230065
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему

Презентация по математике на тему

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Урок составила учитель математики Квасневская Ольга Юрьевна МОУ «Школа с. Акс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок составила учитель математики Квасневская Ольга Юрьевна МОУ «Школа с. Акс
Описание слайда:

Урок составила учитель математики Квасневская Ольга Юрьевна МОУ «Школа с. Аксарка» Интегрированный урок обобщающего повторения на тему «Действия с десятичными дробями».

2 слайд  Леонтий Магницкий «Исторический лесок» Симон Стевин Аль-Каши Джон Непер
Описание слайда:

Леонтий Магницкий «Исторический лесок» Симон Стевин Аль-Каши Джон Непер

3 слайд Берег «Прочитай-ка» 1) Вычислить 2,5+0,5 *1,5 -2,1 :2 ______________ 2) Реши
Описание слайда:

Берег «Прочитай-ка» 1) Вычислить 2,5+0,5 *1,5 -2,1 :2 ______________ 2) Решить уравнения А) х:0,1=5 Б) y+3,8=6,3 3) Найти площадь и периметр прямоугольника, если 3,5м – длина прямоугольника 2м – ширина прямоугольника 1,2 0,5 2,5 7 11 0,5 0,0302 89,5

4 слайд 4) Укажите наибольшее из чисел 0,0032 0,0039 0,0302 0,0099 5) Задача Из двух
Описание слайда:

4) Укажите наибольшее из чисел 0,0032 0,0039 0,0302 0,0099 5) Задача Из двух городов, расстояние между которыми 330 км на встречу друг другу выехали два автомобиля и встретились через 2 часа. Скорость одного 75,5 км/ч. Найти скорость второго автомобиля.

5 слайд  1,2 0,5 2,5 7 11 0,5 0,0302 89,5 С А Л Е Х А Р Д
Описание слайда:

1,2 0,5 2,5 7 11 0,5 0,0302 89,5 С А Л Е Х А Р Д

6 слайд Практическая работа по повторению. 1) Найдите значение выражения, и вы узнает
Описание слайда:

Практическая работа по повторению. 1) Найдите значение выражения, и вы узнаете в каком году образовался Ямало-Ненецкий Автономный Округ 1217,5 – 1,7*(28,5:19)+1805,05 «Переправа»

7 слайд 2) Решить уравнение. Решив уравнение, вы узнаете, сколько районов в ЯНАО. 1,5
Описание слайда:

2) Решить уравнение. Решив уравнение, вы узнаете, сколько районов в ЯНАО. 1,5*х+2,5=13

8 слайд 3) Решить задачу Красноселькупский район (106759 км2) Надымский район (110000
Описание слайда:

3) Решить задачу Красноселькупский район (106759 км2) Надымский район (110000 км2) Приуральский район (66000 км2) Пуровский район (100000 км2) Тазовский район (174344 км2) Шурышкарский район (54741 км2) Ямальский район (148726 км2) Найти, чему равна площадь одного района в среднем. Результат округлить до единицы.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд 4) Найдите сколько км2 площадь всего Ямало-Ненецкого Автономного Округа, реши
Описание слайда:

4) Найдите сколько км2 площадь всего Ямало-Ненецкого Автономного Округа, решив задание: найдите значение выражения, если А=2,4 2*А+769245,2

11 слайд Самостоятельная работа Запишите по порядку значения, и вы узнаете длину самой
Описание слайда:

Самостоятельная работа Запишите по порядку значения, и вы узнаете длину самой протяженной реки ЯНАО – реки Оби 2,5*10-2:0,1 Округлить до единиц Решить задачу: «с одного участка собрали 6,82 т зерна, а с другого – на 3,64 т меньше. Сколько зерна собрали с 2-х участков?» «Привал»

12 слайд Домашнее задание: Составить задания с десятичными дробями, и зашифровать горо
Описание слайда:

Домашнее задание: Составить задания с десятичными дробями, и зашифровать города ЯНАО I вариант – Лабытнанги II вариант – Надым «Последний штурм»

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

1.    Обобщить теоретические и практические знания учащихся по темам “Сложение и вычитание десятичных дробей”, “Умножение и деление десятичных дробей.

2.   Продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, доказывать и опровергать.

3.   Создание благоприятных условий для развития творческих способностей познавательной активности учащихся.

4.   Воспитывать чувства товарищества, вежливость, дисциплинированность, ответственность, честность, аккуратность.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.