617509
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по литературному чтению : "Сказка орыбаке и рыбке" (2класс)

Презентация по литературному чтению : "Сказка орыбаке и рыбке" (2класс)

Лабиринт
библиотека
материалов
«Сказка о рыбаке и рыбке»
Определяем проблему урока
А.С.Пушкин
1 желание старухи Старика старуха забранила: «Дурачина ты, простофиля! Не ум...
2 желание старухи Воротился старик ко старухе: У старухи новое корыто. Ещё п...
3 желание старухи Старуха сидит под окошком, На чём свет стоит мужа ругает:...
4 желание старухи «Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть столбовою дворянк...
5 желание старухи
Кто? Что? Какой? Где? И т.п. (Ответы из текста)
Как? Почему? Зачем? И т.п. (Ответы через своё понимание с опорой на знание те...
Как бы вы поступили на месте героя? В каких произведениях вы встречались с та...
Физминутка
 Работа в группах
 Работа в паре
РЕФЛЕКСИЯ “Все в твоих руках” Покажите ладонь, каждый палец – это позиция, по...
Домашнее задание Представьте себя художниками- оформителями детских книг. Нар...
Спасибо за внимание! Автор – составитель : Гасанова Эльнара Алиевна, учитель...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Сказка о рыбаке и рыбке»
Описание слайда:

«Сказка о рыбаке и рыбке»

2 слайд Определяем проблему урока
Описание слайда:

Определяем проблему урока

3 слайд А.С.Пушкин
Описание слайда:

А.С.Пушкин

4 слайд 1 желание старухи Старика старуха забранила: «Дурачина ты, простофиля! Не ум
Описание слайда:

1 желание старухи Старика старуха забранила: «Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с неё корыто, Наше-то совсем раскололось».

5 слайд 2 желание старухи Воротился старик ко старухе: У старухи новое корыто. Ещё п
Описание слайда:

2 желание старухи Воротился старик ко старухе: У старухи новое корыто. Ещё пуще старуха бранится: «Дурачина ты, простофиля! Выпросил, дурачина, корыто! В корыте много ль корысти? Воротись, дурачина, ты к рыбке; Поклонись ей, выпроси уж избу».

6 слайд 3 желание старухи Старуха сидит под окошком, На чём свет стоит мужа ругает:
Описание слайда:

3 желание старухи Старуха сидит под окошком, На чём свет стоит мужа ругает: «Дурачина ты, прямой простофиля! Выпросил, простофиля, избу! Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть чёрною крестьянкой, Хочу быть столбовою дворянкой».

7 слайд 4 желание старухи «Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть столбовою дворянк
Описание слайда:

4 желание старухи «Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть столбовою дворянкой, А хочу быть вольною царицей». Испугался старик, взмолился: «Что ты, баба, белены объелась? Ни ступить, ни молвить не умеешь! Насмешишь ты целое царство»

8 слайд 5 желание старухи
Описание слайда:

5 желание старухи

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Кто? Что? Какой? Где? И т.п. (Ответы из текста)
Описание слайда:

Кто? Что? Какой? Где? И т.п. (Ответы из текста)

11 слайд Как? Почему? Зачем? И т.п. (Ответы через своё понимание с опорой на знание те
Описание слайда:

Как? Почему? Зачем? И т.п. (Ответы через своё понимание с опорой на знание текста).

12 слайд Как бы вы поступили на месте героя? В каких произведениях вы встречались с та
Описание слайда:

Как бы вы поступили на месте героя? В каких произведениях вы встречались с такой темой, проблемой? И т.п.

13 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

14 слайд  Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд  Работа в паре
Описание слайда:

Работа в паре

19 слайд РЕФЛЕКСИЯ “Все в твоих руках” Покажите ладонь, каждый палец – это позиция, по
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ “Все в твоих руках” Покажите ладонь, каждый палец – это позиция, по которой надо высказать свое мнение:  Большой – для меня был важен и интересен урок  Указательный – по этому уроку я получил конкретную информацию…  Средний – мне было интересно, но другому объяснить не смогу… Безымянный – мне было трудно (мне не понравился урок) Мизинец – для меня было недостаточно информации

20 слайд Домашнее задание Представьте себя художниками- оформителями детских книг. Нар
Описание слайда:

Домашнее задание Представьте себя художниками- оформителями детских книг. Нарисуйте образ одного из главных героев, используя материалы групповой работы на уроке.

21 слайд Спасибо за внимание! Автор – составитель : Гасанова Эльнара Алиевна, учитель
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Автор – составитель : Гасанова Эльнара Алиевна, учитель начальных классов.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Презентация яркая, красочная, способствует умению самостоятельно анализировать художественное произведение на примере сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» с помощью приёмов и схем, применяемых в стратегиях по продвижению чтения;

 развивать монологическую речь на примере выразительного чтения отрывков из сказки; развивать диалогическую речь в задании «Море вопросов»; развивать письменную речь в письменном задании при анализе текста на примере создания описательного образа героя, в формулировке проблемы и её решения и в тестовом задании; развивать произвольное групповое внимание в групповой работе при анализе текста, произвольное индивидуальное внимание в тестовом задании, непроизвольное внимание на примере игровой формы в задании «Море вопросов». Развивать зрительную память в умении ориентироваться в тексте на примере выборочного чтения отрывка из сказки, при нахождении ответа на вопрос по тексту, при создании описательного образа героя по тексту, развивать долговременную память на примере задания «Узелок на память». Развивать мыслительные операции: анализ на примере обсуждения проблемы и её решения, урока (идеи) произведения и синтез в умении сформулировать полный ответ по заданию в групповой работе. Развивать умение аргументировать свою позицию при анализе текста. Развивать воссоздающее воображение на примере домашнего задания нарисовать образ одного из главных героев, каким он тебе представляется;
 воспитывать коммуникативные навыки в групповой работе; самостоятельность в групповой и индивидуальной работе с текстом; аккуратность при выполнении в письменных заданиях. Прививать интерес к анализу текста и любовь к сказкам на примере сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.