Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению С. А. Есенин " Черёмуха"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по литературному чтению С. А. Есенин " Черёмуха"

библиотека
материалов
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.
Наша речь полна величья, гордой простоты, В ней прекрасных слов богатство, с...
Чтение стихотворений А.А.Блока.
В этом имени слово «есень», Осень, ясень, осенний цвет. Что-то есть в нём от...
Есенин Сергей Александрович 21 сентября 1895, с. Константиново Рязанской губе...
БИОГРАФИЯ ПОЭТА. Русский народный поэт родился в 1895 году под Рязанью, в сел...
СОВЕТУЮ ПРОЧИТАТЬ!
Одна из первых я цвету В садах стою я вся в цвету И белый мой наряд, И горьки...
 Какое растение изображено на этом слайде?  
А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? - Как выяснили учёные, этот аромат черёмухи убивает микробы....
ТЕМА УРОКА. С. Есенин: «Черёмуха».
ЦЕЛИ УРОКА. - Что бы вы хотели узнать и чему научиться на этом уроке? - Для ч...
- Итак, что нужно знать и уметь по теме урока? Знать: содержание стихотворени...
- Вспомните весну, когда цветут сады и ярко светит весеннее солнышко. В это в...
Слушание записи. - Скажите, какой увидел черёмуху поэт? Поделитесь своими мы...
- Какие чувства возникли в вашем сердце? изумление спокойствие радость сожале...
- Что отражают лирические стихи? - Какие картины возникли в вашем воображении...
Самостоятельное чтение стихотворения. Читайте медленно! Помните: ни один худо...
Чтение стихотворения вслух. - Кто попробует прочитать стихотворение выразител...
СЛОВАРНАЯ РАБОТА роса медвяная - ароматная, с запахом мёда; зелень пряная – с...
- Как вы считаете, с какой целью автор написал это стихотворение? Выберете о...
Чем привлекла внимание поэта черёмуха?   Какие слова помогли поэту создать яр...
Зачем Есенин использует эпитеты? Придумайте свои эпитеты к слову черёмуха. П...
- А теперь обратите внимание на словосочетания: «сияет зелень в серебре», «зе...
Черёмуха -это центральный или второстепенный образ в стихотворении? - Докажит...
Выводы. - Итак, какие приёмы использует поэт, чтобы мы смогли представить кар...
Коллективное чтение стихотворения. Работа над выразительностью. - Как будем ч...
Самостоятельное чтение. Памятка: правильно ставь ударение; соблюдай паузы; вы...
- Кто желает прочитать стихотворение?   -В исполнении какого ученика передала...
Работа в группах. 1 группа Что главное в стихотворении: действие, событие, по...
Домашнее задание. Выучить наизусть стихотворение Есенина «Черёмуха»;
РЕФЛЕКСИЯ. Что на вас произвело большее впечатление? Какие задания вам показа...
32 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.
Описание слайда:

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ.

№ слайда 2 Наша речь полна величья, гордой простоты, В ней прекрасных слов богатство, с
Описание слайда:

Наша речь полна величья, гордой простоты, В ней прекрасных слов богатство, сила красоты. Потому поэта слушай, будь прилежен впредь, Чтоб могучей русской речью, хорошо владеть.

№ слайда 3 Чтение стихотворений А.А.Блока.
Описание слайда:

Чтение стихотворений А.А.Блока.

№ слайда 4 В этом имени слово «есень», Осень, ясень, осенний цвет. Что-то есть в нём от
Описание слайда:

В этом имени слово «есень», Осень, ясень, осенний цвет. Что-то есть в нём от русских песен: Поднебесье, тихие веси, Сень берёзы И синь рассвет. Что-то есть в нём и от весенней грусти, Юности и чистоты… Только скажут : Всей России встают черты…(Н.Браун) Сергей Есенин,

№ слайда 5 Есенин Сергей Александрович 21 сентября 1895, с. Константиново Рязанской губе
Описание слайда:

Есенин Сергей Александрович 21 сентября 1895, с. Константиново Рязанской губернии — 28 декабря 1925

№ слайда 6 БИОГРАФИЯ ПОЭТА. Русский народный поэт родился в 1895 году под Рязанью, в сел
Описание слайда:

БИОГРАФИЯ ПОЭТА. Русский народный поэт родился в 1895 году под Рязанью, в селе Константиново, на берегу красивой реки Оки.   Жил в семье деда. Среди первых впечатлений Есенина — духовные стихи, распевавшиеся странствующими слепцами, и бабушкины сказки. С отличием закончив Константиновское четырехклассное училище , он продолжил обучение в учительской школе, из которой вышел «учителем школы грамоты». - Ребята, почему в народе этого поэта называют «певцом русской природы»?  В раннем детстве полюбил С.Есенин родную русскую природу. Он чувствовал себя частью этой природы и   воспевал её в своих стихах. Стихи Есенина полны звуков, запахов, красок. Они очень мелодичны и многие из них композиторы положили на музыку. И сейчас они звучат как песни. Летом 1912 Есенин переехал в Москву, некоторое время служил в мясной лавке, где приказчиком работал его отец. После конфликта с отцом ушел из лавки, работал в книгоиздательстве, затем в типографии; в этот период он примкнул к революционно настроенным рабочим и оказался под надзором полиции.

№ слайда 7 СОВЕТУЮ ПРОЧИТАТЬ!
Описание слайда:

СОВЕТУЮ ПРОЧИТАТЬ!

№ слайда 8 Одна из первых я цвету В садах стою я вся в цвету И белый мой наряд, И горьки
Описание слайда:

Одна из первых я цвету В садах стою я вся в цвету И белый мой наряд, И горький запах всех влечёт: -Гляди, цветёт!- Все люди говорят. черёмуха

№ слайда 9  Какое растение изображено на этом слайде?  
Описание слайда:

Какое растение изображено на этом слайде?  

№ слайда 10 А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? - Как выяснили учёные, этот аромат черёмухи убивает микробы.
Описание слайда:

А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? - Как выяснили учёные, этот аромат черёмухи убивает микробы. Поэтому чтобы сделать питьевой не очень чистую воду, достаточно бросить в неё цветущую веточку черёмухи. Но в комнатах букеты черёмухи лучше не ставить: может разболеться голова. А вяжущие ягоды черёмухи помогают при расстройстве желудка.

№ слайда 11 ТЕМА УРОКА. С. Есенин: «Черёмуха».
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА. С. Есенин: «Черёмуха».

№ слайда 12 ЦЕЛИ УРОКА. - Что бы вы хотели узнать и чему научиться на этом уроке? - Для ч
Описание слайда:

ЦЕЛИ УРОКА. - Что бы вы хотели узнать и чему научиться на этом уроке? - Для чего вам это нужно? - Итак, что нужно знать и уметь по теме урока?

№ слайда 13 - Итак, что нужно знать и уметь по теме урока? Знать: содержание стихотворени
Описание слайда:

- Итак, что нужно знать и уметь по теме урока? Знать: содержание стихотворения «Черёмуха»; правила выразительного чтения. Уметь: выразительно читать стихотворение; отвечать на вопросы; рисовать словесные картины; работать самостоятельно и в группах.

№ слайда 14 - Вспомните весну, когда цветут сады и ярко светит весеннее солнышко. В это в
Описание слайда:

- Вспомните весну, когда цветут сады и ярко светит весеннее солнышко. В это время года небо удивляет нас своей чистотой. Оно голубое – голубое, воздух – прозрачен, чист, влажен. И вдруг в эту радостную картину врывается сильный и приятный запах, запах цветущей черёмухи.

№ слайда 15 Слушание записи. - Скажите, какой увидел черёмуху поэт? Поделитесь своими мы
Описание слайда:

Слушание записи. - Скажите, какой увидел черёмуху поэт? Поделитесь своими мыслями.  - Какое настроение хотел передать нам Есенин? Выберите: ликующее восторженное шутливое печальное весёлое праздничное радостное спокойное грустное Мечтательное Обоснуйте свой выбор.

№ слайда 16 - Какие чувства возникли в вашем сердце? изумление спокойствие радость сожале
Описание слайда:

- Какие чувства возникли в вашем сердце? изумление спокойствие радость сожаление восторг печаль ликование Грусть

№ слайда 17 - Что отражают лирические стихи? - Какие картины возникли в вашем воображении
Описание слайда:

- Что отражают лирические стихи? - Какие картины возникли в вашем воображении после прочтения этого стихотворения? - Какие краски вы бы использовали, чтобы передать на картине это настроение?

№ слайда 18 Самостоятельное чтение стихотворения. Читайте медленно! Помните: ни один худо
Описание слайда:

Самостоятельное чтение стихотворения. Читайте медленно! Помните: ни один художник не рисует картину со скоростью машины; После каждой строчки надо делать короткую паузу, независимо от того, есть ли в конце строки знак препинания; Постарайтесь прочитать так, чтобы передать настроение автора и одновременно выразить свои чувства. - Читаем в полголоса и отмечаем непонятные слова и выражения.

№ слайда 19 Чтение стихотворения вслух. - Кто попробует прочитать стихотворение выразител
Описание слайда:

Чтение стихотворения вслух. - Кто попробует прочитать стихотворение выразительно, с паузами.

№ слайда 20 СЛОВАРНАЯ РАБОТА роса медвяная - ароматная, с запахом мёда; зелень пряная – с
Описание слайда:

СЛОВАРНАЯ РАБОТА роса медвяная - ароматная, с запахом мёда; зелень пряная – с острым, ароматным запахом; проталинка – место, где частично растаял снег и оголилась земля; волна гремучая – издающая громкие звуки; обдаёт – обливает со всех сторон; вкрадчиво – осторожно; тихо; под кручею – под обрывом.

№ слайда 21 - Как вы считаете, с какой целью автор написал это стихотворение? Выберете о
Описание слайда:

- Как вы считаете, с какой целью автор написал это стихотворение? Выберете ответы. чтобы сообщить о том, что расцвела черёмуха; чтобы передать свою радость; чтобы привлечь внимание к красоте природы; чтобы вызвать взаимное сопереживание.  

№ слайда 22 Чем привлекла внимание поэта черёмуха?   Какие слова помогли поэту создать яр
Описание слайда:

Чем привлекла внимание поэта черёмуха?   Какие слова помогли поэту создать яркую картину сияющего денька?   Но Есенин хотел, чтобы мы не только увидели, но и почувствовали, - «представили запахи». Какими словами поэт говорит о запахах?   Какой приём использует поэт?

№ слайда 23 Зачем Есенин использует эпитеты? Придумайте свои эпитеты к слову черёмуха. П
Описание слайда:

Зачем Есенин использует эпитеты? Придумайте свои эпитеты к слову черёмуха. Пушистая, белоснежная, Весёлая, весенняя.  

№ слайда 24 - А теперь обратите внимание на словосочетания: «сияет зелень в серебре», «зе
Описание слайда:

- А теперь обратите внимание на словосочетания: «сияет зелень в серебре», «зелень горит». - Как называется этот приём? МЕТАФОРА -это сходство между предметами и передача его с помощью переносных значений.

№ слайда 25 Черёмуха -это центральный или второстепенный образ в стихотворении? - Докажит
Описание слайда:

Черёмуха -это центральный или второстепенный образ в стихотворении? - Докажите. - Прочитайте строчки к иллюстрации.  - О ком можно так сказать: расцвела, кудри завила, стоит? - Какой приём использует поэт?  - Какой образ олицетворяет черёмуха?  - А кто в стихотворении представляется юношей? - Найдите строчки и прочитайте.  - Найдите строчки, где есть и олицетворение и сравнение. «Ветки золотистые, что кудри завила»  

№ слайда 26 Выводы. - Итак, какие приёмы использует поэт, чтобы мы смогли представить кар
Описание слайда:

Выводы. - Итак, какие приёмы использует поэт, чтобы мы смогли представить картину: почувствовать, увидеть, услышать?  - Только ли о природе это стихотворение?

№ слайда 27 Коллективное чтение стихотворения. Работа над выразительностью. - Как будем ч
Описание слайда:

Коллективное чтение стихотворения. Работа над выразительностью. - Как будем читать это стихотворение: быстро или медленно неторопливо?   - Какие строчки, по вашему мнению, можно читать чуть быстрее?   -Давайте попробуем прочитать вместе.  

№ слайда 28 Самостоятельное чтение. Памятка: правильно ставь ударение; соблюдай паузы; вы
Описание слайда:

Самостоятельное чтение. Памятка: правильно ставь ударение; соблюдай паузы; выбери силу голоса; определи темп; читай эмоционально; покажи интонацией своё отношение к произведению Оцени товарища!

№ слайда 29 - Кто желает прочитать стихотворение?   -В исполнении какого ученика передала
Описание слайда:

- Кто желает прочитать стихотворение?   -В исполнении какого ученика передалась мелодия стихотворения?

№ слайда 30 Работа в группах. 1 группа Что главное в стихотворении: действие, событие, по
Описание слайда:

Работа в группах. 1 группа Что главное в стихотворении: действие, событие, поступок,  2 группа -Можете ли вы определить характер музыки, которая могла бы сопровождать это стихотворение? 5 группа - Прочитайте понравившиеся строки. З группа -С каким чувством надо читать стихотворение? 4 группа -Что удивляет автора?   природа? (лирическая) радости Красота природы

№ слайда 31 Домашнее задание. Выучить наизусть стихотворение Есенина «Черёмуха»;
Описание слайда:

Домашнее задание. Выучить наизусть стихотворение Есенина «Черёмуха»;

№ слайда 32 РЕФЛЕКСИЯ. Что на вас произвело большее впечатление? Какие задания вам показа
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ. Что на вас произвело большее впечатление? Какие задания вам показались наиболее интересными? Для чего нужна такая работа со стихотворением? Пригодятся ли вам знания этого урока в дальнейшей жизни?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Есенин – одно из ярчайших проявлений русского гения. Вместе с ним мы любим и ненавидим, мечтаем и разочаровываемся, страдаем и радуемся. Вместе с ним Россиею живем! 

Имя Сергея Есенина будет всегда почитаемо и любимо народом. Стихи его зовут к добру, свету, воспитывают чувство красоты, любовь к родине, к прекрасному.

Человек будущего также будет читать Есенина, как его читают сегодня. Сила и яркость его стиха говорят сами о себе. Его стихи не могут состариться. В них течет вечно молодая кровь живой поэзии. 

Вот она истинная судьба Поэта века! Щедрая, дерзкая, прекрасная, тревожная, полная драматических раздумий, сомнений, радости, света…

 

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров488
Номер материала 355000
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх