Презентация по литературному чтению на тему"Николай Носов "Огурцы"
Предпросмотр материала:
РАССКАЗЫ Н. НОСОВА
Бобка Дружок Мишка Котька Чижов Алик Володя и Стасик Васька Ира Мишутка и Стасик
-Ай! Ой! – закричали ребята. Соскочили с дивана – и бегом из комнаты. Прибежали на кухню и дверь за собой закрыли. Живая шляпа -Эх, мне бы бы ещё пуговицы научиться пришивать, да жаль, ни одна не оторвалась! Заплатка Забрались мы на кровать и дышать боимся. Сидели, сидели – не стучит больше. Тук – тук - тук Наконец мы наелись, попросили у тёти Наташи верёвку и пошли доставать из колодца ведро и чайник. Мишкина каша Мы переложили из Мишкиного чемодана все вещи ко мне в рюкзак, просверлили в чемодане дырки. Дружок
Молодец! Думай! Думай! Молодец! Думай! Думай! Думай! Думай! Молодец!
Запишите только буквы № 4 ) = . ., О 6 * / ( ,- Г 77 :” ’ & У Р 3 - = № ! * / % Ц ) ? 6 « ; .,, ,, 43 8 ? 7 « 9 5 .,,,! : ** 2 5 *:43 Ы ;: 71
ПО – СМОТ – РЕ - ЛА - ПОСМОТРЕЛА ВЫ – БРА – СЫ – ВАТЬ - ВЫБРАСЫВАТЬ ПО – МЕС – ТИ – ЛИСЬ - ПОМЕСТИЛИСЬ ПО – ВЕР – НУЛ – СЯ - ПОВЕРНУЛСЯ У- ДИ – ВИЛ – СЯ - УДИВИЛСЯ ЗА – КРИ – ЧА – ЛИ - ЗАКРИЧАЛИ О – ГО – РО – ДЫ - ОГОРОДЫ СПРА – ШИ – ВА – ЕТ - СПРАШИВАЕТ
МОЛОДЦЫ!
Они забрались в колхозный город и на рали полные карманы огурцов. о б в Мама стала вать огурцы обратно Ко ь ке в карман. л р со т
-Где ты их взял? -На огороде. - На каком огороде? - Там, у реки, на колхозном. - Кто ж тебе позволил? - Никто, я сам нарвал. - Значит, украл? -Нет, не украл, а так просто…. Павлик брал, а мне нельзя, что ли? Ну, я и взял. м м м м к к к к
-Ты чего плачешь? - Дедушка, я принёс огурцы обратно. -Какие огурцы? - А которые мы с Павликом нарвали. Мама сказала, чтоб я отнёс обратно. -Вот оно какое дело! Нехорошо! -Павлик брал, и я взял. Он мне и свои огурцы отдал. - А ты на Павлика не смотри, сам понимать должен. Ну, больше не делай так. Давай огурцы и иди домой. к к к д д д д
Данная разработка посвящена произведению Николая Носова "Огурцы". В начале дается разминка - нужно угадать пройденные произведения Николая Носова по отрывку текста. Затем предлагаются изображения разных животных. Ребятам нужно вспомнить какие животные в каком рассказе Николая Носова встречаются.
Далее дети определяют тему урока - для этого надо выбрать буквы только русского алфавита. Перед чтением текста разбираем сложные для чтения слова. После прочтения, составляем картинный план, ищем ошибки в отрывках текста.
Следующее задание учит распределять роли при чтении диалога.
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям