Выбранный для просмотра документ Математика.docx
МОУ «Лицей
села Верхний Мамон».
Открытый урок
мо математике
в 1 классе «В»(1-4)
Тема: «Числа 8 и9 .Письмо цифры 8.»
Цель: 1. В ходе практической работы и наблюдений познакомить учащихся с образованием чисел 8 и 9.
2.Вырабатывать смекалку, осознанный счёт и умения решать задачи.
3.Прививать любовь к математике.
Урок разработан и проведён
учителем первой категории
Ряжиной О.М.
2011 год.
1.Организационый момент.
На уроках не скучаем,
Пишем, думаем, считаем,
Очередь пришла играть.
Ответы будем выбирать.
2.Устный счёт.(Презентация)
Фронтальная работа.
- Воспроизведение последовательности чисел от 0 до 20 и от 20 до 0.
- Назовите числа по порядку от 1 до 7; от 2 до 8; от 4 до 10; от 9 до 2; от 10 до 5; от 8 до 1.
- Назовите числа через одно от 0 до 10; от 1 до 9; от 5 до 1; от 10 до 3.
- Какое число идёт за числом 0, 2, 5, 8?
-Какое число идёт перед числом 2, 3, 5, 7, 10?
- Назовите соседей числа 2, 6, 9.
Составь пример по рисунку.
Решение задач.
- У Кати 6 яблок. Как Катя сможет их разложить на 2 тарелки?
- Девочке 5 лет. Сколько лет ей будет через два года?
- В неделе 7 дней. Из них 3 дня были пасмурные, остальные ясные. Сколько ясных дней было в неделе?
- Шнурок уже тесёмки, тесёмка уже ленты. Что уже всего? (Шнурок)
- Решите задачу устно, а на листе запишите ответ.
На прогулку из яслей
Вышли 10 малышей.
5 из на травку сели,
Остальные на качели? (5)
Слон, слониха 2 слонёнка
Шли толпой на водопой.
А на встречу 3 тигрёнка
С водопоя шли домой.
Сосчитайте поскорей,
Сколько встретится зверей? (7)
На удочку Андрей
Поймал 6 окуней.
А друг его Сергей.
Трёх небольших ершей.
Сосчитай без лишних слов
Этих мальчиков улов. (9)
- Проверка: из ответа второй задачи вычтите ответ первой задачи. Сколько получилось? (2)
-Из ответа третей задачи вычтите ответ второй задачи. Сколько получилось (2)
- Из ответа третьей задачи вычтите ответ первой задачи. Назовите ответ.(4)
- У кого получились 2, 2 и 4?
- Назовите ответы задач. (5, 7, 9)
*, *, 5 ,7 ,9. (Нечётные.)
- Какие числа надо поставить вместо точек? (1, 3)
- Замени каждое число суммой двух чисел.
3 Работа над новым материалом.
а) Практическая работа.
-Положите на парту 7 кругов зелёного цвета и 1 круг жёлтого цвета.
- Сколько кружков зелёного цвета? Жёлтого цвета?
- Сколько всего кругов? Как это записать? (7 + 1= 8)
- Уберите 1 круг жёлтого цвета.
- Сколько кругов было? Сколько осталось? (7)
- Как получили 7? (8 – 1 = 7)
Положите на парту 8 кругов зелёного цвета и 1 круг жёлтого цвета.
- Сколько кружков зелёного цвета? Жёлтого цвета?
- Сколько всего кругов? Как это записать? (8 + 1= 9)
- Уберите 1 круг жёлтого цвета.
- Сколько кругов было? Сколько осталось? (8)
- Как получили 7? (9– 1 = 8)
- Что заметили?
б) Работа с интерактивной доской.
в) Работа по учебнику.
-Рассмотрите рисунок на с.56 К какому произведению эта иллюстрация?
(«Приключения Тома Сойера» М.Твена.)
-Кто уже догадался ,какое задание мы будем выполнять по иллюстрации?
(Объяснять записи по рисунку.)
-Прочитайте и объясните первую запись.(7+1=8-Том уже покрасил 7 досок забораи докрашивает ещё 1.Всего он покрасит 8 досок.)
-Прочитайте и объясните вторую запись.(8+1=9 –Том уже начал красить 8 доску забора ,осталась ещё1.Всего нужно покрасить 9 досок.)
-Прочитайте выражение со знаком «минус» и объясните.(8-1=7-уже покрашены 8 досок,но одна доска покрашена не полностью .Семь досок покрашены полностью .Нужно покрасить 9 досок,1доска ещё не покрашена.Покрашены8 досок.)
-Посмотрите на следующее задание. Сформулируйте его.(Нужно поставить знаки ≤,≥,=.)
-Поставьте знаки самостоятельно.
-Сделайте вывод : как мы получили числа 8 и9 ?
-Работа
по стихотворению С.Я. Маршака
- Прочитайте первый пример, используя название чисел.
Как получили второй пример?
в) Закрепление.
-Ученики читают примеры, используя название компонентов.
4.Повторение изученного.
а)- Решение задач с.56.
Составление задач и запись решений.
б) Тетрадь на печатной основе стр. 22 №3
5.Итог урока.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ устный счёт 1класс.ppt
Скачать материал "ПрезентациЯ по математике "Математика 1 класс.""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
М
А
Т
Е
М
А
Т
И
К
А
1
класс
Упражнения для устного счёта
2 слайд
СКОЛЬКО?
Покажи нужную цифру
3
3 слайд
4
4 слайд
2
5 слайд
7
6 слайд
6
7 слайд
1
8 слайд
5
9 слайд
СРАВНИ
Покажи знаки: < > =
<
10 слайд
=
11 слайд
>
12 слайд
Состав чисел.
Сколько предметов нужно добавить, чтобы получилось данное число?
Сделай вывод
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
+
Составь пример по рисунку.
17 слайд
-
18 слайд
+
19 слайд
-
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
КТО ЕСТЬ КТО?
Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик.
У Бобика длинные уши. У Шарика длинный хвост.
А Тузик сидит в середине.
Тузик
Бобик
Шарик
25 слайд
Сколько осталось?
Сколько букашек на листе?
Что произошло?
26 слайд
Ответ: осталось 2 букашки.
Решение: 3 – 1 = 2
27 слайд
Сколько осталось?
Сколько земляничек?
Сколько ягод съела улитка?
28 слайд
Решение: 4 – 3 = 1
Ответ: осталась 1 ягодка.
29 слайд
На сколько?
Чего больше - ёлок или берёз?
На сколько ёлок больше, чем берез?
30 слайд
Решение: 5 – 3 = 2
Ответ: ёлок на 2 больше, чем берёз.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок математики в 1классе был проведён и подготовлен для детей детского сада.На уроке в ходе практической работы и наблюдений ученики 1 класса и воспитанники детского сада познакомились с образованием чисел 8 и 9.Они совместно работали у интерактивной доски с презентацией .Дети вырабатывали смекалку,осознанный счёт и умение решать задачи. Урок очень интересный и познавательный.Воспитанники детского сада были в восторге и рассказывали об уроке всем окружающим .Конспект урока был размещён на школьном сайте.Многие учителя воспользовались презентацией на своих открытых уроках.
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ряжина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.