Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике "Число девять, цифра 9".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике "Число девять, цифра 9".

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.Число9.ppt

библиотека
материалов
Презентация по математике для 1 класса по теме: «Число девять, цифра 9». Выпо...
Содержание. Актуализация знаний. Работа по ряду чисел. Получение числа девять...
Цели и задачи: -помочь освоить учащимся представление о числе девять, цифре...
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Тема: Число девять, цифра 9. Петя строил паровоз, Чтобы в...
. Заяц по полю скакал, Цифру 9 написал. Вместе с нашими друзьями Мы её напише...
Каждый день медведю снится Ровно 9 разных снов. Но одни из них цветные, Чёрно...
9 9 9 9 5 1 4 8 3 6 7 2 Большое спасибо!
Тяжело лисе зимой Добывать питание. Целый день бродить одной- Что за наказани...
Источники информации. С.А.Козлова, А.Г.Рубин, А.В.Горячев. Методические реко...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация по математике для 1 класса по теме: «Число девять, цифра 9». Выпо
Описание слайда:

Презентация по математике для 1 класса по теме: «Число девять, цифра 9». Выполнила учитель начальных классов МБОУ – СОШ №62 г. Тулы Трошина Ольга Вячеславовна 2013год

№ слайда 2 Содержание. Актуализация знаний. Работа по ряду чисел. Получение числа девять
Описание слайда:

Содержание. Актуализация знаний. Работа по ряду чисел. Получение числа девять. 2. Письмо цифры 9. 3. Изучение состава числа девять. 4. Первичное закрепление. 6. Применение новых знаний. 5.Физкультминутка.

№ слайда 3 Цели и задачи: -помочь освоить учащимся представление о числе девять, цифре
Описание слайда:

Цели и задачи: -помочь освоить учащимся представление о числе девять, цифре 9, составе числа 9; -развитие мышления учащихся; формирование интереса к математике; развитие учебной мотивации;

№ слайда 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Тема: Число девять, цифра 9. Петя строил паровоз, Чтобы в
Описание слайда:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Тема: Число девять, цифра 9. Петя строил паровоз, Чтобы в лес друзей повёз. Дети, Пете помогите И вагоны назовите! 8 + 1

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 . Заяц по полю скакал, Цифру 9 написал. Вместе с нашими друзьями Мы её напише
Описание слайда:

. Заяц по полю скакал, Цифру 9 написал. Вместе с нашими друзьями Мы её напишем сами.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Каждый день медведю снится Ровно 9 разных снов. Но одни из них цветные, Чёрно
Описание слайда:

Каждый день медведю снится Ровно 9 разных снов. Но одни из них цветные, Чёрно- белые-другие. Вы заполните таблицу- Что зимой медведю снится. 9 2 3 4 5 6 7 8 5 4 3 6 7 2 8 1 Молодцы!

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 9 9 9 9 5 1 4 8 3 6 7 2 Большое спасибо!
Описание слайда:

9 9 9 9 5 1 4 8 3 6 7 2 Большое спасибо!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Тяжело лисе зимой Добывать питание. Целый день бродить одной- Что за наказани
Описание слайда:

Тяжело лисе зимой Добывать питание. Целый день бродить одной- Что за наказание! Вот лиса хвостом вильнёт, Числа снегом занесёт. Будем числа расставлять, Нашей Лене помогать! 5 + =9 9 - =4 +2 =9 1 + =9 6 + =9 -7 =2 9 - =6 -6=3 -1=8 4 5 7 8 3 9 3 9 9

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Источники информации. С.А.Козлова, А.Г.Рубин, А.В.Горячев. Методические реко
Описание слайда:

Источники информации. С.А.Козлова, А.Г.Рубин, А.В.Горячев. Методические рекомендации для учителя по курсу математики с элементами информатики. Москва БАЛАСС 2010 - www.fonstola.ru

Выбранный для просмотра документ число 9.docx

библиотека
материалов











Урок математики в 1 классе.

Число девять. Цифра 9.









Учитель: Трошина О.В.



Урок математики в 1 классе.

Тема: Число девять. Цифра 9.

Цели:

-помочь усвоить представление о числе 9; написание цифры 9;состав числа 9.

-развитие мышления;

-формирование интереса к математике, умения учиться.



Оборудование: презентация, счётные палочки, наглядное индивидуальное пособие для обучения письму цифр , веер с цифрами.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

1 слайд.

-Какое время года наступило? Как только всё кругом покрылось снегом, наши друзья отправились в математическое путешествие в лес.

2. Актуализация знаний.

4 слайд.

Петя строил паровоз,

Чтобы в лес друзей повёз.

Дети, Пете помогите

И вагоны назовите..



-Назовите число, которое следует за числом 6 (7).(показывают веером)

-Предшествует 4 (3).

-Число, которое стоит между числами 4 и 6 (5).

-7 увеличить на 1 (8).

-5 уменьшить на1 (4)

-Вагончиков с какими номерами не хватает?

-Сколько вагонов?

-Сколько будет, если Петя прицепит ещё 1 вагон?

- Составьте выражение 8 +? , запишите в тетради.

-Проверьте, правильно вы составили выражение.(самопроверка с экрана), прочитайте. Чему равно его значение, догадались?

-Какой по счёту последний вагон?

- Какой цифрой обозначают число 9 ?

Поезд составлен, наши ребята отправляются в путь. А пока они в пути, мы подумаем…



«Открытие » новых знаний.



3. Постановка проблемы.



- Подумайте, чем будем заниматься на уроке?

- Умеем ли мы правильно писать цифру 9?

-Научимся?

Тема .



4.Письмо цифры 9.



-И вот дети уже в зимнем лесу.



5 слайд.

-Кого оно повстречали самого первого?

-Чем питается зимой?

-А спасают зайца его ноги и умение путать следы.

6 слайд.



Заяц по полю скакал,

Цифру 9 написал.

Вместе с нашими друзьями

Мы её напишем сами.





-Возьмём пособие для письма. Какая будет задача перед нами? (Найти цифру 9 и научиться её располагать в клетке).

-Как расположили? Покажите.

-Откуда начнём её писать? Объясните.

7 слайд

-Посмотрите, как будем писать. Ещё раз. 8 слайд.

-Кто покажет на доске?

В тетради, №4.Посмотрите, объясните последовательность, как продолжить ряд?

Самостоятельная работа.

-Самопроверка. Под лучшей – солнышко.

5. Работа над составом числа 9.


9 слайд. - Наши путешественники продолжают прогулку, проходят мимо берлоги.

Кого они не встретят? (медведя, он спит в берлоге).


Каждый день медведю снится

Ровно 9 разных снов.

Но одни из них – цветные,

Чёрно – белые – другие.

Вы заполните таблицу-

Что зимой медведю снится.


-Какую задачу будем выполнять? Что нам поможет?(счётные палочки)

-Данные записывайте в таблицу на странице 17.

Проверка вслух с использованием монитора.

_Что нам скажет медведь? (Молодцы!)


6. Первичное закрепление.


10 слайд.

-Кто встретился детям? Чем питается белка?


11 слайд.


Белка спрятала припасы,

А зимой их не нашла.

Помогите, разыщите,

Состав 9 повторите.


Коллективная работа.

-Чему будем учиться?

_Где же белка спрятала еду? Белка найдёт её, если укажем состав числа.

- «Большое спасибо»- говорит вам белочка.


12 слайд. Физкультминутка.


Снегирей считаем,

Дружно приседаем.

Добавляем до девяти,

Столько наклонов сделаешь ты.



13 слайд.


Тяжело лисе зимой добывать питание.

Целый день бродить одной,

Что за наказание!

Вот лиса хвостом вильнёт,

Числа снегом занесёт.

Будем числа расставлять,

Нашей Лене помогать!


-Задание № 8 на странице 17.


-Проверка в парах.

_Кто выполнил без ошибок?

-Можно проверить на экране.



7. Итог урока.

14 слайд.

-Чему учились?

-Что понравилось?

Что говорят наши герои? (До новых встреч на уроках математики!)

Краткое описание документа:

   Презентация к уроку в 1 классе.

 

Тема: Число девять. Цифра 9.

Цели:

-помочь усвоить представление о числе 9; написание цифры 9;состав числа 9.

-развитие мышления;

-формирование интереса к математике, умения учиться.

 

Оборудование: презентация, счётные палочки, наглядное индивидуальное пособие для обучения письму цифр ,веер с цифрами.

Ход урока.

1.   Организационный момент.

1 слайд.

-Какое время года наступило?  Как только всё кругом покрылось снегом, наши друзья отправились в математическое путешествие в лес.

     2. Актуализация знаний.

4 слайд.

Петя строил паровоз,

Чтобы в лес друзей повёз.

Дети, Пете помогите

И вагоны назовите..

 

-Назовите число, которое следует за числом 6 (7).(показывают веером)

-Предшествует 4 (3).

-Число, которое стоит между числами 4 и 6 (5).

-7 увеличить на 1 (8).

-5 уменьшить на1 (4)

-Вагончиков с какими номерами не хватает?

-Сколько вагонов?

-Сколько будет, если Петя прицепит ещё 1 вагон?

- Составьте выражение 8 +? , запишите в тетради.

 -Проверьте, правильно вы составили выражение.(самопроверка с экрана), прочитайте. Чему равно его значение, догадались?

-Какой по счёту последний вагон?

- Какой цифрой обозначают число 9 ?

Поезд составлен, наши ребята отправляются в путь. А пока они в пути, мы подумаем…

 

«Открытие » новых знаний.

 

3. Постановка проблемы.

 

- Подумайте, чем будем заниматься на уроке?

- Умеем ли мы правильно писать цифру 9?

-Научимся?

Тема .

 

4.Письмо цифры9.

 

-И вот дети  уже в зимнем лесу.

 

5 слайд.

-Кого оно повстречали самого первого?

-Чем питается зимой?

-А спасают зайца его ноги и умение путать следы.

6 слайд.

 

Заяц пополю скакал,

Цифру 9 написал.

Вместе с нашими друзьями

Мы её напишем сами.

 

 

-Возьмём пособие для письма. Какая будет задача перед нами? (Найти цифру 9 и научиться её располагать в клетке).

-Как расположили? Покажите.

-Откуда начнём её писать? Объясните.

7 слайд

-Посмотрите, как будем писать. Ещё раз.8 слайд.

-Кто покажет на доске?

В тетради, №4.Посмотрите, объясните последовательность, как продолжить ряд?

Самостоятельная работа.

-Самопроверка. Под лучшей – солнышко.

 

 5. Работа над составом числа 9.

 

9 слайд.- Наши путешественники продолжают прогулку, проходят мимо берлоги.

Кого они не встретят? (медведя, он спит в берлоге).

 

Каждый день медведю снится

Ровно 9 разных снов.

Но одни из них – цветные,

Чёрно – белые – другие.

Вы заполните таблицу-

Что зимой медведю снится.

 

-Какую задачу будем выполнять? Что нам поможет?(счётные палочки)

-Данные записывайте в таблицу на странице 17.

Проверка вслух с использованием монитора.

_Что нам скажет медведь? (Молодцы!)

 

6. Первичное закрепление.

 

10слайд.

-Кто встретился детям? Чем питается белка?

 

11 слайд.

 

Белка спрятала припасы,

А зимой их не нашла.

Помогите, разыщите,

Состав 9 повторите.

 

Коллективная работа.

-Чему будем учиться?

_Где же белка спрятала еду? Белка найдёт  её, если укажем состав числа.

- «Большое спасибо»- говорит вам белочка.

 

12 слайд. Физкультминутка.

 

 Снегирей считаем,

 Дружно приседаем.

Добавляем до девяти,

Столько наклонов сделаешь ты.

 

 

13 слайд.

 

Тяжело лисе зимой добывать питание.

Целый день бродить одной,

Что за наказание!

Вот лиса хвостом вильнёт,

Числа снегом занесёт.

Будем числа расставлять,

Нашей Лене помогать!

 

-Задание № 8 на странице 17.

 

-Проверка в парах.

_Кто выполнил без ошибок?

-Можно проверить на экране.

 

7. Итог урока.

14 слайд.

-Чему учились?

-Что понравилось?

Что говорят наши герои?(До новых встреч на уроках математики!)

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1164
Номер материала 137317
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх