Карточки по математике «Числовой луч» для учащихся начальной школы, направленные на формирование практических навыков работы с числовыми величинами и их графическим представлением.
Основное назначение пособия заключается в развитии у школьников умения строить числовой луч, правильно размечать его отрезки и отмечать заданные точки. В ходе выполнения заданий дети учатся работать с линейкой, соблюдать точность построений и понимать взаимосвязь между числами и их графическим отображением.
Методическая ценность материала определяется комплексным подходом к изучению числовых отношений. Работа с карточками способствует формированию пространственного мышления, развитию аккуратности и внимательности при выполнении построений, а также закреплению навыков измерения и разметки.
Содержание материала включает набор карточек с заданиями различной сложности. На каждой карточке учащимся предлагается построить числовой луч с началом в точке О и разметить его отрезками разной длины.
Целевая аудитория охватывает учащихся начальной школы, учителей математики, родителей, занимающихся с детьми дома, а также специалистов по подготовке к школе. Материал особенно полезен для закрепления темы числовых отношений, подготовки к контрольным работам и индивидуальной работы с учащимися.
Практическое применение карточек возможно как на уроках математики, так и для самостоятельных занятий дома. Регулярная работа с материалом помогает сформировать прочные навыки построения числового луча, что является фундаментом для изучения более сложных математических тем.
Особенности заданий обеспечивают всестороннее освоение темы благодаря разнообразию размеров отрезков, постепенному увеличению сложности и включению элементов самоконтроля. Материал способствует развитию графических навыков и формированию точного представления о числовых величинах.
Система оценки включает критерии точности построения луча, правильности разметки отрезков, корректности расположения точек и качества выполнения работы, что позволяет объективно оценивать уровень освоения материала учащимися.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
2 слайд
Отгадайте загадки
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт?
Великан стоит в порту,
Освещая темноту,
И сигналит кораблям:
«Заходите в гости к нам!»
Весь день стоит на улице,
Прохожим улыбается.
Их служба начинается,
Когда уже смеркается.
3 слайд
Луч
А
4 слайд
Геометрические фигуры
5 слайд
1
1
Единичный отрезок
6 слайд
1
2
3
4
5
0
1
2
0
1
2
3
0
50 см
180см
100 см
Единичный отрезок
7 слайд
Вывод:
Числовой луч – это бесконечная шкала.
С помощью числового луча можно сравнить числа.
Из двух чисел меньше то, которое расположено левее.
С помощью числового луча можно прибавлять и вычитать.
1
2
4
3
1
5
2
3
8 слайд
Чем отличается шкала числового луча от шкалы линейки? Найди ошибки в изображении числового луча.
0
0
0
1
1
1
1
2
2
2
2
7
3
6
5
4
8
3
3
3
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
9
Числовой луч
9 слайд
Алгоритм:
Поставить точку, провести вправо луч.
У начальной точки луча поставить 0.
Выбрать единичный отрезок и отложить его вправо от нулевой точки.
Найти место для чисел в соответствии с единичным отрезком.
10 слайд
Каким числам на числовом луче будут соответствовать планеты Солнечной системы в порядке удаления их от Солнца?
0
О
11 слайд
12 слайд
Каким числам на числовом луче будут соответствовать планеты Солнечной системы в порядке удаления их от Солнца?
0 1 2 3 4 5 6 7 8
М В З М Ю С У Н
О
13 слайд
Продолжи фразу:
Я узнал (а) …..
Я повторил (а) ….
Я научился (лась) ….
Итог урока
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку математики по программе «Начальная школа XXI века» на тему «Числовой луч» предназначена для проведения урока математики во 2 классе. Данная презентация поможет учителю организовать урок, а детям позволит совершить увлекательное путешествие в страну Геометрию, где они узнают ещё об одной геометрической фигуре. На уроке дается понятие о единичном отрезке и его величине на числовом луче. У учащихся развивается умение решать задачи без соотнесения с ранее знакомыми. Развиваются геометрические представления при решении задач на нахождение расстояния. Посредством введения эвристических вопросов развивается творческое математическое мышление. У ребят расширяются знания окружающему миру и стимулируется поиск новых знаний.
7 364 954 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чернакова Ксения Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 353 594 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.