Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ПрезентациЯ по математике "Математика 1 класс."

ПрезентациЯ по математике "Математика 1 класс."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Математика.docx

библиотека
материалов

МОУ «Лицей

села Верхний Мамон».



Открытый урок

мо математике

в 1 классе «В»(1-4)



Тема: «Числа 8 и9 .Письмо цифры 8.»



Цель: 1. В ходе практической работы и наблюдений познакомить учащихся с образованием чисел 8 и 9.

2.Вырабатывать смекалку, осознанный счёт и умения решать задачи.

3.Прививать любовь к математике.

Урок разработан и проведён

учителем первой категории

Ряжиной О.М.

2011 год.



1.Организационый момент.

На уроках не скучаем,

Пишем, думаем, считаем,

Очередь пришла играть.

Ответы будем выбирать.

2.Устный счёт.(Презентация)



hello_html_2495d6d0.gifhello_html_17ad9cc.gif





hello_html_c884fe.jpghello_html_m17566769.jpg







hello_html_634f5f42.jpghello_html_12997a96.jpg



hello_html_55b6fca4.jpg

Фронтальная работа.

- Воспроизведение последовательности чисел от 0 до 20 и от 20 до 0.

- Назовите числа по порядку от 1 до 7; от 2 до 8; от 4 до 10; от 9 до 2; от 10 до 5; от 8 до 1.

- Назовите числа через одно от 0 до 10; от 1 до 9; от 5 до 1; от 10 до 3.

- Какое число идёт за числом 0, 2, 5, 8?

-Какое число идёт перед числом 2, 3, 5, 7, 10?

- Назовите соседей числа 2, 6, 9.

hello_html_m3b86192c.gif



hello_html_m4ee146d1.gif

hello_html_m17492c.gif



hello_html_61c015ba.gif



hello_html_m7bf269c8.gifhello_html_3b4a3b8b.gif

hello_html_m335abe2a.gif

Составь пример по рисунку.

hello_html_46be0504.gifhello_html_4c1d017e.gif



hello_html_7b62b75.gifhello_html_m498b43df.gif



hello_html_m261f1590.gifhello_html_64d5ae0a.gif



hello_html_m52e48890.gifhello_html_33b55bf0.gif

hello_html_m5bb09e0b.gif

Решение задач.

hello_html_m7720e320.gifhello_html_m7157a7b5.gif



hello_html_m3f64194e.gifhello_html_6b45839c.gif



hello_html_6ac3e1c1.gifhello_html_12840188.gif

- У Кати 6 яблок. Как Катя сможет их разложить на 2 тарелки?

- Девочке 5 лет. Сколько лет ей будет через два года?

- В неделе 7 дней. Из них 3 дня были пасмурные, остальные ясные. Сколько ясных дней было в неделе?

- Шнурок уже тесёмки, тесёмка уже ленты. Что уже всего? (Шнурок)

- Решите задачу устно, а на листе запишите ответ.

На прогулку из яслей

Вышли 10 малышей.

5 из на травку сели,

Остальные на качели? (5)



Слон, слониха 2 слонёнка

Шли толпой на водопой.

А на встречу 3 тигрёнка

С водопоя шли домой.

Сосчитайте поскорей,

Сколько встретится зверей? (7)



На удочку Андрей

Поймал 6 окуней.

А друг его Сергей.

Трёх небольших ершей.

Сосчитай без лишних слов

Этих мальчиков улов. (9)



- Проверка: из ответа второй задачи вычтите ответ первой задачи. Сколько получилось? (2)

-Из ответа третей задачи вычтите ответ второй задачи. Сколько получилось (2)

- Из ответа третьей задачи вычтите ответ первой задачи. Назовите ответ.(4)

- У кого получились 2, 2 и 4?

- Назовите ответы задач. (5, 7, 9)

*, *, 5 ,7 ,9. (Нечётные.)

- Какие числа надо поставить вместо точек? (1, 3)

- Замени каждое число суммой двух чисел.

3 Работа над новым материалом.

а) Практическая работа.

-Положите на парту 7 кругов зелёного цвета и 1 круг жёлтого цвета.

- Сколько кружков зелёного цвета? Жёлтого цвета?

- Сколько всего кругов? Как это записать? (7 + 1= 8)

- Уберите 1 круг жёлтого цвета.

- Сколько кругов было? Сколько осталось? (7)

- Как получили 7? (8 – 1 = 7)

Положите на парту 8 кругов зелёного цвета и 1 круг жёлтого цвета.

- Сколько кружков зелёного цвета? Жёлтого цвета?

- Сколько всего кругов? Как это записать? (8 + 1= 9)

- Уберите 1 круг жёлтого цвета.

- Сколько кругов было? Сколько осталось? (8)

- Как получили 7? (9– 1 = 8)

- Что заметили?

б) Работа с интерактивной доской.

в) Работа по учебнику.

-Рассмотрите рисунок на с.56 К какому произведению эта иллюстрация?

Приключения Тома Сойера» М.Твена.)

-Кто уже догадался ,какое задание мы будем выполнять по иллюстрации?

(Объяснять записи по рисунку.)

-Прочитайте и объясните первую запись.(7+1=8-Том уже покрасил 7 досок забораи докрашивает ещё 1.Всего он покрасит 8 досок.)

-Прочитайте и объясните вторую запись.(8+1=9 –Том уже начал красить 8 доску забора ,осталась ещё1.Всего нужно покрасить 9 досок.)

-Прочитайте выражение со знаком «минус» и объясните.(8-1=7-уже покрашены 8 досок,но одна доска покрашена не полностью .Семь досок покрашены полностью .Нужно покрасить 9 досок,1доска ещё не покрашена.Покрашены8 досок.)

-Посмотрите на следующее задание. Сформулируйте его.(Нужно поставить знаки ≤,≥,=.)

-Поставьте знаки самостоятельно.

-Сделайте вывод : как мы получили числа 8 и9 ?



-Работа по стихотворению С.Я. МаршакаF:\Scan10006.JPG



- Прочитайте первый пример, используя название чисел.

Как получили второй пример?

в) Закрепление.

-Ученики читают примеры, используя название компонентов.



4.Повторение изученного.

а)- Решение задач с.56.

Составление задач и запись решений.

б) Тетрадь на печатной основе стр. 22 №3

5.Итог урока.









Выбранный для просмотра документ устный счёт 1класс.ppt

библиотека
материалов
1 класс Упражнения для устного счёта
СКОЛЬКО? Покажи нужную цифру 3
4
2
7
6
1
5
СРАВНИ Покажи знаки: < > = <
 =
>
Состав чисел. Сколько предметов нужно добавить, чтобы получилось данное число...
+ Составь пример по рисунку.
-
+
 -
КТО ЕСТЬ КТО? Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик. У Бобика длинные уши....
Сколько осталось? Сколько букашек на листе? Что произошло?
 Ответ: осталось 2 букашки. Решение: 3 – 1 = 2
Сколько осталось? Сколько земляничек? Сколько ягод съела улитка?
Решение: 4 – 3 = 1 Ответ: осталась 1 ягодка.
На сколько? Чего больше - ёлок или берёз? На сколько ёлок больше, чем берез?...
Решение: 5 – 3 = 2 Ответ: ёлок на 2 больше, чем берёз....
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 1 класс Упражнения для устного счёта
Описание слайда:

1 класс Упражнения для устного счёта

№ слайда 2 СКОЛЬКО? Покажи нужную цифру 3
Описание слайда:

СКОЛЬКО? Покажи нужную цифру 3

№ слайда 3 4
Описание слайда:

4

№ слайда 4 2
Описание слайда:

2

№ слайда 5 7
Описание слайда:

7

№ слайда 6 6
Описание слайда:

6

№ слайда 7 1
Описание слайда:

1

№ слайда 8 5
Описание слайда:

5

№ слайда 9 СРАВНИ Покажи знаки: &lt; &gt; = &lt;
Описание слайда:

СРАВНИ Покажи знаки: < > = <

№ слайда 10  =
Описание слайда:

=

№ слайда 11 &gt;
Описание слайда:

>

№ слайда 12 Состав чисел. Сколько предметов нужно добавить, чтобы получилось данное число
Описание слайда:

Состав чисел. Сколько предметов нужно добавить, чтобы получилось данное число? Сделай вывод

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 + Составь пример по рисунку.
Описание слайда:

+ Составь пример по рисунку.

№ слайда 17 -
Описание слайда:

-

№ слайда 18 +
Описание слайда:

+

№ слайда 19  -
Описание слайда:

-

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 КТО ЕСТЬ КТО? Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик. У Бобика длинные уши.
Описание слайда:

КТО ЕСТЬ КТО? Трёх щенков назвали Бобик, Шарик и Тузик. У Бобика длинные уши. У Шарика длинный хвост. А Тузик сидит в середине. Тузик Бобик Шарик

№ слайда 25 Сколько осталось? Сколько букашек на листе? Что произошло?
Описание слайда:

Сколько осталось? Сколько букашек на листе? Что произошло?

№ слайда 26  Ответ: осталось 2 букашки. Решение: 3 – 1 = 2
Описание слайда:

Ответ: осталось 2 букашки. Решение: 3 – 1 = 2

№ слайда 27 Сколько осталось? Сколько земляничек? Сколько ягод съела улитка?
Описание слайда:

Сколько осталось? Сколько земляничек? Сколько ягод съела улитка?

№ слайда 28 Решение: 4 – 3 = 1 Ответ: осталась 1 ягодка.
Описание слайда:

Решение: 4 – 3 = 1 Ответ: осталась 1 ягодка.

№ слайда 29 На сколько? Чего больше - ёлок или берёз? На сколько ёлок больше, чем берез?
Описание слайда:

На сколько? Чего больше - ёлок или берёз? На сколько ёлок больше, чем берез?

№ слайда 30 Решение: 5 – 3 = 2 Ответ: ёлок на 2 больше, чем берёз.
Описание слайда:

Решение: 5 – 3 = 2 Ответ: ёлок на 2 больше, чем берёз.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок математики в 1классе был проведён и подготовлен для детей детского сада.На уроке в ходе практической работы и наблюдений ученики 1 класса и воспитанники детского сада познакомились с образованием чисел 8 и 9.Они совместно работали у интерактивной доски с презентацией .Дети вырабатывали смекалку,осознанный счёт и умение решать задачи. Урок очень интересный и познавательный.Воспитанники детского сада были в восторге и рассказывали об уроке всем окружающим .Конспект урока был размещён на школьном сайте.Многие учителя воспользовались презентацией на своих  открытых уроках.

Общая информация

Номер материала: 354657

Похожие материалы