Презентация по литературному чтению на тему "Природа и мы"(4класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Литературное чтение МКОУ «Лицей села Верхний Мамон» 4класс Ряжина Ольга Михайловна учитель начальных классов
Конкурс знатоков «Природа и мы»
Любите природу! Храните природу! Не жгите траву! Не ломайте кусты! Не сыпьте на землю всякую гадость. И даст вам природа здоровье и радость!
Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься Если будут уничтожены они На планете мы останемся одни.
Конкурс «Эрудит» 1.Михаил Михайлович 2.Евгений Иванович 3.Виктор Петрович 4.Александр Иванович 5.Дмитрий Наркисович Чарушин Астафьев Пришвин Мамин-Сибиряк Куприн
«Найди пару» Д.Н. Мамин-Сибиряк А.И.Куприн В.П.Астафьев Е.И.Чарушин М.М. Пришвин «Выскочка» «Кабан» «Приемыш» «Стрижонок Скрип» «Барбос и Жулька»
«Назови произведение» Какое произведение открывает раздел? В этом произведении сорока лишилась хвоста. Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя. Этому герою пришлось учиться самому, без помощи родителей. Они были разными, но дружба их – крепкой. Он был приёмным членом семьи, но очень любимым. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» М.М.Пришвин «Выскочка» Е.И. Чарушин «Кабан» В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип» А. И. Куприн «Барбос и Жулька» Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш»
«Трудные слова» имеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый нарост. Сталактит
«Трудные слова» крутой берег, обрыв. Яр
«Трудные слова» рыбацкая стоянка. Сайма
«Трудные слова» Фестон один из выступов зубчатой каймы по краям штор, занавесок, отделки женского платья, белья.
«Трудные слова» суматошно, неспокойно, взбалмошно . Заполошно
«Бюро находок» В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип»
«Бюро находок» Е.И. Чарушин «Кабан»
«Бюро находок» М.М.Пришвин «Выскочка»
«Бюро находок» А. И. Куприн «Барбос и Жулька»
«Бюро находок» Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш»
«Бюро находок» Е.И. Чарушин «Кабан»
«Узнай по описанию» Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где-нибудь непорядок - суета или драка, - он, не торопясь, пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник – птица!
«Узнай по описанию» Она была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди.
«Узнай по описанию» Он как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнет кричать. Да ведь так жалобно кричит…
«Узнай по описанию» Ей было очень тяжело прокормить детей. Но она была хорошая мать.
«Узнай по описанию» Весёлая она была: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.
«Узнай по описанию» Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах , животе, извалявшись в грязи и потом высохнув, превращались в сотни коричневых , болтающихся сталактитов.
Человек, пером, а, птица, умом, красна. (Красна птица пером, а человек умом.)
Найди лишнее Кабаны Ягуар Марал Василий
Найди лишнее Тарас Приёмыш Соболько Выскочка
Найди лишнее Выскочка Вьюшка Стриж Сороки
Тест 1. Как назвал свой рассказ Пришвин ? Попрошайка Выскочка Зазнайка 2. Кто главный герой рассказа Пришвина? Собака Сорока Ворона 3. Кем ещё был писатель Чарушин? Художником Музыкантом Врачом 4.Стрижонок Скрип был Храбрым Жадным Трудолюбивым
«Задай вопрос» Составьте по два интересных вопроса по произведениям данного раздела, задайте их соперникам.
Оцените свою работу на уроке. Что было трудным? Что легко удавалось выполнить?
Обобщающий урок - конкурс по литературному чтению«Природа и мы»и конкурс знатоков был
проведён в 4 классе.Обобщины знания учащихся о значении растений в жизни животных и человека.Он учить нас бережно относиться к растениям, животным.Дети рассматривали основные экологические правила, которые для каждого человека должны стать нормой поведения в природе, классе..Они учились анализировать характер , поступки героев,любить людей и природу. Учащиеся получили представление о полной взаимосвязи человека с окружающей средой, об ответственности человека за состояние природы.Они доказали, что Земля – наш дом, бережем дом – бережем здоровье.В ходе урока были проведены игры и конкурсы.
- 1462
- 02.03.2015
Номер материала: 419136
- 02.03.2015
- 427
- 02.03.2015
- 635
- 02.03.2015
- 525
- 02.03.2015
- 933
- 02.03.2015
- 1582
- 02.03.2015
- 752
- 02.03.2015
- 2252
Вам будут интересны эти курсы:
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
