Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Решение задач на нахождение периметра и площади геометрических фигур"(3 класс)

Презентация по математике на тему "Решение задач на нахождение периметра и площади геометрических фигур"(3 класс)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
6 м 5 м 5 м
7 × 8 = 9 × 5 = 30 : 6 = 49 : 7 = 9 × 9 = 9 × 3 = 64 : 8 = 36 : 4 = 56 5 45 9...
П Р О Е К Т
А Л Г О Р И Т М Какая это фигура? Измерь её стороны. Вспомни способ нахождени...
7 СМ 3 СМ ( 7 + 3 ) × 2 = 20 (СМ)
5 СМ 5 СМ 6 СМ 5 СМ 5 × 4 = 20 (СМ) 5 + 5 + 6 = 16 (СМ)
Ребята сложили 3 ряда квадратных фигур по 8 штук в каждом ряду и ещё 20 треуг...
1. Урок полезен, всё понятно. 2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. 3. Ещё придёт...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 6 м 5 м 5 м
Описание слайда:

6 м 5 м 5 м

№ слайда 3 7 × 8 = 9 × 5 = 30 : 6 = 49 : 7 = 9 × 9 = 9 × 3 = 64 : 8 = 36 : 4 = 56 5 45 9
Описание слайда:

7 × 8 = 9 × 5 = 30 : 6 = 49 : 7 = 9 × 9 = 9 × 3 = 64 : 8 = 36 : 4 = 56 5 45 9 27 7 8 81 К Р Е П О С Т Ь

№ слайда 4 П Р О Е К Т
Описание слайда:

П Р О Е К Т

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 А Л Г О Р И Т М Какая это фигура? Измерь её стороны. Вспомни способ нахождени
Описание слайда:

А Л Г О Р И Т М Какая это фигура? Измерь её стороны. Вспомни способ нахождения периметра. Выполни действие. Запиши ответ.

№ слайда 11 7 СМ 3 СМ ( 7 + 3 ) × 2 = 20 (СМ)
Описание слайда:

7 СМ 3 СМ ( 7 + 3 ) × 2 = 20 (СМ)

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 5 СМ 5 СМ 6 СМ 5 СМ 5 × 4 = 20 (СМ) 5 + 5 + 6 = 16 (СМ)
Описание слайда:

5 СМ 5 СМ 6 СМ 5 СМ 5 × 4 = 20 (СМ) 5 + 5 + 6 = 16 (СМ)

№ слайда 14 Ребята сложили 3 ряда квадратных фигур по 8 штук в каждом ряду и ещё 20 треуг
Описание слайда:

Ребята сложили 3 ряда квадратных фигур по 8 штук в каждом ряду и ещё 20 треугольных фигур. Сколько всего фигур использовали ребята? 1) 8 × 3 = 24 (ф.) - квадратных 2) 24 + 20 = 44 (ф.) Ответ: всего 44 фигуры.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 1. Урок полезен, всё понятно. 2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. 3. Ещё придёт
Описание слайда:

1. Урок полезен, всё понятно. 2. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. 3. Ещё придётся потрудиться. 4. Да, трудно всё-таки учиться.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель: совершенствовать умения находить периметр и площадь геометрических фигур различной форм.

 Основная  задача урока: развитие логического мышления учащихся, через проектную деятельность.

Тип урока: комбинированный.

Предполагаемый результат: развитие интереса к уроку математики, умение применять свои знания на практике, умение действовать по алгоритму, желание детей сделать мир вокруг себя красивее.

В начале урока была хорошая мотивация детей на учение: участие в конкурсе на лучший зимний двор и создание проекта «снежной крепости». Это был урок повторения и закрепления уже имеющихся у детей знаний о геометрических фигурах, их свойствах, правилах нахождения периметра и площади.

На всех этапах ученики сами определяли проблему, планировали свою деятельность по разрешению проблемы. На устном счёте ребята «расчищали площадку», выполняя задания, где использовался их жизненный опыт, что развивало познавательную активность. Они сами определяли, какие математические знания помогут им в создании проекта. Повторили алгоритм нахождения периметра и площади геометрических фигур, который затем использовали в самостоятельной работе. 

 Большую часть урока занимали задания репродуктивного и поискового характера:  вспомни, докажи, сравни, оцени работу другого, найди ошибку.

 Презентация использовались для решения обучающих задач время на уроке. Положительной стороной на уроке было то, что каждый ученик сложил из геометрических фигур свой макет крепости, а затем на фланелеграфе общую большую крепость. Урок ориентирован на новые образовательные результаты, на формирование УУД и проведён с использованием современных технологий.

Общая информация

Номер материала: 136750
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>