Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по литературному чтению на тему "Тайны Дедушки Мазая" (4 класс)

Презентация по литературному чтению на тему "Тайны Дедушки Мазая" (4 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по литературному чтению на тему "Тайны Дедушки Мазая" (4 класс)"

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Урок литературного чтенияН.А.Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы» 4 класс Учит...

    1 слайд

    Урок литературного чтения
    Н.А.Некрасов
    «Дедушка Мазай и зайцы»
    4 класс
    Учитель начальных классов:
    Толоконцева Т.В.
    МБОУ СОШ №86 г.о.Самара
    ОС «Школа 2100»

  •  Книга «Тайна»

    2 слайд

    Книга «Тайна»

  • Что такое тайна?ТАЙНА, -ы, ж. 1. Нечто неразгаданное, еще не познанное. 2. Не...

    3 слайд

    Что такое тайна?
    ТАЙНА, -ы, ж. 1. Нечто неразгаданное, еще не познанное. 2. Нечто скрываемое от других, известное не всем, секрет. 3. Скрытая причина чего-нибудь.
    ТАЙНА, тайны, ж. 1. То, что неизвестно, не стало еще доступным познанию, нечто непонятное, неразгаданное. 2. То, что скрывается от других, что известно не всем, секрет. 3. То же, что таинство во 2 знач. (церк.).

  • Однокоренные словаСинонимы тайник
тайный
утаиватьсекрет
тайность
тайна за сем...

    4 слайд

    Однокоренные слова
    Синонимы
    тайник
    тайный
    утаивать
    секрет
    тайность
    тайна за семью печатями
    загадка
    причина
    закрытое дело
    сфинксова загадка
    энигма
    мистерия
    таинство

  • Работа над ассоциациями.снег
блестит
искорка 
небеса 
красота
ЗИМА

    5 слайд

    Работа над ассоциациями.
    снег
    блестит
    искорка
    небеса
    красота

    ЗИМА

  • Работа над ассоциациями.учёный
открытие
химия
газы
вещества 
НАУКА

    6 слайд

    Работа над ассоциациями.
    учёный
    открытие
    химия
    газы
    вещества

    НАУКА

  • Работа над ассоциациями.половодье 
спасение 
островок
зайцы
аршин
багор
сажен...

    7 слайд

    Работа над ассоциациями.
    половодье
    спасение
    островок
    зайцы
    аршин
    багор
    сажень

    «Дед Мазай и зайцы»

  • Старинные слова (на доске)
Гинут - гибнутСилки – приспособление в виде затян...

    8 слайд

    Старинные слова (на доске)
    Гинут - гибнут
    Силки – приспособление в виде затянутой
    петли для ловли птиц и мелких животных
    Аршин – старорусская мера длины, длина всей руки от плеча (71 см)
    Сажень – старинная мера длины, равная 3 аршинам (2м 13 см)
    Зипун – старинная верхняя одежда крестьян, типа кафтана без воротника, изготовленная из грубого сукна яркого цвета
    Багор – длинная палка с загнутым металлическим крюком.
    Гуторить - разговаривать
    Горемыка – слово состоит из двух слов: горе и мыкать, что обозначает страдать.

  • Тест «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»

    9 слайд

    Тест
    «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»

  • Тест «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»1. В какой семье родился Н.А.Некрасов?
а...

    10 слайд

    Тест
    «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»
    1. В какой семье родился Н.А.Некрасов?
    а) Родился в богатой дворянской семье.
    б) Родился в бедной крестьянской семье.

  • Тест «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»2.Где прошли детские годы поэта?
а) Детс...

    11 слайд

    Тест
    «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»
    2.Где прошли детские годы поэта?
    а) Детские годы прошли в городе.
    б) Детские годы прошли в селе Грешневе.

  • Тест «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»3.Каким человеком был отец Н.Некрасова?...

    12 слайд

    Тест
    «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»
    3.Каким человеком был отец Н.Некрасова?
    а) Отец был деспотичным.
    б) Отец был добрым и заботливым.

  • Тест «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»4. Какой была мать Н.Некрасова?
а) Мать...

    13 слайд

    Тест
    «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»
    4. Какой была мать Н.Некрасова?
    а) Мать не любила детей, не уделяла им должного внимания.
    б) Мать – умная, образованная женщина с доброй душой и чутким сердем.

  • Тест «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»5. Каким мальчиком рос Н.Некрасов?
а) В...

    14 слайд

    Тест
    «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»
    5. Каким мальчиком рос Н.Некрасов?
    а) В детстве был шаловливым, веселым, озорным мальчиком.
    б) Был спокойным и послушным.

  • Тест «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»6. С кем любил играть будущий поэт?
а) Л...

    15 слайд

    Тест
    «Что мы знаем о Н.А.Некрасове?»
    6. С кем любил играть будущий поэт?
    а) Любил играть с детьми богатых помещиков.
    б) Очень любил играть с крестьянскими детьми.

  • «Тайна о Н.Некрасове открыта».Ответы к тесту:
1.  а);
2.  б);
3.  а);
4.  б);...

    16 слайд

    «Тайна о Н.Некрасове открыта».
    Ответы к тесту:
    1. а);
    2. б);
    3. а);
    4. б);
    5. а);
    6. б).

  • «Тайна о рассказчике открыта».Рассказчик – это охотник, который каждое лето п...

    17 слайд

    «Тайна о рассказчике открыта».
    Рассказчик – это охотник, который каждое лето приезжает в деревню Малые Вежи и любит слушать рассказы Дедушки Мазая.

  • Физминутка!!!

    18 слайд

    Физминутка!!!

  • Составление цитатной характеристики дедушки Мазая.1. «Старый Мазай любит до с...

    19 слайд

    Составление цитатной характеристики дедушки Мазая.
    1. «Старый Мазай любит до страсти свой низменный край».
    2. «Вдов он, бездетен, имеет лишь внука».
    3. «Торной дорогой ходить ему - скука».
    4. «За сорок вёрст в Кострому прямиком
    Сбегать лесами ему нипочём».
    5. «Дня не проводит Мазай без охоты».
    6. «Начал частенько Мазай пуделять».
    7. «Впрочем, в отчаянье он не приходит».
    8. «Знает он много рассказов забавных».
    «Тайна о Дедушке Мазае открыта».

  • Выразительное чтениестихотворения Н.А.Некрасова«Дедушка Мазай и зайцы».Час...

    20 слайд

    Выразительное чтение
    стихотворения Н.А.Некрасова
    «Дедушка Мазай и зайцы».
    Часть 2.

  • Вопросы:Что особенно тронуло Вас в этом стихотворении?
Как Дедушка Мазай назы...

    21 слайд

    Вопросы:
    Что особенно тронуло Вас в этом стихотворении?
    Как Дедушка Мазай называет зайцев?
    Какие слова сказал дед зайцам на прощание?
    Только ли поэтому Дедушка Мазай не убивает зайцев, что шкура плоха и линяет?
    О какой тайне человеческой души поведал нам Некрасов?

  • Самая Главная Тайна нашего урока…Тайна 
человеческого сердца!

    22 слайд

    Самая Главная Тайна
    нашего урока…
    Тайна
    человеческого сердца!

  • Домашнее задание по выбору:выучить наизусть отрывок стихотворения Н.Некрасова...

    23 слайд

    Домашнее задание по выбору:
    выучить наизусть отрывок стихотворения Н.Некрасова, который вам захотелось перечитать еще раз;

    составить рассказ на тему: «Мы спасены!» или «Однажды мама зайчиха рассказала своим деткам вот какую историю…», выучить отрывок.

  • Спасибо за урок!

    24 слайд

    Спасибо за урок!

  • «Найди опечатки».1. Впятеро больше бы дичи велось,
Кабы мешками ее не ловили....

    25 слайд

    «Найди опечатки».
    1. Впятеро больше бы дичи велось,
    Кабы мешками ее не ловили...
    2. Только осенние воды нахлынут…
    3. ... Только уселась команда босая,
    весь островок пропал под водой…(косая)

  • «Найди опечатки».4. Глядь, у куста копошится лосиха...5. Мои зайчики точно сб...

    26 слайд

    «Найди опечатки».
    4. Глядь, у куста копошится лосиха...
    5. Мои зайчики точно сбесились,
    Смотрят, на задние лапы встают,
    Дружно кричат, грести не дают...
    6. За ночь соседи мои отогрелись, 
    Высохли, выспались, плотно наелись...

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок литературного чтения на тему "Тайны дедушки Мазая" (4 класс).

Цель урока: совершенствовать знания о творчестве Николая Алексеевича Некрасова; активизировать внимание учащихся на значимости роли природы в его произведениях, изучив отрывок из поэмы “Дедушка Мазай и зайцы”.

Задачи урока:

  • Создать условия для формирования умений слушать, анализировать поэтическое произведение, выразительно читать стихотворения с соблюдением логических ударений, пауз, интонации, ориентироваться в тексте, рассуждать;
  • Создать условия для осознания поступка главного героя на основе решения проблемной ситуации урока.
  • Обсудить с обучающимися, какими качествами должен обладать человек, который бережно относится к природе, стремиться придти на помощь тем, кто слабее, или в ней нуждается.
  • Способствовать развитию умений работать в группах, выполнять самоконтроль и самооценку.

Планируемые результаты:

Предметные:

Обучаемый научится

  • Отвечать на вопросы учителя по тексту произведения;
  • Находить предложения, которые подтверждали бы высказанную мысль;
  • Выражать свое отношение к поступку главного героя произведения;
  • Формулировать основную мысль текста;

Обучаемый получит возможность

  • Соприкоснуться с творчеством великого поэта;
  • Выразить свое отношение к поступку героя, который бережно относится к природе, стремится придти на помощь тем, кто слабее, или в ней нуждается.

Метапредметные

УУД

Познавательные:

Обучаемый научится

  • Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, раздаточный материал, иллюстрации, а также свой жизненный опыт и информацию полученные на уроке;
  • Развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.

Обучаемый получит возможность

  • Ставить проблему, проводить исследование, выдвигать гипотизы, делать умозаключения.

Регулятивные:

Обучаемый научится

  • Определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
  • учиться высказывать свое предположение на основе работы с иллюстрацией учебника (технология смыслового чтения).

Обучаемый получит возможность

  • Давать самооценку своей деятельности в группе.

Коммуникативные:

Обучаемый научится

  • Осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
  • выразительно читать и пересказывать текст;
  • учиться работать в группе, выполнять различные роли (лидера, исполнителя), доносить свою позицию, понимать других.

Обучаемый получит возможность

  • Работать в группе, взаимодействовать с участниками группы с целью решения учебной задачи.

Личностные:

Обучаемый научится

  • Оценивать поступки героев, самоопределяться в системе ценностей;
  • Вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания.

Обучаемый получит возможность

 

  • Соприкоснуться с творчеством великого поэта;
  • Выразить свое отношение к поступкам героя, который бережно относится к природе, стремится придти на помощь тем, кто слабее, или в ней нуждается.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 297 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.01.2015 994
    • PPTX 391.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Руссулова Татьяна Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8831
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 248 человек

Курс профессиональной переподготовки

Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО

Учитель по подготовке к школе (педагог)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 307 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 610 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 142 человека из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Мини-курс

Психологические аспекты развития и состояния личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 375 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 270 человек

Мини-курс

Развитие мотивации к обучению

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 150 человек