1063311
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по математике цибра 8

Презентация по математике цибра 8

библиотека
материалов
«Моя математика» 1 класс Урок 45 Тема урока: «Число восемь. Цифра 8» Советы у...
Составьте выражение к рисунку: 7 + 1 = 8 7 8 1. Помоги Пете ответить на вопро...
2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке? ? Сколько всего...
2 + 6 = 8 1 + 7 = 8 3 + 5 = 8 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 4 + 4 = 8 3. Назо...
1 3 2 4 1 2 3 4 + - = Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно....
1 3 2 4 1 2 3 4 + - = 5. Какие равенства можно записать к рисункам? 5 Вправо...
1 3 2 4 5. Какие равенства можно записать к рисункам? Влево - минус 5 6 -1 8...
1 3 2 4 5. Какие равенства можно записать к рисункам? Влево - минус 5 6 ПРОВЕ...
6. Сравни числа (>,
6. Сравни числа (>,
+ 7 = 8 7 + 1 = 8 8 1 = 7 8 7 = 1 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 2 = 6 8 6 = 2 + 5 = 8 5...
+ 7 = 8 7 + 1 = 8 8 1 = 7 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 2 = 6 8 6 = 2 + 5 = 8 5 + 3 = 8...
7..  Расскажите о числе восемь: 7 6 5 4 3 2 1 8  Какие числа можно записать...
7..  Расскажите о числе восемь: 7 6 5 4 3 2 1 8 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 Внимание...
7 ? ? 1 ? 3 8 8 ? ? 6 ? 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные...
7 ? ? 1 ? 3 8 8 ? ? 6 ? 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные...
4 ? ? 8 8 ? 5 6 ? ? ? 2 2 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 8. Помоги Лене заполнить таблиц...
4 ? ? 8 8 ? 5 6 ? ? ? 2 2 ПРОВЕРЬ! 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 8. Помоги Лене заполни...
Спасибо! МАТЕМАТИКА

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Моя математика» 1 класс Урок 45 Тема урока: «Число восемь. Цифра 8» Советы у
Описание слайда:

«Моя математика» 1 класс Урок 45 Тема урока: «Число восемь. Цифра 8» Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель школы № 1702 г. Москвы

2 слайд Составьте выражение к рисунку: 7 + 1 = 8 7 8 1. Помоги Пете ответить на вопро
Описание слайда:

Составьте выражение к рисунку: 7 + 1 = 8 7 8 1. Помоги Пете ответить на вопросы. МАТЕМАТИКА Сколько стало? Сколько вагонов было? 4 2 3 4 1 2 3 6 1 1 Урок 45. Число восемь. Цифра 8 6 5 7 8

3 слайд 2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке? ? Сколько всего
Описание слайда:

2. Сколько точек надо нарисовать Пете на последней карточке? ? Сколько всего вагонов? Какой по счёту последний? Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «лишнюю» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

4 слайд 2 + 6 = 8 1 + 7 = 8 3 + 5 = 8 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 4 + 4 = 8 3. Назо
Описание слайда:

2 + 6 = 8 1 + 7 = 8 3 + 5 = 8 7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 4 + 4 = 8 3. Назови число. МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 ! Число восемь записывают знаком - цифрой 8. восемь восемь восемь восемь

5 слайд 1 3 2 4 1 2 3 4 + - = Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно.
Описание слайда:

1 3 2 4 1 2 3 4 + - = Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 5. Какие равенства можно записать к рисункам? 5 Вправо - плюс 5 6 6 7 7 +1 7 8 8 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

6 слайд 1 3 2 4 1 2 3 4 + - = 5. Какие равенства можно записать к рисункам? 5 Вправо
Описание слайда:

1 3 2 4 1 2 3 4 + - = 5. Какие равенства можно записать к рисункам? 5 Вправо - плюс 5 6 +1 6 7 ПРОВЕРЬ! 7 8 8 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

7 слайд 1 3 2 4 5. Какие равенства можно записать к рисункам? Влево - минус 5 6 -1 8
Описание слайда:

1 3 2 4 5. Какие равенства можно записать к рисункам? Влево - минус 5 6 -1 8 7 1 2 3 4 + - = 5 6 7 8 8 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

8 слайд 1 3 2 4 5. Какие равенства можно записать к рисункам? Влево - минус 5 6 ПРОВЕ
Описание слайда:

1 3 2 4 5. Какие равенства можно записать к рисункам? Влево - минус 5 6 ПРОВЕРЬ! -1 8 7 1 2 3 4 + - = 5 6 7 8 8 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

9 слайд 6. Сравни числа (>,
Описание слайда:

6. Сравни числа (>, <, =) 1 3 2 4 5 7 6 1 8 3 8 8 5 2 8 8 7 8 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

10 слайд 6. Сравни числа (&gt;,
Описание слайда:

6. Сравни числа (>, <, =) 1 3 2 4 5 7 6 ПРОВЕРЬ! 1 8 3 8 8 5 2 8 8 7 8 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

11 слайд + 7 = 8 7 + 1 = 8 8 1 = 7 8 7 = 1 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 2 = 6 8 6 = 2 + 5 = 8 5
Описание слайда:

+ 7 = 8 7 + 1 = 8 8 1 = 7 8 7 = 1 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 2 = 6 8 6 = 2 + 5 = 8 5 + 3 = 8 8 3 = 5 8 5 = 3 + 4 = 8 8 4 = 4 7. Помоги ребятам составить равенства к своим рисункам. 2 3 4 1 – – – – – – – К. П. В. Л. 8 8 8 8 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8

12 слайд + 7 = 8 7 + 1 = 8 8 1 = 7 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 2 = 6 8 6 = 2 + 5 = 8 5 + 3 = 8
Описание слайда:

+ 7 = 8 7 + 1 = 8 8 1 = 7 + 6 = 8 6 + 2 = 8 8 2 = 6 8 6 = 2 + 5 = 8 5 + 3 = 8 8 3 = 5 8 5 = 3 + 4 = 8 8 4 = 4 7. Помоги ребятам составить равенства к своим рисункам. 2 3 4 1 – – – – – – 8 7 = 1 – 8 8 8 8 К. П. В. Л. Назови свойство сложения, которые вы использовали при записи? Расскажите, как вы нашли результаты вычитания? МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 + 7 = 8 1 + 7 = 8 1 – 7 = 8 1 – 7 = 8 1 + 7 = 8 1 + 7 = 8 1 – 7 = 8 1 – 7 = 8 1 + 7 = 8 1 – 7 = 8 1 – 7 = 8 1 + 7 = 8 1 + 7 = 8 1 – 7 = 8 1

13 слайд 7..  Расскажите о числе восемь: 7 6 5 4 3 2 1 8  Какие числа можно записать
Описание слайда:

7..  Расскажите о числе восемь: 7 6 5 4 3 2 1 8  Какие числа можно записать в «окошках»? МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2

14 слайд 7..  Расскажите о числе восемь: 7 6 5 4 3 2 1 8 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 Внимание
Описание слайда:

7..  Расскажите о числе восемь: 7 6 5 4 3 2 1 8 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.  Какие числа можно записать в «окошках»? МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 2

15 слайд 7 ? ? 1 ? 3 8 8 ? ? 6 ? 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные
Описание слайда:

7 ? ? 1 ? 3 8 8 ? ? 6 ? 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные числа. Составь верные равенства. 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 8 4 6 4 Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 ? 1 + 7 = 8 +2 = 8 3 +2 = Слагаемое (часть) ___ Слагаемое (часть) ___ Сумма (целое)

16 слайд 7 ? ? 1 ? 3 8 8 ? ? 6 ? 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные
Описание слайда:

7 ? ? 1 ? 3 8 8 ? ? 6 ? 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные числа. Составь верные равенства. 8 4 6 4 2 2 5 5 8 8 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 ПРОВЕРЬ! ? 1 + 7 = 8 +2 = 8 3 +2 = Слагаемое (часть) ___ Слагаемое (часть) ___ Сумма (целое)

17 слайд 4 ? ? 8 8 ? 5 6 ? ? ? 2 2 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 8. Помоги Лене заполнить таблиц
Описание слайда:

4 ? ? 8 8 ? 5 6 ? ? ? 2 2 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные числа. Составь верные равенства. Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. 4 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 4 - 8 = 5 8 - 4 = - ? = 6 7 Уменьшаемое (целое) Вычитаемое (часть) ___ Разность (часть) ___

18 слайд 4 ? ? 8 8 ? 5 6 ? ? ? 2 2 ПРОВЕРЬ! 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 8. Помоги Лене заполни
Описание слайда:

4 ? ? 8 8 ? 5 6 ? ? ? 2 2 ПРОВЕРЬ! 1 2 3 4 5 6 7 7 8 8 8. Помоги Лене заполнить таблицу. Назови неизвестные числа. Составь верные равенства. 4 4 3 3 8 8 МАТЕМАТИКА Урок 45. Число восемь. Цифра 8 - 8 ? = 5 8 - 4 = ? - ? = 6 7 Уменьшаемое (целое) Вычитаемое (часть) ___ Разность (часть) ___

19 слайд Спасибо! МАТЕМАТИКА
Описание слайда:

Спасибо! МАТЕМАТИКА

Краткое описание документа:

Данный конспект может быть использован и в других УМК.

 

Цель урока: познакомить учащихся с образованием числа 8 способом присчитывания и отсчитывания по 1.

 

Задачи урока:

 

  • Воспитательная: формировать самостоятельность в принятии решений и активную учебную позицию.
  • Развивающие: составить алгоритм получения числа 8, развивать мыслительные операции, уметь применять и сохранять учебную цель и задачи урока.
  • Обучающие: усвоить алгоритм учебных действий при работе с числом и цифрой, научиться писать цифру 8.

 

На уроке понадобится раздаточный материал: линейки для каждого ученика, карточки для самооценивания.

 

Планируемые результаты урока: усвоить состав числа 8, научиться писать цифру 8, научиться получать число 8 методом присчитывания и отсчитывания по 1. 

 

"Выдержка из материала:

 

Демонстрационный материал: слайды, презентация цифры 8

 

Раздаточный материал: линейка, карточки для самооценивания.

 

-Усвоить состав числа 8.

 

-Научиться писать цифру 8.

 

-Научиться получать число 8 методом присчитывания и отсчитывания по 1.

 

Основные понятия

 

Последующее и предыдущее число, между, слева, справа, увеличение на один, уменьшение на один, цифра, число, 7, 8.

 

-Посмотрим мультфильм.-Как козлёнок помог животным?

 

-Что означает слово контролёр? Обратимся к толковому словарю.

 

-Какими качествами характера обладал герой мультфильма? (настойчивостью, стремлением к знаниям, добротой, скромностью)

 

-Какие качества его характера вам особенно понравились?

 

-Почему телёнок захотел идти в школу?

 

-Кто из вас умеет считать?

 

-Вспомните, когда применяли знания счёта вы или ваши родители?

 

Работают у доски. Выбирают изображение с нужной цифрой, соответствующей задаче.Проверяют правильность выбора цифры, аргументируют своё мнение, если нужно, исправляют ошибку.

 

-Сколько на доске детей? А сколько сейчас стало? 

 

-Сколько добавилось ребят?

 

-Назовите числа, которые вы изучили в прямом и обратном порядке.У ребят номерки. Что на них изображено? (цифры)

-Для чего они нам нужны? (чтобы записать число)

 

Общая информация

Номер материала: 283739

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.