Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению по теме " М.Пришвин "Ребята и утята"Е.Чарушин" Страшный рассказ" 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по литературному чтению по теме " М.Пришвин "Ребята и утята"Е.Чарушин" Страшный рассказ" 2 класс

библиотека
материалов
Литературное чтение 2 класс Учитель начальных классов МКОУ СОШ№20 г. Пласта Ч...
«Остановись! Присядь! Нагнись! И под ноги взгляни! Живой живому удивись: они...
«Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он пр...
М.М.Пришвин родился 4 февраля 1873г.в селе Хрущёве Орловской губернии в обедн...
Вдоль по речке, по водице, Плывет лодок вереница, Впереди корабль идет, За со...
чирок-свистунок
верста 1 км 1 верста
 паровое поле овсяное поле
 вода спа́ла
кузница
Умел ошибиться, умей и … Добрый пример лучше ста … исправиться. слов.
Михаил Пришвин
С природой одною он жизнью дышал Ручья разумел лепетанье, И говор древесных л...
Это можно было бы сказать о Пришвине. Далеко не каждому своему читателю приро...
Берегите эту землю, эту воду, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей...
«Я очень благодарен моим родным за моё детство, потому что все впечатления е...
Художник – анималист Художник, изображающий животных
Писатель
Отгадай загадку. Лесом катится клубок У него колючий бок. Он охотится ночами...
Сени - помещение между жилой частью дома и крыльцом в деревенских избах.
Чулан - помещение в доме, служащее кладовой.
«Входи в мир природы! Будь внимательным и пытливым, добрым и смелым. Больше у...
Верите ли вы… что «Страшный рассказ» - это сказка? что Евгений Чарушин был ху...
Ответить на вопрос: «Почему нужно беречь животных?» Подготовить выразительное...
Уточка-вертихвостка Ныряла да выныривала, Выныривала да ныряла. Речевая разми...
 У пруда утёнок -крошка В страхе кличет утку – мать - Ой, боюсь! Укусит мошка...
Борис Степанович Житков (1882-1938)
Борис Житков родился 30 августа (11 сентября) 1882 г. в Новгороде; Его отец б...
Ему не было и десяти лет, а он уже великолепно плавал, нырял, один уходил на...
А вот стать писателем Борис Житков не собирался. Просто он славился среди зн...
Вскоре в журналах появились веселые истории Житкова для детей: «Про слона», «...
Удивительный ребёнок Только вышел из пелёнок, Может плавать и нырять, Как его...
руб-ле-ных – рубленых стре-ко-та-ла – стрекотала рас-ска-за-ли – рассказали и...
- Это сказка или рассказ? Почему? - Как хозяйка кормила утят? - Почему утята...
С чего начинается рассказ? 2) Почему утята не ели? 3) Как вели себя утята? 4...
Расположи в нужной последовательности
С какой сказкой познакомились? Кто автор? Стоило ли нам бояться стрекозу? Чем...
Кроссворд М О Р Е и т к в с р е к о з а Т х н и к а У т я т животные лёша...
Кто это? Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. Всю ночь летает — мы...
В.В. Бианки.(1894-1959) Семья Бианки жила в одном из флигелей Зоологического...
Сова в культуре Ушастая сова Днём в ветвях Сосны косматой, Возле самого ствол...
А вы знаете? С давних пор сова считалась символом мудрости и знаний. У древни...
Словарная работа. Как можно заменить слова и выражения? Утекает убегает  корм...
Цепочка взаимосвязи. сова —мыши —шмели —клевер —корова —молоко – чай
Восстановление содержания рассказа по деформированному плану. Рассердилась со...
Рефлексия деятельности на уроке Закончите предложения: «Сегодня я узнал ….» «...
63 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Литературное чтение 2 класс Учитель начальных классов МКОУ СОШ№20 г. Пласта Ч
Описание слайда:

Литературное чтение 2 класс Учитель начальных классов МКОУ СОШ№20 г. Пласта Челябинской области Сапунова Наталья Владимировна 1 квалификационная категория

№ слайда 2 «Остановись! Присядь! Нагнись! И под ноги взгляни! Живой живому удивись: они
Описание слайда:

«Остановись! Присядь! Нагнись! И под ноги взгляни! Живой живому удивись: они ж тебе сродни…»

№ слайда 3 «Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он пр
Описание слайда:

«Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её жизнь и воспел её, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю … » К.Паустовский

№ слайда 4 М.М.Пришвин родился 4 февраля 1873г.в селе Хрущёве Орловской губернии в обедн
Описание слайда:

М.М.Пришвин родился 4 февраля 1873г.в селе Хрущёве Орловской губернии в обедневшей купеческой семье. С 1883г. учился в Елецкой гимназии, из которой был отчислен в 4 классе за дерзость учителю. Образование удалось завершить в Тюменском реальном училище. В 1893г. Пришвин поступил на химико-агрономическое отделение Рижского политехнического института. В 1900г. Пришвин отправился в Германию, где окончил агрономическое отделение Лейпцигского университета. По возвращению в Россию работал агрономом.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Вдоль по речке, по водице, Плывет лодок вереница, Впереди корабль идет, За со
Описание слайда:

Вдоль по речке, по водице, Плывет лодок вереница, Впереди корабль идет, За собою всех ведет.  ( Утка с утятами.)

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 чирок-свистунок
Описание слайда:

чирок-свистунок

№ слайда 10 верста 1 км 1 верста
Описание слайда:

верста 1 км 1 верста

№ слайда 11  паровое поле овсяное поле
Описание слайда:

паровое поле овсяное поле

№ слайда 12  вода спа́ла
Описание слайда:

вода спа́ла

№ слайда 13 кузница
Описание слайда:

кузница

№ слайда 14 Умел ошибиться, умей и … Добрый пример лучше ста … исправиться. слов.
Описание слайда:

Умел ошибиться, умей и … Добрый пример лучше ста … исправиться. слов.

№ слайда 15 Михаил Пришвин
Описание слайда:

Михаил Пришвин

№ слайда 16 С природой одною он жизнью дышал Ручья разумел лепетанье, И говор древесных л
Описание слайда:

С природой одною он жизнью дышал Ручья разумел лепетанье, И говор древесных листов понимал, И чувствовал трав прозябанье. Е.Баратынский.

№ слайда 17 Это можно было бы сказать о Пришвине. Далеко не каждому своему читателю приро
Описание слайда:

Это можно было бы сказать о Пришвине. Далеко не каждому своему читателю природа раскрывает тайны. Она доверяет их редким, удивительным, обладающим особым талантом людям – таким, каким был М.М.Пришвин. Давйте поучимся у этого удивительного человека видеть, слышать, любить природу, проникать в ее тайны.

№ слайда 18 Берегите эту землю, эту воду, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей
Описание слайда:

Берегите эту землю, эту воду, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы Убивайте лишь зверей внутри себя.

№ слайда 19 «Я очень благодарен моим родным за моё детство, потому что все впечатления е
Описание слайда:

«Я очень благодарен моим родным за моё детство, потому что все впечатления его оста-лись для меня и сейчас наиболее сильными, интересными и замеча-тельными. И если я сейчас художник и писатель, то только благодаря моему детству...»

№ слайда 20 Художник – анималист Художник, изображающий животных
Описание слайда:

Художник – анималист Художник, изображающий животных

№ слайда 21 Писатель
Описание слайда:

Писатель

№ слайда 22 Отгадай загадку. Лесом катится клубок У него колючий бок. Он охотится ночами
Описание слайда:

Отгадай загадку. Лесом катится клубок У него колючий бок. Он охотится ночами За жуками и мышами.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Сени - помещение между жилой частью дома и крыльцом в деревенских избах.
Описание слайда:

Сени - помещение между жилой частью дома и крыльцом в деревенских избах.

№ слайда 27 Чулан - помещение в доме, служащее кладовой.
Описание слайда:

Чулан - помещение в доме, служащее кладовой.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 «Входи в мир природы! Будь внимательным и пытливым, добрым и смелым. Больше у
Описание слайда:

«Входи в мир природы! Будь внимательным и пытливым, добрым и смелым. Больше узнавай, больше умей, чтобы вся природа обернулась для тебя большой Родиной». Е.Чарушин

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31 Верите ли вы… что «Страшный рассказ» - это сказка? что Евгений Чарушин был ху
Описание слайда:

Верите ли вы… что «Страшный рассказ» - это сказка? что Евгений Чарушин был художником - анималистом? что мы продолжим знакомство с героями произведения? что нашим гостям было интересно?

№ слайда 32 Ответить на вопрос: «Почему нужно беречь животных?» Подготовить выразительное
Описание слайда:

Ответить на вопрос: «Почему нужно беречь животных?» Подготовить выразительное чтение рассказа Нарисовать для конкурса рисунков иллюстрации к рассказу Е. И. Чарушина «Страшный рассказ» или своего домашнего животного Домашнее задание

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Уточка-вертихвостка Ныряла да выныривала, Выныривала да ныряла. Речевая разми
Описание слайда:

Уточка-вертихвостка Ныряла да выныривала, Выныривала да ныряла. Речевая разминка.

№ слайда 36  У пруда утёнок -крошка В страхе кличет утку – мать - Ой, боюсь! Укусит мошка
Описание слайда:

 У пруда утёнок -крошка В страхе кличет утку – мать - Ой, боюсь! Укусит мошка, Помоги мне убежать! Речевая разминка.

№ слайда 37 Борис Степанович Житков (1882-1938)
Описание слайда:

Борис Степанович Житков (1882-1938)

№ слайда 38 Борис Житков родился 30 августа (11 сентября) 1882 г. в Новгороде; Его отец б
Описание слайда:

Борис Житков родился 30 августа (11 сентября) 1882 г. в Новгороде; Его отец был преподавателем математики в Новгородском учительском институте, Мать — пианистка. Детство провел в Одессе. Получил начальное домашнее образование, затем окончил гимназию. Во время учебы подружился с К. И. Чуковским.

№ слайда 39 Ему не было и десяти лет, а он уже великолепно плавал, нырял, один уходил на
Описание слайда:

Ему не было и десяти лет, а он уже великолепно плавал, нырял, один уходил на лодке далеко в море, вызывая зависть соседских мальчишек. Никто из одноклассников не мог лучше и быстрее его вязать морские узлы, грести, предсказывать погоду, распознавать насекомых и птиц. Ему всегда нравились простые и мужественные люди, которые не боятся никаких трудностей и опасностей.

№ слайда 40 А вот стать писателем Борис Житков не собирался. Просто он славился среди зн
Описание слайда:

А вот стать писателем Борис Житков не собирался. Просто он славился среди знакомых как чудесный рассказчик. Однажды по просьбе К. И. Чуковского Житков записал один из своих рассказов. Это решило его судьбу. Воля и настойчивость помогли ему овладеть многими профессиями. Житков работал химиком, кораблестроителем и даже штурманом дальнего плавания. Он осуществил свою мечту: побывал во многих городах и странах земного шара, в кругосветном плавании и в научных экспедициях.

№ слайда 41 Вскоре в журналах появились веселые истории Житкова для детей: «Про слона», «
Описание слайда:

Вскоре в журналах появились веселые истории Житкова для детей: «Про слона», «Про обезьяну», «Мангуста», «Компас», «Гривенник» и др. Борис Степанович писал о настоящей храбрости, о товариществе, о массе интереснейших на свете вещей. И дети сразу полюбили его книги.

№ слайда 42 Удивительный ребёнок Только вышел из пелёнок, Может плавать и нырять, Как его
Описание слайда:

Удивительный ребёнок Только вышел из пелёнок, Может плавать и нырять, Как его родная мать . 

№ слайда 43 руб-ле-ных – рубленых стре-ко-та-ла – стрекотала рас-ска-за-ли – рассказали и
Описание слайда:

руб-ле-ных – рубленых стре-ко-та-ла – стрекотала рас-ска-за-ли – рассказали ис-пу-га-ешь-ся – испугаешься за-жуж-жа-ла – зажужжала по-ло-ман-ным – поломанным Бег – подбегали, убегали Рассказ – рассказали Испуг – испугались Еда – наедались Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами: Читайте целыми словами:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 - Это сказка или рассказ? Почему? - Как хозяйка кормила утят? - Почему утята
Описание слайда:

- Это сказка или рассказ? Почему? - Как хозяйка кормила утят? - Почему утята не ели? Кого они боялись? - О чём думала хозяйка, когда убирала пустую тарелку? - Кто пришёл в гости к утятам? - Что он им пообещал? Сдержал ли своё обещание Алёша? - Как вы понимаете выражение «насилу вырвалась»? - Прилетала ли стрекоза ещё раз? Будьте внимательны!

№ слайда 51 С чего начинается рассказ? 2) Почему утята не ели? 3) Как вели себя утята? 4
Описание слайда:

С чего начинается рассказ? 2) Почему утята не ели? 3) Как вели себя утята? 4) Чему удивлялась хозяйка? 5) Кто к ним приходит в гости? 6) Чем заканчивается рассказ? Составление картинного плана

№ слайда 52 Расположи в нужной последовательности
Описание слайда:

Расположи в нужной последовательности

№ слайда 53 С какой сказкой познакомились? Кто автор? Стоило ли нам бояться стрекозу? Чем
Описание слайда:

С какой сказкой познакомились? Кто автор? Стоило ли нам бояться стрекозу? Чему ещё научились на уроке? Вопросы от утенка Алеши.

№ слайда 54 Кроссворд М О Р Е и т к в с р е к о з а Т х н и к а У т я т животные лёша
Описание слайда:

Кроссворд М О Р Е и т к в с р е к о з а Т х н и к а У т я т животные лёша 1 2 3 4 5 6

№ слайда 55 Кто это? Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. Всю ночь летает — мы
Описание слайда:

Кто это? Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. Всю ночь летает — мышей добывает, а станет светло — спать летит в дупло.

№ слайда 56 В.В. Бианки.(1894-1959) Семья Бианки жила в одном из флигелей Зоологического
Описание слайда:

В.В. Бианки.(1894-1959) Семья Бианки жила в одном из флигелей Зоологического музея Петербурга, и конечно, Виталий с братьями часто бывали там. Настоящий музей был и в их квартире: у них жили 4 собаки, кошки, лиса; от пола до потолка стояли многочисленные клетки с птицами, в аквариуме жили рыбки, а в террариуме – черепахи, ящерицы и змеи. Лето вся семья Бианки проводила в деревне Лебяжье. Главная тема его произведений – лес и его обитатели. Всё написанное Виталием Валентиновичем Бианки – от первой сказки «Путешествие красноголового воробья» (1923) до последней – «Гоголенок» (1959) – это увлекательное путешествие в лесной мир природы, где писатель становится волшебником и поэтом, натуралистом и ученым, проводником и переводчиком  

№ слайда 57 Сова в культуре Ушастая сова Днём в ветвях Сосны косматой, Возле самого ствол
Описание слайда:

Сова в культуре Ушастая сова Днём в ветвях Сосны косматой, Возле самого ствола, Точно столбик сучковатый, Дремлет чуткая сова. На оранжевых глазищах* Веки серые сомкнет, "Ушки" длинные встопорщит, Терпеливо ночи ждёт. К. Шилов Приметы о сове если много сов — урожай будет хороший; сыч кричит ночью перед дождем и холодом; филин кричит на оттепель; сова в дупле — на ветер, в сушняке — к дождю; сова кричит — на холод

№ слайда 58 А вы знаете? С давних пор сова считалась символом мудрости и знаний. У древни
Описание слайда:

А вы знаете? С давних пор сова считалась символом мудрости и знаний. У древних греков она была священной птицей богини мудрости Афины . Во многих местностях России к сове относились радушно. В сказках ее звали «совушкой-вдовушкой», белокурой, разумной головушкой. В книгах Дж. Роулинг о Гарри Поттере совы используются как средство связи между волшебниками (совиная почта). Совами также называют людей, которые привыкли поздно ложиться спать и поздно вставать (в отличие от жаворонков).

№ слайда 59 Словарная работа. Как можно заменить слова и выражения? Утекает убегает  корм
Описание слайда:

Словарная работа. Как можно заменить слова и выражения? Утекает убегает  кормовистый клевер, предназначенный для корма скоту цветень пыльца, мельчайшие жёлтые зёрнышки хорониться прятаться, таиться раздолье много места как бы худа не вышло как бы беды не было чай белить добавлять молоко в чай  пойло питательное питьё для скота

№ слайда 60 Цепочка взаимосвязи. сова —мыши —шмели —клевер —корова —молоко – чай
Описание слайда:

Цепочка взаимосвязи. сова —мыши —шмели —клевер —корова —молоко – чай

№ слайда 61 Восстановление содержания рассказа по деформированному плану. Рассердилась со
Описание слайда:

Восстановление содержания рассказа по деформированному плану. Рассердилась сова. Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнёзда ищут. Шмели на чужих лугах гуляют. Молока у Коровы мало. Пошел Старик Сове кланяться. Простила Сова Старика и полетела на луг мышей ловить.

№ слайда 62 Рефлексия деятельности на уроке Закончите предложения: «Сегодня я узнал ….» «
Описание слайда:

Рефлексия деятельности на уроке Закончите предложения: «Сегодня я узнал ….» «Было интересно ….» «Урок дал мне для жизни…..»

№ слайда 63
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация по литературному чтению по теме " М.Пришвин "Ребята и утята"Е.Чарушин" Страшный рассказ" 2 класс УМК " Школа России". презентация начинается срассматриванием портретов писателей. Дети вспоминают тематику ранее прочитанных произведений.Учащиеся уточняют понятие "рассказ", в которой даётся изображение эпизода из жизни героев, поясняют, почему именно эти случаи описаны автором, в чём их образовательное и воспитывающее значение. После необходимой словарной работы и знакомства с текстом отводится отработки навыков выразительного чтения средствами передачи чувств.

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров668
Номер материала 112696
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх