131402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по математике на тему "числа от 1 до 10" (1 класс)

Презентация по математике на тему "числа от 1 до 10" (1 класс)

библиотека
материалов
Долгожданный дан ЗВОНОК – Начинается урок. Тут примеры и задачи, Игры, шутки,...
Назвать числа по порядку, сначала с самого маленького; с самого большого.
4 7 8 Назвать число предыдущее, последующее.
Сколько надрезов надо сделать, чтобы распилить бревно на 4 части?
2 + 3 = 5 (г)
Сколько бабочек я поймал на поляне?
6 1 10 5 9 2 1 1 5 8 3 9
Коля поймал , Сколько всего рыбок они поймали? а Дима поймал .
Сколько чашек я поставил на стол?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Долгожданный дан ЗВОНОК – Начинается урок. Тут примеры и задачи, Игры, шутки,
Описание слайда:

Долгожданный дан ЗВОНОК – Начинается урок. Тут примеры и задачи, Игры, шутки, всё для вас. Пожелаю вам удачи За работу, в добрый час!

2 слайд Назвать числа по порядку, сначала с самого маленького; с самого большого.
Описание слайда:

Назвать числа по порядку, сначала с самого маленького; с самого большого.

3 слайд 4 7 8 Назвать число предыдущее, последующее.
Описание слайда:

4 7 8 Назвать число предыдущее, последующее.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Сколько надрезов надо сделать, чтобы распилить бревно на 4 части?
Описание слайда:

Сколько надрезов надо сделать, чтобы распилить бревно на 4 части?

8 слайд 2 + 3 = 5 (г)
Описание слайда:

2 + 3 = 5 (г)

9 слайд Сколько бабочек я поймал на поляне?
Описание слайда:

Сколько бабочек я поймал на поляне?

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 6 1 10 5 9 2 1 1 5 8 3 9
Описание слайда:

6 1 10 5 9 2 1 1 5 8 3 9

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Коля поймал , Сколько всего рыбок они поймали? а Дима поймал .
Описание слайда:

Коля поймал , Сколько всего рыбок они поймали? а Дима поймал .

17 слайд Сколько чашек я поставил на стол?
Описание слайда:

Сколько чашек я поставил на стол?

18 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

 

Цели урока:

1.Образовательная: закрепить знания, умения и навыки по теме «Числа от 1 до 10. Нумерация»

совершенствовать навыки счета.

2.Развивающая: развивать логическое мышление, математическую речь, память, внимание, мыслительные операции: сравнение, анализ,  классификацию.

3. Воспитательная:воспитывать коммуникативную культуру, уважение к окружающим,положительного отношения к собственной учебной деятельности, воспитывать  интерес к предмету; создавать ситуации успеха и укрепления веры в свои силы.

Планируемые результаты:

Познавательные УУД: учатся устанавливать аналогии и причинно-следственные связи, определять наиболее эффективные способы достижения результата;

Коммуникативные УУД: учатся работать в паре и оценивать своего товарища

Регулятивные УУД: учатся ставить цель для работы на уроке, делать выводы контролировать и оценивать учебные действия; выделять и осознавать то, что усвоено и то, что ещё нужно усвоить

Личностные УУД: учатся ставить для себя цели урока, определять границы своего знания и незнания.

Общая информация

Номер материала: 175913

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.