496501
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по математике. Урок-путешествие

Презентация по математике. Урок-путешествие

библиотека
материалов
« Вот книжки на столе, А вот – тетрадки. Не хочется играть сегодня в прятки....
« … » Поработать над числовым рядом. « ? » Составить, решить задачу. « + » Вы...
5+1 6-3 5-3+4 2+3 6 6 5 3
« … » Поработать над числовым рядом.
10 11 12 13 14 19 18 17 16 15
4 5 6 7 8 9 10 18 17 16 15 14 13 12
17 19 5 9 13 Запиши следующее число
Запиши предыдущее число 11 20 16 6 4
Запиши соседей числа 2 5 8 3 6 9 4 7 10
Чего вам надобно, дети? « + » Выполнить вычисления.
9 4 10 3 4 9 7 10 Вставьте в пустые круги пропущенные числа.
 9 + 1 = 10 10 – 5 = 5 8 – 6 = 2 10 + 2 = 12 9 – 4 = 5 1 + 4 = 5
« Δ » Работа с геометрическим материалом.
6 Сосчитайте, сколько на чертеже треугольников? 4 5 8
« ? » Составить, решить задачу.
+ - У Дениса 5 марок, у Никиты на 4 марок больше. Сколько марок у Никиты? Игр...
+ - Волк пригласил на свой день рождения 7 козлят, а поросят на 4 меньше. Ско...
ПРИДУМАЙ ЗАДАЧУ
?
?
?
Стр. 67, № 12
6 10 9 7 8 3 5 ц ы д М о о л +	2	7	6	3 4				 2				 1				 6
« !!! » Подвести итог урока.
« … » Поработать над числовым рядом. « ? » Составить, решить задачу. « + » Вы...
Хорошее. Грустное.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд « Вот книжки на столе, А вот – тетрадки. Не хочется играть сегодня в прятки.
Описание слайда:

« Вот книжки на столе, А вот – тетрадки. Не хочется играть сегодня в прятки. И не досуг дуть на корабль бумажный. Сегодня в классе у ребят урок уж очень важный»! МАТЕМАТИКА – ум в порядок приводит!

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд « … » Поработать над числовым рядом. « ? » Составить, решить задачу. « + » Вы
Описание слайда:

« … » Поработать над числовым рядом. « ? » Составить, решить задачу. « + » Выполнить вычисления. « Δ » Работа с геометрическим материалом. « !!! » Подвести итог урока.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд 5+1 6-3 5-3+4 2+3 6 6 5 3
Описание слайда:

5+1 6-3 5-3+4 2+3 6 6 5 3

9 слайд « … » Поработать над числовым рядом.
Описание слайда:

« … » Поработать над числовым рядом.

10 слайд 10 11 12 13 14 19 18 17 16 15
Описание слайда:

10 11 12 13 14 19 18 17 16 15

11 слайд 4 5 6 7 8 9 10 18 17 16 15 14 13 12
Описание слайда:

4 5 6 7 8 9 10 18 17 16 15 14 13 12

12 слайд 17 19 5 9 13 Запиши следующее число
Описание слайда:

17 19 5 9 13 Запиши следующее число

13 слайд Запиши предыдущее число 11 20 16 6 4
Описание слайда:

Запиши предыдущее число 11 20 16 6 4

14 слайд Запиши соседей числа 2 5 8 3 6 9 4 7 10
Описание слайда:

Запиши соседей числа 2 5 8 3 6 9 4 7 10

15 слайд Чего вам надобно, дети? « + » Выполнить вычисления.
Описание слайда:

Чего вам надобно, дети? « + » Выполнить вычисления.

16 слайд 9 4 10 3 4 9 7 10 Вставьте в пустые круги пропущенные числа.
Описание слайда:

9 4 10 3 4 9 7 10 Вставьте в пустые круги пропущенные числа.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд  9 + 1 = 10 10 – 5 = 5 8 – 6 = 2 10 + 2 = 12 9 – 4 = 5 1 + 4 = 5
Описание слайда:

9 + 1 = 10 10 – 5 = 5 8 – 6 = 2 10 + 2 = 12 9 – 4 = 5 1 + 4 = 5

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд « Δ » Работа с геометрическим материалом.
Описание слайда:

« Δ » Работа с геометрическим материалом.

21 слайд 6 Сосчитайте, сколько на чертеже треугольников? 4 5 8
Описание слайда:

6 Сосчитайте, сколько на чертеже треугольников? 4 5 8

22 слайд « ? » Составить, решить задачу.
Описание слайда:

« ? » Составить, решить задачу.

23 слайд + - У Дениса 5 марок, у Никиты на 4 марок больше. Сколько марок у Никиты? Игр
Описание слайда:

+ - У Дениса 5 марок, у Никиты на 4 марок больше. Сколько марок у Никиты? Игра «Плюс или минус».

24 слайд + - Волк пригласил на свой день рождения 7 козлят, а поросят на 4 меньше. Ско
Описание слайда:

+ - Волк пригласил на свой день рождения 7 козлят, а поросят на 4 меньше. Сколько всего поросят пригласил Волк?

25 слайд ПРИДУМАЙ ЗАДАЧУ
Описание слайда:

ПРИДУМАЙ ЗАДАЧУ

26 слайд ?
Описание слайда:

?

27 слайд ?
Описание слайда:

?

28 слайд ?
Описание слайда:

?

29 слайд Стр. 67, № 12
Описание слайда:

Стр. 67, № 12

30 слайд 6 10 9 7 8 3 5 ц ы д М о о л +	2	7	6	3 4				 2				 1				 6
Описание слайда:

6 10 9 7 8 3 5 ц ы д М о о л + 2 7 6 3 4 2 1 6

31 слайд « !!! » Подвести итог урока.
Описание слайда:

« !!! » Подвести итог урока.

32 слайд « … » Поработать над числовым рядом. « ? » Составить, решить задачу. « + » Вы
Описание слайда:

« … » Поработать над числовым рядом. « ? » Составить, решить задачу. « + » Выполнить вычисления. « Δ » Работа с геометрическим материалом.

33 слайд Хорошее. Грустное.
Описание слайда:

Хорошее. Грустное.

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Форма урока: Урок – путешествие.

Тема урока: Сложение и вычитание чисел в пределах 20.

 Тип урока: урок выработки умений и навыков.

 Цели и задачи урока:

1.Обучающая.

1. Формирование умение называть числа от 1 до 20.

2. Активизировать имеющиеся знания через занимательные упражнения с  использованием формы работы – сказка.

3. Упражнять в чтении и записи примеров на сложение, вычитание.

4. Закрепить знания о геометрическом материале.

5. Активизировать познавательную деятельность через групповую форму работы.

2. Развивающая.

1. Развивать мыслительную деятельность учащихся.

2. Развивать логическое, пространственное мышление, смекалку и внимание.

3. Прививать интерес к предмету.

3. Воспитывающая.

1. Воспитывать самостоятельность.

2. Создавать положительную мотивацию учения, благоприятную эмоциональную среду.

3. Воспитывать чувство удовлетворённости от проделанной работы.

4. Воспитывать положительные личностные качества: работоспособность, целенаправленность.

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, картинки с рисунками оценивания работы учащимися, карточки для групповой и индивидуальной работы.

Общая информация

Номер материала: 359984

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация