Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему: « Таблица умножения и деления с числом 6 » ( 3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по математике на тему: « Таблица умножения и деления с числом 6 » ( 3 класс)

библиотека
материалов
 Урок математики 3 класс
Тема: «Таблица умножения и деления с числом 6». Тип урока: усвоение новых зна...
При подготовке к уроку были учтены программные требования: -по работе над таб...
Цель: составить и выучить таблицу умножения и деления на 6. Задачи 1) формиро...
 "Использование сказки на уроках в начальной школе"
Каждый ребёнок чувствует себя любимым, красивым, нужным, а главное – успешным...
Выполнение "сказочных” заданий поможет формированию учебной мотивации, сплоч...
Если необходимо проделать много однообразных упражнений, нужно включить их в...
Приемы;«Волшебная палочка» Ручка ( карандаш ) передается по классу в произвол...
Приём «Сказочные пазлы».  Пазлы нацелены на создание творческой и во многом и...
Дети очень любят путешествовать. Поэтому приём «Путешествие со сказочным геро...
Девиз урока: «С хорошим настроением принимайся за работу!»
 Найти волшебную цифру
 Вот какая цифра есть– перевёрнутая шесть.
 9 Какие загадочные числа может еще хранить сказочная гусеница 9 9 9 9 9 9
 6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+9 6 10+9
 Минутка чистописания
Проверка домашнего задания: 36:9+4*6 =30 7*5+32:8=39 (24+6):5+2=8 67+29-5*7=6...
Я на балу никогда не бывала ! Чистила, мыла, варила и пряла Когда же случило...
Скорей бы близился вечер И час долгожданный настал, Чтоб мне в золочённой кар...
Глава I Задание мачехи
Если правильно найдёшь значения выражений, ты поможешь Золушке выполнить рабо...
4 2 9 14 5 8 6 7 3 21 : 7
Глава II Необычная гостья
Из чисел все возможные равенства.   2 х6 6х2 12:6 12:2 Выполни без ошибок зад...
5,6 и 30 5х6 6х5 30:5 30:6 3,6 и 18 2,6 и 12 4,6 и 24
Каким правилом вы воспользовались при составлении равенства?? a· b = c b · a...
3х6= 6х4= 18:3= 24:6= 5х6= 30:6= 6+6+6+6+6+6=
 6+6+6+6+6+6= 6х5+6=36 6 х 6 =36 36:6=6
   6х7= : 6=7 7х6= : 7=6 6х8= :6=8 8х6= :8=6 6х9= :6=9 9х6= :9=6 42 48 54
7 я Физминутка
Глава III Чудеса продолжаются
Золушка мечтает о красивом наряде, но без вашей помощи ей не обойтись. Решите...
Для бальных платьев сестер Золушка пришила по 6 жемчужин на каждое платье. Ск...
 л На каких часах указано не точное время?
Глава IV Дорога во дворец
Помоги Золушке добраться до королевского дворца. Для этого необходимо найди ,...
Глава V Встреча с королем
у х 6=24 48:х=6 Сам король вышел навстречу Золушке. Ей нужно поскорее поднять...
Дерево успеха красный - восторженное; оранжевый - радостное, теплое; желтый ...
Мы помогали Золушке выполнить задания Мачехи, чтобы она смогла попасть на бал...
Рефлексия на уроке: понравился данный приём запоминания таблицы умножения неи...
Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация: 1.Рефлексия...
 Рефлексия деятельности Дерево успеха Лестница успеха
Источники: А.В.Хуторской Анализ, самоанализ и рефлексия урока http://khutorsk...
Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать уч...
49 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок математики 3 класс
Описание слайда:

Урок математики 3 класс

№ слайда 2 Тема: «Таблица умножения и деления с числом 6». Тип урока: усвоение новых зна
Описание слайда:

Тема: «Таблица умножения и деления с числом 6». Тип урока: усвоение новых знаний. Форма проведения: урок – сказка.

№ слайда 3 При подготовке к уроку были учтены программные требования: -по работе над таб
Описание слайда:

При подготовке к уроку были учтены программные требования: -по работе над таблицей умножения; -по работе над задачей; -по работе над уравнениями; -по работе при нахождении длины ломанной линии; -по развитию устной речи; -межпредметные связи с предметом литературное чтение; -особенности учебной деятельности: - активность, осознанность, системность - психологические особенности младших школьников.  

№ слайда 4 Цель: составить и выучить таблицу умножения и деления на 6. Задачи 1) формиро
Описание слайда:

Цель: составить и выучить таблицу умножения и деления на 6. Задачи 1) формировать умения применять таблицу умножения и деления на 6. 2) закреплять умения выполнять вычисления по алгоритмам, заданным блок-схемами. 3) закреплять умения решать задачу разными способами и уметь выбирать наиболее рациональный способ решения. 4) воспитывать культуру общения, умение работать индивидуально и коллективно.

№ слайда 5  "Использование сказки на уроках в начальной школе"
Описание слайда:

"Использование сказки на уроках в начальной школе"

№ слайда 6 Каждый ребёнок чувствует себя любимым, красивым, нужным, а главное – успешным
Описание слайда:

Каждый ребёнок чувствует себя любимым, красивым, нужным, а главное – успешным. Всем известно, что использование игровых моментов и уроков в игровой форме, являются необходимым средством активизации познавательной деятельности учащихся. Особенно интересно проходят урок-экскурсия, урок-путешествие, урок-спектакль, урок-сказка. Они позволяют сделать обучение доступным, помогает повысить активность детей.      Я расскажу сегодня об использовании сказки на уроках в начальной школе. Умелое применение текстов сказок позволяет сделать урок ярче, содержательнее, интереснее.

№ слайда 7 Выполнение "сказочных” заданий поможет формированию учебной мотивации, сплоч
Описание слайда:

Выполнение "сказочных” заданий поможет формированию учебной мотивации, сплочению коллектива, умению работать в команде. Существует множество приёмов использования сказок. Вот некоторые из них:

№ слайда 8 Если необходимо проделать много однообразных упражнений, нужно включить их в
Описание слайда:

Если необходимо проделать много однообразных упражнений, нужно включить их в игровую оболочку, в которой они выполняются для достижения игровой цели. В таких случаях использую приём «Привлекательная цель».  Детям может быть поставлена цель - помочь Алёше Поповичу восстановить своё доброе имя, вернуть золото и прогнать племя басурманское с земли русской.

№ слайда 9 Приемы;«Волшебная палочка» Ручка ( карандаш ) передается по классу в произвол
Описание слайда:

Приемы;«Волшебная палочка» Ручка ( карандаш ) передается по классу в произвольном порядке. Передача сопровождается речью по какому-то заранее заданному заказу-правилу. Например, передающий называет на математике: любое число, а принимающий - число на 2 (3, 4) единицы больше (меньше); на русском языке: существительное - прилагательное (глагол) к нему; на литературе: название сказки, рассказа, повести - одного из персонажей этого произведения. «Волшебная палочка» Ручка ( карандаш ) передается по классу в произвольном порядке. Передача сопровождается речью по какому-то заранее заданному заказу-правилу. Например, передающий называет на математике: любое число, а принимающий - число на 2 (3, 4) единицы больше (меньше); на русском языке: существительное - прилагательное (глагол) к нему; на литературе: название сказки, рассказа, повести - одного из персонажей этого произведения.

№ слайда 10 Приём «Сказочные пазлы».  Пазлы нацелены на создание творческой и во многом и
Описание слайда:

Приём «Сказочные пазлы».  Пазлы нацелены на создание творческой и во многом игровой среды. Детям можно предложить с ледующие задания: -пересказ данного эпизода сказки, изображенной на картинке; -описание персонажа; -сочинение своего продолжения сказки.

№ слайда 11 Дети очень любят путешествовать. Поэтому приём «Путешествие со сказочным геро
Описание слайда:

Дети очень любят путешествовать. Поэтому приём «Путешествие со сказочным героем» не даст ребёнку скучать на уроке.              Угадайте, из какой сказки герой: ... Отправляемся в путь .             На пути нам встретятся различные препятствия. Чтобы их преодолеть, надо быть  смелыми, быстрыми, сообразительными, внимательными.      Такие уроки способствуют развитию интереса к предмету, внимания и сопереживания литературным героям.       В современных условиях для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время  целесообразно использовать компьютерные технологии.

№ слайда 12 Девиз урока: «С хорошим настроением принимайся за работу!»
Описание слайда:

Девиз урока: «С хорошим настроением принимайся за работу!»

№ слайда 13  Найти волшебную цифру
Описание слайда:

Найти волшебную цифру

№ слайда 14  Вот какая цифра есть– перевёрнутая шесть.
Описание слайда:

Вот какая цифра есть– перевёрнутая шесть.

№ слайда 15  9 Какие загадочные числа может еще хранить сказочная гусеница 9 9 9 9 9 9
Описание слайда:

9 Какие загадочные числа может еще хранить сказочная гусеница 9 9 9 9 9 9

№ слайда 16  6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+9 6 10+9
Описание слайда:

6+6+6+6+6+6+6+6+6+6+9 6 10+9

№ слайда 17  Минутка чистописания
Описание слайда:

Минутка чистописания

№ слайда 18 Проверка домашнего задания: 36:9+4*6 =30 7*5+32:8=39 (24+6):5+2=8 67+29-5*7=6
Описание слайда:

Проверка домашнего задания: 36:9+4*6 =30 7*5+32:8=39 (24+6):5+2=8 67+29-5*7=61 45: (18:2)+27=32 (60-3*4)-39=9 (37-17) : (12-8)=5 100- (20:5+16)=80

№ слайда 19 Я на балу никогда не бывала ! Чистила, мыла, варила и пряла Когда же случило
Описание слайда:

Я на балу никогда не бывала ! Чистила, мыла, варила и пряла Когда же случилось попасть мне на бал ?? То голову принц от любви потерял. Как вы думаете кто это… ? ??

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Скорей бы близился вечер И час долгожданный настал, Чтоб мне в золочённой кар
Описание слайда:

Скорей бы близился вечер И час долгожданный настал, Чтоб мне в золочённой карете Поехать на сказочный бал. Никто во дворце не узнает, Откуда я и как я зовусь, Но только лишь полночь настанет, К себе на чердак я вернусь.

№ слайда 22 Глава I Задание мачехи
Описание слайда:

Глава I Задание мачехи

№ слайда 23 Если правильно найдёшь значения выражений, ты поможешь Золушке выполнить рабо
Описание слайда:

Если правильно найдёшь значения выражений, ты поможешь Золушке выполнить работу в саду. 32 : 8 4 40 9 7 24 3 6 8 5

№ слайда 24 4 2 9 14 5 8 6 7 3 21 : 7
Описание слайда:

4 2 9 14 5 8 6 7 3 21 : 7

№ слайда 25 Глава II Необычная гостья
Описание слайда:

Глава II Необычная гостья

№ слайда 26 Из чисел все возможные равенства.   2 х6 6х2 12:6 12:2 Выполни без ошибок зад
Описание слайда:

Из чисел все возможные равенства.   2 х6 6х2 12:6 12:2 Выполни без ошибок задания Феи, и ты увидишь чудесные превращения. 4,6 и 24 2,6 и 12 5,6 и 30 3,6 и 18

№ слайда 27 5,6 и 30 5х6 6х5 30:5 30:6 3,6 и 18 2,6 и 12 4,6 и 24
Описание слайда:

5,6 и 30 5х6 6х5 30:5 30:6 3,6 и 18 2,6 и 12 4,6 и 24

№ слайда 28 Каким правилом вы воспользовались при составлении равенства?? a· b = c b · a
Описание слайда:

Каким правилом вы воспользовались при составлении равенства?? a· b = c b · a = c c : a = b c : b = a  

№ слайда 29 3х6= 6х4= 18:3= 24:6= 5х6= 30:6= 6+6+6+6+6+6=
Описание слайда:

3х6= 6х4= 18:3= 24:6= 5х6= 30:6= 6+6+6+6+6+6=

№ слайда 30  6+6+6+6+6+6= 6х5+6=36 6 х 6 =36 36:6=6
Описание слайда:

6+6+6+6+6+6= 6х5+6=36 6 х 6 =36 36:6=6

№ слайда 31    6х7= : 6=7 7х6= : 7=6 6х8= :6=8 8х6= :8=6 6х9= :6=9 9х6= :9=6 42 48 54
Описание слайда:

  6х7= : 6=7 7х6= : 7=6 6х8= :6=8 8х6= :8=6 6х9= :6=9 9х6= :9=6 42 48 54

№ слайда 32 7 я Физминутка
Описание слайда:

7 я Физминутка

№ слайда 33 Глава III Чудеса продолжаются
Описание слайда:

Глава III Чудеса продолжаются

№ слайда 34 Золушка мечтает о красивом наряде, но без вашей помощи ей не обойтись. Решите
Описание слайда:

Золушка мечтает о красивом наряде, но без вашей помощи ей не обойтись. Решите задачи, и тогда Золушка сможет отправиться на бал.

№ слайда 35 Для бальных платьев сестер Золушка пришила по 6 жемчужин на каждое платье. Ск
Описание слайда:

Для бальных платьев сестер Золушка пришила по 6 жемчужин на каждое платье. Сколько жемчужин было пришито? 12 15 18 5 14 16 24 8 20

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37  л На каких часах указано не точное время?
Описание слайда:

л На каких часах указано не точное время?

№ слайда 38 Глава IV Дорога во дворец
Описание слайда:

Глава IV Дорога во дворец

№ слайда 39 Помоги Золушке добраться до королевского дворца. Для этого необходимо найди ,
Описание слайда:

Помоги Золушке добраться до королевского дворца. Для этого необходимо найди , чему равно расстояние, если известно что расстояние между точками равно 8 км?

№ слайда 40 Глава V Встреча с королем
Описание слайда:

Глава V Встреча с королем

№ слайда 41 у х 6=24 48:х=6 Сам король вышел навстречу Золушке. Ей нужно поскорее поднять
Описание слайда:

у х 6=24 48:х=6 Сам король вышел навстречу Золушке. Ей нужно поскорее подняться по ступенькам, а вам правильно найти корни уравнений. 6 х У=54-6 9х4:У=6 25:5 х У=54-24 (284-236):У=6

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Дерево успеха красный - восторженное; оранжевый - радостное, теплое; желтый 
Описание слайда:

Дерево успеха красный - восторженное; оранжевый - радостное, теплое; желтый - светлое, приятное; зеленый – спокойное; синий неудовлетворенное, грустное; фиолетовый - тревожное, напряженное; черный - упадок, уныние

№ слайда 44 Мы помогали Золушке выполнить задания Мачехи, чтобы она смогла попасть на бал
Описание слайда:

Мы помогали Золушке выполнить задания Мачехи, чтобы она смогла попасть на бал, потому что Золушка: Мне (не) понравилась Мачеха и ее дочери , так как они: -  ленивы - злы - неуважительны - грубы, высокомерны   -  трудолюбива, -  добра -  почтительна ласкова скромна

№ слайда 45 Рефлексия на уроке: понравился данный приём запоминания таблицы умножения неи
Описание слайда:

Рефлексия на уроке: понравился данный приём запоминания таблицы умножения неинтересно

№ слайда 46 Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация: 1.Рефлексия
Описание слайда:

Исходя из функций рефлексии предлагается следующая классификация: 1.Рефлексия настроения и эмоционального состояния

№ слайда 47  Рефлексия деятельности Дерево успеха Лестница успеха
Описание слайда:

Рефлексия деятельности Дерево успеха Лестница успеха

№ слайда 48 Источники: А.В.Хуторской Анализ, самоанализ и рефлексия урока http://khutorsk
Описание слайда:

Источники: А.В.Хуторской Анализ, самоанализ и рефлексия урока http://khutorskoy.ru/be/2008/0312/index.htm Головкина Екатерина Вячеславовна Подведение итогов уроков. Рефлексия. //http://ezhva-licey.ru/teachers/nmr/metodich_razrabotki/itogi_uroka/ Выпускная квалификационная работа по психологии специальность 050709 Психология преподавания в начальных классах «Развитие рефлексии в младшем школьном возрасте» Косарева Елена Курсовая работа «Рефлексия и способы ее развития» // http://www.allbest.ru/ Коллекция рефератов Revolution Гукалова Ирина Викторовна Роль и место содержательной рефлексии на уроке. ///http://kollegi.kz/publ/21-1-0-93 Ариян М.А. «Повышение самостоятельности учебного труда школьников при обучении иностранным языкам», журнал «ИЯШ» №6, 1999 год, с.17 Винярская О.А. «Развитие личности учащегося на уроках иностранного языка», журнал «Учитель.ru» , 2001 Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. «Анализ современного урока». Практическое пособие.- Издательство «Учитель», Ростов-на-Дону, 2003 г. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Современный урок. Часть 1. Научно-практическое пособие. - Издательство «Учитель», Ростов-на-Дону, 2004 г. Майорова Н.П., Чепурных Е.Е., Шурухт С.М., «Обучение жизненно важным навыкам в школе: пособие для классных руководителей». – СПб.: Издательство «Образование – Культура», 2002г. «Модернизация образовательного процесса в начальной, основной и старшей школе: варианты решения. Рекомендации для опытьно-экспериментальной работы школы./под ред.А.Г.Каспржак и др. – Национальный фонд подготовки кадров. Институт новых технологий образования. – М.: Просвещение, 2004г Соколова Л.А. «Рефлексивный компонент деятельности, как необходимое условие развития учителя и учащихся», журнал «Иностранные языки в школе» №1,2005г Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе - М.: «Сентябрь»

№ слайда 49 Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать уч
Описание слайда:

Учить детей сегодня трудно, И раньше было нелегко. Читать, считать, писать учили: «Даёт корова молоко». Век XXI – век открытий, Век инноваций, новизны, Но  от учителя зависит, Какими дети быть должны. Желаем вам, чтоб дети  в вашем классе Светились от улыбок и любви, Здоровья вам и творческих успехов В век инноваций, новизны!

Краткое описание документа:

Класс обучается по программе « Астана – 2010 ». Основное содержание обучения в программе  соответствует целям обучения математики:

Урок, который вы посмотрели из раздела « Умножение  и  деление».

Тема: « Таблица умножения  и деления  с числом 6 »

Это был первый урок по данной теме. При разработке данного урока учитывались возрастные особенности детей младших классов, реальные возможности учеников 3  класса, большинство которых имеет положительную мотивацию к учебной деятельности.

 

При подготовке к уроку были учтены программные требования:

-по работе над таблицей  умножения;

-по работе над  задачей;

-по работе над  уравнениями;

-по работе при нахождении  длины ломанной линии;

-по развитию устной  речи;

-межпредметные  связи  с предметом  литературное  чтение;

-особенности учебной деятельности:

- активность, осознанность, системность

 

- психологические особенности младших школьников.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров718
Номер материала 150913
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх