307636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к уроку по математике на тему "Объём прямоугольного параллелепипеда"

Презентация к уроку по математике на тему "Объём прямоугольного параллелепипеда"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее

Выбранный для просмотра документ Объём прямоугольного парал..pptx

библиотека
материалов
 Башня Сююмбике в Казани

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Башня Сююмбике в Казани
Описание слайда:

Башня Сююмбике в Казани

2 слайд В чём различия ?
Описание слайда:

В чём различия ?

3 слайд  ТЕМА УРОКА: Объем прямоугольного параллелепипеда
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА: Объем прямоугольного параллелепипеда

4 слайд Цель урока: научиться находить объём прямоугольного параллелепипеда
Описание слайда:

Цель урока: научиться находить объём прямоугольного параллелепипеда

5 слайд 1. Что такое объём? 2. Единицы измерения, 	 обозначение объёма. 3. Формула дл
Описание слайда:

1. Что такое объём? 2. Единицы измерения, обозначение объёма. 3. Формула для нахождения объёма 4. Задачи на вычисление объёма.

6 слайд 1. Что такое объём?
Описание слайда:

1. Что такое объём?

7 слайд Объём — количественная характеристика пространства, занимаемого телом
Описание слайда:

Объём — количественная характеристика пространства, занимаемого телом

8 слайд 2. Единицы измерения, обозначение объёма.
Описание слайда:

2. Единицы измерения, обозначение объёма.

9 слайд  Мм, см, дм, … мм² , см² , дм² , … S V мм³ , см³ , дм ³, ….
Описание слайда:

Мм, см, дм, … мм² , см² , дм² , … S V мм³ , см³ , дм ³, ….

10 слайд 3. Формула для нахождения 	объёма
Описание слайда:

3. Формула для нахождения объёма

11 слайд  V = a∙b∙c S V
Описание слайда:

V = a∙b∙c S V

12 слайд Запомни формулу! Для вычисления объема прямоугольного параллелепипеда: V = a∙
Описание слайда:

Запомни формулу! Для вычисления объема прямоугольного параллелепипеда: V = a∙b∙c

13 слайд  3м 9 м 5 м Воздуха ? м3 №803. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.
Описание слайда:

3м 9 м 5 м Воздуха ? м3 №803. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.

14 слайд  V = 3м ∙5м ∙9м = 135 М³
Описание слайда:

V = 3м ∙5м ∙9м = 135 М³

15 слайд Физкультминутка Рисуй глазами треугольник. Рисуй глазами треугольник. Теперь
Описание слайда:

Физкультминутка Рисуй глазами треугольник. Рисуй глазами треугольник. Теперь его переверни вершиной вниз. И вновь глазами ты по периметру веди. Рисуй восьмерку вертикально. Ты головою не крути, А лишь глазами осторожно ты вдоль по линиям води. И на бочок ее клади. Теперь следи горизонтально, и в центре ты остановись. Зажмурься крепко, не ленись. Глаза открываем мы, наконец. Зарядка окончилась. Ты – молодец!

16 слайд 4. Задачи на вычисление объёма.
Описание слайда:

4. Задачи на вычисление объёма.

17 слайд Сравни с эталоном: Карточка 1 №1 V=4*2*3= 24 (см³) Ответ: 24 см³ №2 V=70*90*7
Описание слайда:

Сравни с эталоном: Карточка 1 №1 V=4*2*3= 24 (см³) Ответ: 24 см³ №2 V=70*90*70= 441000 (см³) Ответ: 441000 см³ Карточка 2 №1 V=80*45*55= 198000 (см³) Ответ: 198000 см³ №2 1)V=10*6*4= 240 (м³) Ответ:240 м³ 2) V=240*6= 1440(ц ) Ответ: 1440ц

18 слайд Цель урока: научиться находить объём прямоугольного параллелепипеда
Описание слайда:

Цель урока: научиться находить объём прямоугольного параллелепипеда

19 слайд Домашнее задание: 1. У. с.94 – 195, ВиЗ №1 (а,б) 2.№ 700 – 702 (любой номер)
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. У. с.94 – 195, ВиЗ №1 (а,б) 2.№ 700 – 702 (любой номер) 3. № 704 4. № 711 для любознательных

20 слайд РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё н
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ Я узнал… Я научился… Мне понравилось… Я затруднялся… Моё настроение…

21 слайд Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Проверьте запись: Мм, см, дм, … мм , см , дм , … мм , см , дм , …. S V
Описание слайда:

Проверьте запись: Мм, см, дм, … мм , см , дм , … мм , см , дм , …. S V

24 слайд Ну-ка проверь дружок Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке
Описание слайда:

Ну-ка проверь дружок Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5». Тут затеи и задачи, Игры, шутки, всё для вас! Пожелаем же удачи – За работу, в добрый час!

25 слайд  Александрийский маяк Корпус физического факультета КГУ Башня Сююмбике в Казани
Описание слайда:

Александрийский маяк Корпус физического факультета КГУ Башня Сююмбике в Казани

26 слайд  Александрийский маяк
Описание слайда:

Александрийский маяк

27 слайд  Корпус физического факультета КГУ
Описание слайда:

Корпус физического факультета КГУ

28 слайд  Башня Сююмбике в Казани
Описание слайда:

Башня Сююмбике в Казани

29 слайд  Здание Национальной библиотеки в Минске
Описание слайда:

Здание Национальной библиотеки в Минске

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Ну-ка проверь дружок Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке
Описание слайда:

Ну-ка проверь дружок Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку «5». Тут затеи и задачи, Игры, шутки, всё для вас! Пожелаем же удачи – За работу, в добрый час!

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока математики, 5 класс.

Тема: Объём прямоугольного параллелепипеда.

Цель: научиться находить объём прямоугольного параллелепипеда.

Этап

УУД

Деятельность

ЭОР

Время

(мин.)

Учителя

Ученика

1

Оргмомент

Уметь организоваться к работе

Проверяет готовность к уроку.

«Ученик учиться сам, учитель ему только помогает»



1

2

Мотивация к учебной деятельности

Уметь увидеть проблему в разных вариантах преподнесения


Организует обсуждение, ставит проблему.

Обсуждают, делают выводы.

Слайд 1

3

3

Актуализация опорных знаний

Уметь работать с понятиями, уметь анализировать, сравнивать (находить отличия)


На слайде изображены

прямоугольник и прямоугольный параллелепипед

Анализируют, сравнивают, делают вывод.

Слайд 2




4

4

Целеполагание и мотивация

Умение ставить цель

Организует обсуждение возникших затруднений


Пытаются сформулировать тему и цель урока.

Слайд 3, 4, 5

3

5

Изучение нового материала

Работать с новой информацией, самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы.

Уметь работать в паре.

Нацеливает на выполнение определённых целей, путём организации работы в парах.

Находят материал, учатся выделять главное, анализировать (работа с печатным материалом),проговаривание нового понятия; увидеть алгоритм, делать предположения, выводы (работа по слайду) .




Слайд 6-14

3



4-5




6

Динамическая пауза


Формирование ответственного отношения к своему здоровью




Организует динамическую паузу


Слайд 15

4

7

Первичное применение нового знания

Практическое применение новых знаний, устанавливает осознанность восприятия, умение работать с эталоном, осуществление самоконтроля и взаимоконтроля.


Организует работу по закреплению первичных знаний.

Решают типовые задания в парах, с проговариванием вслух, самоконтроль, работа с эталоном.



Решения задач (эталон) записаны с обратной стороны доски.

Слайд 16

Слайд 17


8

Подведение итогов урока




Осуществлять познавательную рефлексию

Подводит итог урока

Учатся делать вывод. Оценивать свою работу , работа с рабочей картой урока.

Ставить цель на будущее.

Слайд 18 -19


9

Инструктаж домашнего задания.



Объявляет домашнее задание, проводит инструктаж

Задают вопросы по текстам задания.

Слайд 20








Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная разработка урока по теме "Объём" в 5 классе,предлагается тем учителям, кто ведёт 5-6 класс по Бунимовичу.

Данный материал состоит из презентации и технологической карты. Урок получения новых знаний, по классификации при системно - деятельностном подходе. Учащиеся сами, сравнивая прямоугольник и прямоугольный параллелепипед, приходят к написанию формулы объёма прямоугольного параллелепипеда, учатся видеть вокруг себя объёмные тела, применяют полученные знания на практике: это и объём воды, которую надо налить в аквариум, находить объём комнаты. Есть физминутка и рефлексия.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.