Предпросмотр материала:
Добро пожаловать
на станцию
"Народная мудрость"
Вспомните виды устного народного творчества
ПОС
ЧАС
ПРИ
ПЕС
СКО
СЧИ
Не
ЗА
ПО
ПОГО
Определи виды устного народного творчества
Время – что ветер, упустишь – не догонишь.
Правда дороже денег.
Раз, два, три, четыре,
Жили мошки на квартире
К ним повадился сам друг
Крестовик – большой паук,
Пять, шесть, семь, восемь,
Паука мы попросим:
«Ты, обжора,не ходи».
Ну-ка, Мишенька, води.
Лежал, лежал,
Да в речку побежал.
Уж ты, котик – коток,
Котя серенький бочок!
Приди, котик, ночевать,
Мою детку качать.
От топота копыт, пыль по полю летит.
Вспомни сказку
Жили-была в одной деревне маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше её и на свете не было. Мать любила её без памяти, а бабушка ещё больше.
Ах ты, Петя – простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко.
Жили-были бабушка – старушка, внучка – хохотушка, курочка-клохтушка и мышка-норушка.
Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется.
Собери пословицы на ноутбуке
Дополните пословицы
Не место красит человека,а…
человек место.
Готовь сани летом, а…
телегу зимой.
Чем дальше в лес…
тем больше дров.
С кем поведёшься…
от того и наберёшься.
Не рой другому яму…
сам упадёшь.
По двум словам – подсказкам отгадайте всю пословицу
Тише - дальше
Повторенье - ученье
Шило - мешок
Тише едешь – дальше будешь.
Повторенье – мать ученья.
Шила в мешке не утаишь.
Закончи слова и угадай сказку
Ли. с жу. по. .
Вот взду. ли. уго. жу. и по. зва. его к се. в гос. .
«Лиса и журавль»
Нарисуй отгадки
Приходил – стучал по крыше,
Уходил – никто не слышал.
Крашеное коромысло через реку повисло.
Золотое решето, чёрных домиков полно.
Белая вата поплыла куда-то.
Проговори скороговорку
Становись скорей под душ,
Смой с ушей под душем тушь,
Смой и с шеи тушь под душем,
После душа вытрись суше.
Молодцы!!!
Удачи вам!!!
Устное народное творчество помогает узнать, как видели мир наши предки, во что верили, на что надеялись, как жили и трудились. Содержание материала: 1. Вспомнить виды устного народного творчества. 2. Определить среди данных произведений виды устного народного творчества. 3. Вспомнить сказку. 4. Собрать пословицы. 5. Дополнить пословицы. 6. По двум словам – подсказкам нужно отгадать всю пословицу. 7. Закончить начатые слова, и ты узнаешь, какая сказка здесь спряталась. 8. Нарисовать отгадки. 9. Проговорить скороговорку. Устное народное творчество, как ценнейший языковой материал, можно широко использовать в обучении и воспитании младших школьников. Материал можно использовать на уроках литературного чтения, классных часах, марафонах.
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям