Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Сказка про одуванчики» редактирование текста Составитель: учитель-логопед МБОУ СОШ №9 г.Пензы Липовая Г.В.
2 слайд
(Встало, взошло, поднялось) весеннее солнышко. Взошло весеннее солнышко.
3 слайд
Умылось оно тёплым дождем и пошло (шагать, гулять) по синему небу. Умылось оно тёплым дождем и пошло гулять по синему небу.
4 слайд
(Взмахнуло, встряхнуло) солнышко золотым рукавом. Взмахнуло солнышко золотым рукавом.
5 слайд
(Брызнули, покатились, посыпались) солнечные пылинки. Брызнули солнечные пылинки.
6 слайд
(Засветились, засверкали, заблестели, заискрились) на земле маленькие желтые огоньки-одуванчики. Засветились на земле маленькие желтые огоньки-одуванчики.
7 слайд
Зима (пряталась, скрывалась, таилась) в дремучем лесу. Зима пряталась в дремучем лесу.
8 слайд
(Выглянула, посмотрела) она. В траве блестели миллионы маленьких солнышек. Выглянула она. В траве блестели миллионы маленьких солнышек.
9 слайд
(Разозлилась, разгневалась, рассвирепела) зима, (закрыла, запорошила) она снегом весёлые огоньки и (ушла, убежала, скрылась) на север. Разозлилась зима, запорошила она снегом весёлые огоньки и ушла на север.
10 слайд
Так теперь одуванчики сначала в жёлтом платье (ходят, гуляют, щеголяют), а потом белую пушистую шубку надевают. (По И. Толмачёвой) Так теперь одуванчики сначала в жёлтом платье щеголяют, а потом белую пушистую шубку надевают. (По И. Толмачёвой)
11 слайд
Источники: Фото: www.yandex.ru «Сказка про одуванчики» (по И. Толкачёвой)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Развитие связной речи детей – одна из главных задач учителей начальной школы и учителей-логопедов. Важнейший элемент развития и совершенствования связной речи на логопедических занятиях - работа над предложением. Одна из центральных задач учителя-логопеда заключается в том, чтобы научить детей сознательно конструировать предложения и правильно употреблять их в связной (контекстной) речи. Без этого дети не смогут передавать содержание прочитанного, писать предложения, сочинения, рассказывать о виденном и пережитом.
Для детей с отставанием в речевом развитии работа над предложением приобретает особое значение. В процессе работы над предложением обогащается словарь, совершенствуются произношение и грамматический строй. На материале предложения учащиеся усваивают нормы словоизменения и словосочетания.
В методике развития речи учащихся используется термин «текст». Текст определяется как «словесное произведение», «последовательность предложений», продукт речевой деятельности. Текст может быть записан графически или на пленку; он может быть также звучащим, произносимым, незаписанным.Поэтому говорят: «текст сочинения», «текст рассказа», «исправление, совершенствование текста» и т.п. Развивая речь учащихся, мы учим их построению текста в соответствии с коммуникативными задачами.
В данной презентации представлен материал по редактированию текста «Сказка про одуванчики» И. Толкачёвой. Учащимся предлагается вставить подходящий по смыслу глагол в предложение, выбрав его из ряда слов, которые в скобках. Данная работа расширяет словарный запас учащихся, развивает связную речь.
6 663 752 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Липовая Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.