Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
5+2 3+0 4+1 8+0 7+2 6+1
3 слайд
5+2 4+1 3+0
7+2 6+1 8+0
4 слайд
ПРОВЕРКА
5+2 =7 4+1 = 5
7+2 = 9 6+1 = 7
5 слайд
3+0
8+0
6 слайд
ТЕМА УРОКА
Сложение с числом 0
7 слайд
ЦЕЛЬ УРОКА
Научиться
выполнять сложение
с числом 0
8 слайд
ЗАДАЧИ
Оценить свои знания
Учиться записывать суммы и их значения по таблице.
Познакомиться с правилом прибавления 0 к числу.
Закрепить изученные знания.
9 слайд
ЗАДАЧИ
1. Познакомиться с правилом прибавления 0 к числу.
Оценить свои знания
Учиться записывать суммы и их значения по таблице.
Закрепить изученные знания.
10 слайд
ЗАДАЧИ
1. Познакомиться с правилом прибавления 0 к числу.
2. Учиться записывать суммы и их значения по таблице.
Оценить свои знания
Закрепить изученные знания.
11 слайд
ЗАДАЧИ
1. Познакомиться с правилом прибавления 0 к числу.
2. Учиться записывать суммы и их значения по таблице.
3. Закрепить изученные знания.
4. Оценить свои знания
12 слайд
3+0
8+0
13 слайд
ПРОВЕРКА
3+0 = 3
8+0 = 8
14 слайд
ВЫЧИСЛИ
2 + 0
6 + 0
9 + 0
15 слайд
проверка
2 + 0 = 2
6 + 0 = 6
9 + 0 = 9
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
ЦЕЛЬ УРОКА
Научиться
выполнять сложение
с числом 0
24 слайд
ВЫСОКИЙ
ВЫШЕ СРЕДНЕГО
СРЕДНИЙ
НИЗКИЙ
25 слайд
ЗАДАЧИ
1. Познакомиться с правилом прибавления 0 к числу.
2. Учиться записывать суммы и их значения по таблице.
3. Закрепить изученные знания.
4. Оценить свои знания
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку математики
по теме «Сложение с числом 0»
Предмет: математика, 1 класс
УМК: система развивающего обучения Л.В.Занкова
Тема урока «Сложение с числом 0»
Место урока в теме: 1-й урок в теме «Таблица сложения»
Тип урока: открытие новых знаний
Цель: овладение умением прибавлять число 0.
Ожидаемые результаты:
|
Предметные |
Метапредметные |
Личностные |
|
Уметь прибавлять число 0, уметь анализировать данные таблицы; cоставлять суммы по рисунку, уметь находить значение сумм по натуральному ряду чисел
|
Регулятивные: – принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; – понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; – оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; – выполнять учебные действия в устной и письменной речи; Познавательные: – проводить сравнение (сопоставление и противопоставление); - формулировать обобщенные выводы на основании сравнения; – кодировать информацию в знаково-символической форме в простейших случаях с использованием 2-5 знаков); – осуществлять анализ объекта; - ориентироваться в информационном материале учебника; Коммуникативные: – воспринимать мнение других людей при работе в паре; – понимать задаваемые вопросы;
– выражать свою точку зрения; – адекватно относиться к мнению одноклассников, взрослых, принимать их позицию. |
мотивация к изучению нового материала; способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; уважение к мыслям другого человека, доброжелательность
|
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лайтинен Марина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.