Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по литературному чтению "Звук и буква Д, д" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по литературному чтению "Звук и буква Д, д" (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Konspekt_uroka.doc

библиотека
материалов

Конспект урока

Тема урока: Звук и буква Д, д.

Тип урока: Изучение нового материала.

Цели: Знакомство с буквой Д, овладение умением давать характеристику звукам; формирование навыка чтения слов, предложений с изученными буквами.

Развивать речи, фонематического слуха, творческого воображения.

Воспитание прилежания, любознательности в процессе учения.

Оборудование: компьютер, телевизор, учебник « Азбука» тетрадь на печатной основе, презентация.


Этап урока

Содержание

Формирование

УУД

I.Организационный момент

– Давайте улыбнемся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении.

Мы умные, мы дружные

Мы - внимательные, мы- старательные

Мы в первом классе учимся

Всё у нас получится!

Регулятивные действия. Обеспечение учащимся организации их учебной деятельности.

Эмоционально-положительный настрой на урок, создание ситуации успеха, доверия.



II. Актуализация опорных знаний.


-На какие 2 группы делятся все звуки? (Гласные и согласные). ( Лента памяти)

-Что вы можете сказать про гласные звуки, какие они бывают? (Ударные и безударные).

-Что вы можете рассказать про согласные звуки, какие бывают согласные звуки? (Твёрдые, мягкие и звонкие, глухие). –Вспоминаем пары звонких и глухих согласных звуков.

- Называем звуки.





Познавательные УУД

II. Работа над новым материалом.


-О какой букве идёт речь в загадке? Буква - домик аккуратный

С высокой крышею двускатной.

(Буква Д)

Кто догадался, какая тема нашего урока?

(Знакомство с буквой Д)

Какую цель мы поставим себе на уроке? (Познакомиться с буквой Д, научиться читать слоги и слова с буквой Д) ( Презентация слайд1)

-Рассмотрите рисунок, назовите слова, при произношении которых вы слышите звук [д].

-Какой первый звук вы слышите при произношении всех слов? (Звук [д]).

Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит. (Дятел.)

– Назовите букву, которой можно обозначить звуки [д], [д’]. ( Плакат буквы Д)

–Проведем небольшую исследовательскую работу. Что же это за звук? (Согласный; при произнесении этого звука воздух встречает преграду.)

– Произнесите слова, выделяя эти звуки интонационно. Что вы заметили? (Звуки произносятся твердо и мягко.)

– Что еще устанавливаем у согласных звуков? (Звонкий или глухой звук.)

– Узнаем, какие это звуки. Кладем пальчики на горлышко: если чувствуем дрожь, значит, звук звонкий.

– Какой же это звук? (Звонкий.)

Чтение слогов с буквой Д.

Играем в игру с Пингвинами.


Познавательные УУД.

Самостоятельное формулирование познавательной цели.












Познавательные УУД.

Анализ объектов с целью выделения признаков, характеризующих данный звук.





Коммуникативные УУД.

Сотрудничество с учителем и детьми, высказывание своего мнения, обсуждение.

III. Физминутка













Дети утром рано встали,

За грибами в лес пошли.

(Ходьба на месте.)

Приседали, приседали,

Белый гриб в траве нашли.

(Приседания.)

На пеньке растут опята,

Наклонитесь к ним, ребята,

Наклоняйся, раз-два-три,

И в лукошко набери!

(Наклоны.)

Вон на дереве орех.

Кто подпрыгнет выше всех?

(Прыжки.)

Если хочешь дотянуться,

Надо сильно потянуться.

(Потягивания — руки вверх.)

Три часа в лесу бродили,

Все тропинки исходили.

IV. Закрепление.

































V.Итог урока.


1.Работа по учебнику с.104-105

-Итак, с какой буквой мы сегодня знакомились? Открываем учебники на с. 104-105

- Прочитайте слоги на с.105 по парам.

- Прочитаем слова в столбиках и объясним их значение.

- Чем интересны слова в первом столбик? Выделите одинаковую часть слов в 1 столбике ( вод-).

- Объясните значение слова водопад.

- Прочитаем слова 2 столбика.

Выделите одинаковую часть слов в 2 столбике

( труд)

- Придумайте еще слова с такой же частью.

Что мы видим на картине с.104.

- Кто работает на дне реки? -Что увидели водолазы на дне реки?

-Теперь послушаем пословицы и объясните их значение.

- Читаем текст на с.105. по цепочке. ( работаем по тексту).

- Карточка со словом (Звезда) с.106.

Послушайте загадки и отгадайте их..

Дифференцированная работа. Читающие дети читают Загадки. Поговорки.

3.Работа по рабочей тетради. Печатаем букву Д, д.

Слов на Д ты встретишь много,

Слов на Д полно вокруг:

Дом, долина, день, дорога,

Доброта, доверье, друг.

– Что нового и интересного узнали на уроке?

-Что можете сказать про букву и звук [д])?

– Назовите слова с новой буквой.

– В каких словах слышится звук [д], а в каких [д’]? От чего это зависит?

-Вспомните, какую цель вы поставили перед собой вначале урока, достигли ли вы этой цели?

Познавательные УУД

















Познавательные УУД.

Моделирование, т.е. преобразование объекта из чувственной формы в модель. где выделены существенные признаки объекта.




Познавательные УУД.

Смысловое чтение


Познавательные УУД.

Извлечение необходимой информации из прослушанного текста.


Регулятивные УУД.

Выделение и осознание учащимися того, что усвоено на уроке, осознание качества и уровня усвоенного.

Личностные УУД

смолообразование т.е. ученик задаётся вопросом: какое значение и какой смысл имеет для меня учение? Что дал урок.

- нравственно – этическая ориентация, в том числе и оценивание усваиваемого содержания обеспечивающего личностный социальный выбор.



Выбранный для просмотра документ Урок по букве Д.ppt

библиотека
материалов
 «Согласные звуки [д],[д]. Буквы Д д»
[д] [д'] согл., тв. мяг., звон., парн.
Этот домик – буква Д В домике – окошко. Из трубы идёт дымок А в окошке - кошк...
Молодцы!
6 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Согласные звуки [д],[д]. Буквы Д д»
Описание слайда:

«Согласные звуки [д],[д]. Буквы Д д»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 [д] [д'] согл., тв. мяг., звон., парн.
Описание слайда:

[д] [д'] согл., тв. мяг., звон., парн.

№ слайда 5 Этот домик – буква Д В домике – окошко. Из трубы идёт дымок А в окошке - кошк
Описание слайда:

Этот домик – буква Д В домике – окошко. Из трубы идёт дымок А в окошке - кошка. Д д

№ слайда 6 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Краткое описание документа:

В архиве содержится конспект урока и презентация. Презентация может быть использована учителями начальных классов на уроках литературного чтения в 1 классе. Тема урока: "Звуки [д'], [д], буквы Д, д.

Презентация создана для работы по программе "Школа России".

Презентация содержит материал, необходимый для знакомства с согласной буквой Д и звуками, которые она обозначает: организационный момент,  материал для слого-звукового анализа для знакомства со звуком и буквой Д, на что похожа буква, физминутка, назови слова с буквой Д .

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров864
Номер материала 321927
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх