе "Школа России". Задания рабочего листа позволят в интересной форме изучить произведение "Серебряное копытце". Эти задания способствуют формированию читательской грамотности и познавательной активности. Всего 10 заданий:

определи жанр
филворд
описание кошки
запиши, какие дела выполняли герои
впиши нужные слова в текст
характеристика главных героев
восстанови последовательность событий
заполни таблицу сравнив сказ, рассказ, сказку
отметь главную мысль
выскажи своё мнение.
Имеются ответы. Материал редактируется.

Другие мои материалы: планы воспитательной деятельности на учебный год, протокола родительских собраний, рабочие листы, сборник инструктажей для учащихся и многое другое можете приобрести по ССЫЛКЕ

https://infourok.ru/magazin-materialov/programma-vospitatelnoj-deyatelnosti-s-obuchayushimisya-3-klass-na-2024-2025-god-388063

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Начальные классы

4 класс

20.12.2023

1491

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Недоступ Любовь Ивановна

учитель начальных классов, учитель изобразительного искусства

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: МКОУ "Волчихинская СШ №2"

Подробнее об авторе

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности

Экскурсовод (гид)

Сейчас обучается 424 человека из 67 регионов
Этот курс уже прошли 575 человек

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 475 человек из 72 регионов
Этот курс уже прошли 6 214 человек

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 22 человека из 11 регионов
Этот курс уже прошли 71 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 23 человека из 11 регионов
Этот курс уже прошли 192 человека

Смотреть ещё 6 034 курса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Серебряное копытце
Урок литературного чтения в 3-м классе
Составила : учитель начальных классов Тюрина Т.В.
МБОУ «Судогодская СОШ №2»
2 слайд

Значения слова ДОБРО!
Всё положительное, хорошее, полезное.
Желать добра кому – то. Сделать много добра людям.
Имущество, вещи .
Чужое добро.
О ком – о чём- нибудь плохом, негодном.
Такого добра нам не надо.
3 слайд

Цель урока:
Наполнить культурным содержанием слово "добро"; вызвать желание говорить только добрые слова и совершать добрые поступки.
4 слайд

Задачи урока:
1. Учить воспринимать и передавать содержание произведения, составлять портретную характеристику героя.
2. Развивать образное восприятие, творческое мышление, внимание.
Совершенствовать навыки беглого, осознанного выразительного чтения.
Расширять читательский кругозор, обогащать словарный запас.
3. Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей воспитание нравственных качеств;
Воспитать чувство доброты, любви к природе, животным, заботы о слабых.
5 слайд

Кто такой Серебряное копытце?
6 слайд

Дикий козлик
Сибирская косуля – некрупный зверь из семейства оленей. Другое название: дикая коза.
У самцов есть рожки, похожие на вилочку. На каждом рожке не более 2-3 отростков. Сбрасывают рога в октябре.
7 слайд

Благородные олени
Название объединяет несколько подвидов оленей, имеющих общие признаки экстерьера:
Ветвистые рога у самцов: от 5 и более отростков
Рога сбрасывают весной. Всю зиму носят рога
Густая шерсть на шее
Тонкие длинные ноги
Средний и крупный размеры (размер зависит от места обитания, например, горные олени крупнее лесных)
Подвиды благородных оленей: марал и изюбрь – сибирские олени; вапити – американский олень; красный – европейский олень, кавказский олень.
8 слайд

Кто такой Серебряное копытце?
Размер: маленький олень
Рожки: не более 2-3 отростков
Сбрасывает рога осенью
Размер: средний и крупный олень
Рога: от 5 и более отростков
Всю зиму ходит в рогах, сбрасывает рога весной
Сибирская косуля
Благородный олень
9 слайд

Особенный козлик…
В той местности, которая описана в сказе, дикими козликами называли и косуль, и оленей, так как и те, и другие имели рога.
Найдите в тексте описание Серебряного копытца.
Чем отличался Серебряное копытце от остальных козлов?
10 слайд

Проверка домашнего задания
Работа с иллюстрациями и текстом
Выборочное чтение
Рассмотри иллюстрации к тексту. Какие моменты изобразил художник на иллюстрациях.
Подбери и прочитай соответствующие фрагменты текста.
11 слайд

Жанр произведения
Сказка
Сказ
Сказка - занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях (в сказках добро побеждает зло).
Герои вымышленные, события ненастоящие, предметы волшебные.
Сказка нереальна, события сказки никогда не могли бы произойти в реальной жизни.
Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды, повествование, ведущееся от лица рассказчика (в основе сказа лежат события, которые реально происходили когда-то давно).
В повествовании сказа упоминаются предметы с волшебными свойствами. Волшебство используется в сказе для усиления эмоций.

К какому жанру относится произведение «Серебряное копытце»?
12 слайд

Главные герои. Какие они?
Кокованя
Дарёнка
Одинокий
Большой, да бородатый
Летом пески промывает, золото добывает, а зимой по лесам за козлом бегает. Мастер сказки сказывать.
Добрый, трудолюбивый, заботливый, весёлый,
ласковый, бескорыстный.

Сирота
По шестому году маленькая , носишка пуговкой.
В избе прибирала, похлебку да кашу варила, кукле платье шила, любила сказки слушать.
Маленькая, добрая, ласковая, отзывчивая, трудолюбивая, скромная.
13 слайд

План.
1. Решение Коковани взять СИРОТКУ.
1. Решение Коковани взять сиротку.
2. Знакомство с Дарёнкой.
3.Кокованя с Дарёнкой стали жить вместе.
4.Кокованя уходит в лес и берёт с собой Дарёнку.
5. Встреча с козлом.
14 слайд

Самостоятельная работа
7. Как называются камни-самоцветы, о которых рассказал П.П. Бажов в сказе «Серебряное копытце»?
А) горный хрусталь
Б) хризолит
В) малахит
8. К какому жанру относится произведение «Серебряное копытце»?
А) сказка
Б) рассказ
В) сказ
9. Какие по характеру были Кокованя и Дарёнка. Выпиши: трудолюбивые, искренние, заботливые, корыстные, эгоистичные, жадные, бескорыстные.
10. Почему Серебряное копытце показался именно Коковане и Дарёнке? Ответь письменно своими словами.
11. По каким признакам мы узнали, что Серебряное копытце был оленем? Ответь письменно своими словами.
1. Как звали отца Дарёнки?
А) Григорий
Б) Георгий
И) Гаврила
2. Каким зверем был Серебряное копытце?
А) косуля
Б) благородный олень
В) лось
3. На какой ноге у Серебряного копытца было волшебное копыто?
А) на передней левой
Б) на задней правой
В) на передней правой
4. Какого цвета была кошка Мурёнка?
А) белого
Б) коричневого
В) рыжего
5. Сколько раз Серебряное копытце показался Дарёнке?
А) 1
Б) 2
В) 3
6. На покосном ложке люди еще долго находили камни. А большинство камней какого цвета?
А) зелёного
Б) голубого
В) розового
15 слайд

Выводы
Чему нас учит сказ П.П. Бажова «Серебряное копытце»?
Выберите самую точную формулировку
1) Человек должен любить животных.
2) Очень важно быть скромным.
3) Трудолюбие, бескорыстие и доброта обязательно будут вознаграждены.
16 слайд

Те самые хризолиты…
Необработанный хризолит
Хризолиты, после огранки
Обработанные хризолиты в ювелирных изделиях
17 слайд

Используемые изображения
http://s018.radikal.ru/i502/1302/be/f0591b0cd8a7.jpg
http://s017.radikal.ru/i416/1302/98/f983f65403a3.jpg
http://s41.radikal.ru/i094/1302/df/67a2d573215c.jpg
http://s019.radikal.ru/i611/1302/4f/bff9b52812e0.jpg
http://s47.radikal.ru/i118/1302/72/b4c857a8e53d.jpg
http://i022.radikal.ru/1302/a8/af2109e5ca4a.jpg
http://s017.radikal.ru/i418/1302/3c/1237baa2d08f.jpg
http://s019.radikal.ru/i615/1302/02/4399252655db.jpg
http://i024.radikal.ru/1302/6d/7536b4a101e5.jpg
http://s018.radikal.ru/i514/1302/38/f666135f1b7b.jpg
http://s017.radikal.ru/i443/1302/ad/dc2b3d34a4f7.gif
http://s54.radikal.ru/i146/1302/37/66cc0d4da01e.gif
http://s019.radikal.ru/i609/1302/74/805b14c959fa.gif
18 слайд

Домашнее задание( по выбору)
1. Подготовьте чтение одной из частей сказа по ролям, для этого используйте помощь одноклассников ( выберите актёров для чтения).
2. Напишите отзыв на произведение П.Бажова « Серебряное копытце» используя стратегию Пирамида «Критика».
3Найди, прочитай другие произведения П.Бажова и расскажи о них одноклассникам.

Краткое описание документа:

Цель: Наполнить социокультурным содержанием слово "добро"; вызвать желание говорить только
добрые слова и совершать добрые поступки.
Задачи: 1. Учить воспринимать и передавать содержание произведения, составлять портретную характеристику героя,
2. Развивать образное восприятие, творческое мышление, внимание;
Совершенствовать навыки беглого, осознанного выразительного чтения,
Расширять читательский кругозор, обогащать словарный запас.
3. Введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей воспитание нравственных качеств;
Воспитать чувство доброты, любви к природе, животным, заботы о слабых.