Презентация по литературному чтению "Басни Крылова (обобщение)".

Предпросмотр материала:

1/8

Презентация по литературному чтению "Басни Крылова (обобщение)".

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Урок литературного чтения в 4 классе.
«Басни И.А. Крылова. Обобщение.»
Учитель Трошина О.В.
2 слайд

Иван Андреевич Крылов
(1769 - 1844)

09.06.2022
2
Его басни … обратились в народные пословицы. А народные пословицы живут с народом…
В.А.Жуковский.
3 слайд

Басня — краткий рассказ, чаще всего в стихах, главным образом сатирического характера.
Цель басни — осмеяние человеческих пороков, недостатков общественной жизни.
Персонажи басни чаще всего — животные, птицы, рыбы, растения. Язык басни всегда простой.
Мораль — название заключительных строк басни с нравоучительным выводом
09.06.2022
3
4 слайд

Викторина.
09.06.2022
4
«Ларчик»
«Кот и повар»
«Волк и журавль»
«Лебедь, рак и щука.»
«Волк и ягнёнок»
«Слон и моська»
«Стрекоза и муравей»
«Свинья под дубом»
«Ворона и лисица»
5 слайд

«Кукушка и петух».
09.06.2022
5
6 слайд

«Стрекоза и муравей».
09.06.2022
6
7 слайд

09.06.2022
7
И.А.Крылов написал басню
«Волк на псарне» и отравил её
Кутузову на фронт после успешной
битвы у города Красного.
«Ты сер, а я, приятель сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю..»
Наполеон Бонапарт
М.И.Кутузов
8 слайд

«Его басни переживут века.» К.Н.Батюшков.
09.06.2022
8
Памятник Крылову
в Летнем саду.
Памятник Крылову
в Москве.
Памятник Крылову
в Твери.

Краткое описание материала

Тема: «Басни И.А.Крылова. Обобщение».

Цели:

- обобщить знания о баснях;

-развивать навыки чтения, творческие способности детей, развивать логическое мышление и произвольное внимание.

-создавать на уроке благоприятный психологический климат, способствующий раскрытию личностных качеств каждого учащегося;

Ход урока.

Слайд 1.

1.Актуализация знаний.

О ком сказал Жуковский: «Его басни… обратились в народные пословицы, а народные пословицы живут с народом…» ?

2.Обобщающая беседа.

-В чём сила басни?

- Что высмеивают, обличают басни Крылова?

- Рассмотрите книги с баснями Крылова. Как вы думаете, почему в одних случаях художники – иллюстраторы изображают животных, в других – людей. Почему это возможно? (Это связано с иносказанием.)

- Какой вариант иллюстраций, по – вашему, больше подходит басням? (точнее передаёт мораль)

- Давайте подведём итог, что такое басня, мораль?

Слайд 2.

3.Работа в группах. Викторина по басням Крылова.

1 группа. – «А ларчик просто открывался…»

-«А Васька слушает,да ест»

- «Что волки жадны всякий знает,

Волк, евши, никогда костей не разбирает»

2 группа. – «Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт»

-«Как смеешь ты, наглец, своим нечистым рылом

Здесь чистое мутить питьё моё с песком и илом»

- «По улицам слона водили,

Как видно напоказ»

3 группа. – «Ты всё пела? Это дело

Так пойди же, попляши»

-«Когда бы вверх могла поднять ты рыло

Тебе бы видно было..»

- «Какие пёрышки, какой носок,

И верно ангельский быть должен голосок»

3 слайд. Проверка работы в группах.

(Учащиеся могут предложить свои задания для викторины.)

4. Инсценирование басен.

Беседа. – Можно ли сыграть басню?

- А пересказать? Попробуйте пересказать басню, которую вы учили наизусть. А теперь послушайте эту басню в первоначальном варианте. Потеряла ли она в пересказе? (да)

Инсценирование по группам. Учащиеся готовятся по плану:

1) Выберите басню.

2) Подготовьте её чтение в лицах.

3) Найдите иллюстрации к басне, подумайте, как они могут вам помочь.

4) Подумайте, как разместить героев.

5) Проследите за своей речью, речью товарищей (речь должна передавать характер и настроение героев).

6) Не переигрывай, не забывай, что главный в басне – автор.

Показ инсценировок.

4 , 5, 6 слайды.

Перед инсценированием басни «Волк на псарне», группа рассказывает историю этой басни. Крылов написал и послал басню Кутузову на фронт после успешной битвы и города Красного (бой шёл с 4 по 6 ноября 1812 года и закончился разгромом войск Наполеона: 26 тыс. пленных,из них 6 генералов, 116 орудий).

Историческая справка: Во время Отечественной войны наш город дал Родине 600 тыс. орудий (с 1812 – 1814г.). Тульский полк дошёл до Парижа.

После инсценирования. – Кто скрывается в облике волка? (Наполеон)

- Кого подразумевал Крылов в образе ловчего? (Кутузова)

5. Конкурс . Выразительное чтение басен(по одному чтецу от группы).

6.Итог урока. Слайд 7.

- Рассмотрите памятники баснописцу. Как вы думаете , почему так много их по всей стране?

–Почему всё любят и читают басни Крылова?

7. Домашнее задание.

Подготовить рассказ о баснописце с опорой на схему (задание 3 в рабочей тетраде). Проиллюстрировать одну из басен. Чтение наизусть басен по выбору.

Презентация по литературному чтению "Басни Крылова (обобщение)".

Начальные классы

Презентации

PPTX

19.11.2014

1284

Начальные классы

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Трошина Ольга Вячеславовна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 19881
Подписчики: 5
Всего материалов: 14

19881
просмотров
14
материалов
5
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Трошина Ольга Вячеславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.