Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по математике на тему

библиотека
материалов
Статистика – дизайн информации Презентация к уроку математики ученицы 9 «Б» к...
Основная задача статистики – обработка информации. В статистике полученную и...
Сначала определим границы, в которых могут находиться данные измерения. Если...
Следует отличать от общего ряда данных ряд данных измерения, который получи...
Результат подсчета кратностей: 1	2	4	5	6	7	8	9	10	11	12 //	//	/	//	//	//	//...
Таблица распределения данных   Варианта Сумма 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Кратн...
Таблица распределения частот измерения   Варианта Сумма 1 2 4 5 6 7 8 9 10 1...
Если отметить на координатной плоскости точки с координатами (1;2), (2;2),...
Если отметить на координатной плоскости точки с координатами (1;0,09), (2;0...
Используя метод приближенной группировки данных вместо одиннадцати первонач...
Числовые характеристики данных измерения. Размах измерения равен R= 12-1 =11...
12 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Статистика – дизайн информации Презентация к уроку математики ученицы 9 «Б» к
Описание слайда:

Статистика – дизайн информации Презентация к уроку математики ученицы 9 «Б» класса МОУ «Гимназия №2» г.Кимры Горчаковой Дианы Алексеевны март, 2014

№ слайда 2 Основная задача статистики – обработка информации. В статистике полученную и
Описание слайда:

Основная задача статистики – обработка информации. В статистике полученную информацию преобразовывают в следующем порядке: 1)данные измерения упорядочивают и группируют; 2)составляют таблицы распределения данных; 3)таблицы распределения переводят в графики распределения; 4)получают основные числовые характеристики полученной информации. Проследим как преобразуются в процессе обработки информации данные о месяце рождения учеников нашего класса: октябрь, декабрь, февраль, ноябрь, январь, июнь, апрель, январь, декабрь, май, май, август, июнь, июль, сентябрь, февраль, июль, август, октябрь, сентябрь, октябрь, ноябрь.

№ слайда 3 Сначала определим границы, в которых могут находиться данные измерения. Если
Описание слайда:

Сначала определим границы, в которых могут находиться данные измерения. Если перечислить все 12 месяцев не по названиям, а по номерам, то получим общий ряд данных: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12. Измерение Общий ряд данных Месяц рождения учеников класса 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

№ слайда 4 Следует отличать от общего ряда данных ряд данных измерения, который получи
Описание слайда:

Следует отличать от общего ряда данных ряд данных измерения, который получится из первого ряда отбрасыванием тех данных, которые не встречаются при данном измерении. Так как среди учащихся нашего класса нет тех, кто родился в марте, то 1,2,4,5,6,7,8,9,10,11,12 – ряд данных измерения. Каждое из этих чисел называют вариантой измерения.

№ слайда 5 Результат подсчета кратностей: 1	2	4	5	6	7	8	9	10	11	12 //	//	/	//	//	//	//
Описание слайда:

Результат подсчета кратностей: 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 // // / // // // // // /// // // Составив ряд данных, в котором каждая варианта повторяется столько раз, сколько она встретилась в измерении, мы получим сгруппированный ряд данных: 1,1,2,2,4,5,5,6,6,7,7,8,8,9,9,10,10,10,11,11,12,12.

№ слайда 6 Таблица распределения данных   Варианта Сумма 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Кратн
Описание слайда:

Таблица распределения данных   Варианта Сумма 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Кратность 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 22

№ слайда 7 Таблица распределения частот измерения   Варианта Сумма 1 2 4 5 6 7 8 9 10 1
Описание слайда:

Таблица распределения частот измерения   Варианта Сумма 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Кратность 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 2 22 Частота 0,09 0,09 0,05 0,09 0,09 0,09 0,09 0,09 0,14 0,09 0,09 1 Частота, % 9 9 5 9 9 9 9 9 14 9 9 100

№ слайда 8 Если отметить на координатной плоскости точки с координатами (1;2), (2;2),
Описание слайда:

Если отметить на координатной плоскости точки с координатами (1;2), (2;2), (4;1), (5;2), (6;2), (7;2), (8;2), (9;2), (10;3), (11;2), (12;2) и соединить их последовательно отрезками, то получим многоугольник распределения данных.

№ слайда 9 Если отметить на координатной плоскости точки с координатами (1;0,09), (2;0
Описание слайда:

Если отметить на координатной плоскости точки с координатами (1;0,09), (2;0,09), (4;0,05), (5;0,09), (6;0,09), (7;0,09), (8;0,09), (9;0,09), (10;0,14), (11;0,09), (12;0,09) и соединить их последовательно отрезками, то получим многоугольник частот. Если отметить на координатной плоскости точки с координатами (1;9), (2;9), (4;5), (5;9), (6;9), (7;9), (8;9), (9;9), (10;14), (11;9), (12;9) и соединить их последовательно отрезками, то получим многоугольник частот в процентах.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Используя метод приближенной группировки данных вместо одиннадцати первонач
Описание слайда:

Используя метод приближенной группировки данных вместо одиннадцати первоначальных вариант, получим три новые.   Варианта Сумма начало года середина года конец года Кратность 5 8 9 22 Частота 0,23 0,36 0,41 1 Частота, % 23 36 41 100

№ слайда 12 Числовые характеристики данных измерения. Размах измерения равен R= 12-1 =11
Описание слайда:

Числовые характеристики данных измерения. Размах измерения равен R= 12-1 =11 месяцам. Так как октябрь месяц встречался чаще других, то мода измерения равна Мо=10. Среднее значение равно Медиана упорядоченного ряда 1, 1, 2, 2, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 10, 11, 11, 12, 12, равна

Краткое описание документа:

Данная презентация выполнена одним из учеников 9-ого класса под моим руководством. Она знакомит и дает представление обучающимся об основных понятиях статистики и теории вероятностей. Презентация содержит в себе краткое описание основной задачи статистики на примере

Основная задача статистики – обработка информации. В статистике полученную информацию преобразовывают в следующем порядке:

1)данные измерения упорядочивают и группируют;

2)составляют таблицы распределения данных;

3)таблицы распределения переводят в графики распределения;

4)получают основные числовые характеристики полученной информации.

 

Общая информация

Номер материала: 527152

Похожие материалы