Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Координатная плоскость" 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Координатная плоскость" 6 класс

библиотека
материалов
Выполнила учитель матемтики Быкова Н.И. *
*
* Как называются оси координат? Как называются первая и вторая координатные т...
* Числа, которые задают точку в координатной плоскости, называются… Если орди...
* F B C A M P E К R
* А С М Р Е К В F
* А С М Р Е К В
* А С М Р Е К
* А С М Р Е
* А С М Р
* A C М
* А C
* A
*
* Х О О Р Ш О У Ч И Т Е С Ь Р Е Б Б Я Т А
*
*
*
*
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила учитель матемтики Быкова Н.И. *
Описание слайда:

Выполнила учитель матемтики Быкова Н.И. *

№ слайда 2 *
Описание слайда:

*

№ слайда 3 * Как называются оси координат? Как называются первая и вторая координатные т
Описание слайда:

* Как называются оси координат? Как называются первая и вторая координатные точки, заданные в плоскости? Какой необходимо соблюдать порядок при записи координат точек?

№ слайда 4 * Числа, которые задают точку в координатной плоскости, называются… Если орди
Описание слайда:

* Числа, которые задают точку в координатной плоскости, называются… Если ордината точки А равна нулю, то точка находится… Если абсцисса точки А равна нулю, то точка находится…

№ слайда 5 * F B C A M P E К R
Описание слайда:

* F B C A M P E К R

№ слайда 6 * А С М Р Е К В F
Описание слайда:

* А С М Р Е К В F

№ слайда 7 * А С М Р Е К В
Описание слайда:

* А С М Р Е К В

№ слайда 8 * А С М Р Е К
Описание слайда:

* А С М Р Е К

№ слайда 9 * А С М Р Е
Описание слайда:

* А С М Р Е

№ слайда 10 * А С М Р
Описание слайда:

* А С М Р

№ слайда 11 * A C М
Описание слайда:

* A C М

№ слайда 12 * А C
Описание слайда:

* А C

№ слайда 13 * A
Описание слайда:

* A

№ слайда 14 *
Описание слайда:

*

№ слайда 15 * Х О О Р Ш О У Ч И Т Е С Ь Р Е Б Б Я Т А
Описание слайда:

* Х О О Р Ш О У Ч И Т Е С Ь Р Е Б Б Я Т А

№ слайда 16 *
Описание слайда:

*

№ слайда 17 *
Описание слайда:

*

№ слайда 18 *
Описание слайда:

*

№ слайда 19 *
Описание слайда:

*


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока по математике в 6 классе

по теме: «Координатная плоскость»

 

 

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Вид урока: комбинированный.

Форма проведения: классно-урочная.

Формы работы на уроке: фронтальная, парная, индивидуальная.

Используемые педагогические технологии: обучение с помощью ИКТ, игровые технологии, здоровьесберегающие  технологии, элементы технологии проблемного обучения, элементы технологий развивающего обучения.

Цели  урока:

1. Образовательные:

обобщить и систематизировать знания учащихся о координатной плоскости; способствовать выработке навыков и умений в нахождении точек в координатной плоскости и построения точек по заданным координатам; проверить степень усвоения учащимися в ходе выполнения самостоятельной работы, познакомить с историей математики.

 2. Развивающие:

развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, логическое мышление, речь, смекалку, творческие способности, познавательные интересы, расширять кругозор.

 3. Воспитательные:

формирование интереса к предмету путем вовлечения  в игровую деятельность и работу с компьютером; воспитание познавательной активности, аккуратности; формирование навыков самоконтроля и взаимоконтроля.

Оборудование к уроку: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация MicrosoftOfficePowerPoint, программа AdvancedGrapher 2.2,  карточки – задания, бланки для оценок, рефераты учащихся.

Список литературы:

  1. Математика. 6 класс: учеб. Для учащихся общеобразоват. учреждений / И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. – М. : Мнемозина, 2009.
  2. Математика. 6 класс. Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / И. И. Зубарева, М. С. Мильштейн, М. Н. Шанцева ; под ред. И. И. Зубаревой. _ М. : Мнемозина, 2008.
  3. Математика. 5 – 6 классы : методическое пособие для учителя / И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. – М. : Мнемозина, 2008.
  4. Математика. 6 класс : поурочные планы по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича / авт.-сост. Л. А. Тапилина. – Волгоград : Учитель, 2010.
  5. Математика. 6класс. Блицопрос: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / Е.Е. Тульчинская. - М. : Мнемозина, 2010.
  6. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для общеобразовательных учреждений / А. Г. Мордкович. – М. : Мнемозина, 2009.
  7. Алгебра. 7 класс. В 2 ч. Ч. 2. Задачник для общеобразовательных учреждений / А. Г. Мордкович, Н. П. Николаев.– М. : Мнемозина, 2009.
  8. Алгебра. 7 класс. Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений /Л. А. Александрова. - М. : Мнемозина, 2009.

Адреса интернет-сайтов:

  1. Программа для построения графиков и их анализа AdvancedGrapher 2.2   http://www.izone.ru/education/teach/advanced-grapher.htm
  2. Создание кроссвордов средствами MS Office PowerPoint http://informatikamosc.ucoz.ru/index/krossvordy_i_testy/0-37

 

Ход урока

Урок проводится в компьютерном классе.

  1. Организационный момент (1 мин.)
  2. Сообщение темы и определение целей урока (2 мин.)

  1. Проверка знания теоретического материала (5-7 мин.)

     Детям предлагается разгадать математический интерактивный кроссворд:

 

 

     Кроссворд создан с помощью MicrosoftOfficePowerPoint 2003 (панель инструментов - элементы управления). ПРИМЕЧАНИЕ: Если кнопки на кроссворде не работают, нужно отключить макросы. Открыть MicrosoftOfficePowerPoint 2003. Затем в меню: Файл - Открыть (открываем демонстрацию с кроссвордом) – Сервис – Макрос – Безопасность - Низкая. Теперь сохраняем презентацию: Файл – Сохранить как – Тип файла: Демонстрация PowerPoint. Таким же образом изменяем и учительскую презентацию, только сохраняем как Презентацию.

 

     У каждого ученика на рабочем столе компьютера находится кроссворд в формате Демонстрация PowerPoint. В течение 3 минут дети на компьютере заполняют кроссворд. Ячейки заполняются прописными русскими буквами. После этого учитель предлагает нажать кнопку «ПРОВЕРИТЬ».

 

     У тех, кто все отгадал верно (и у учителя на экране), появляется слово «ДЕКАРТ». Эти ученики в бланках оценок ставят себе за задание № 1 оценку «5». Остальные считают количество «белых» строк. Если одна ошибка, оценка «4», две – «3», более – «2».

     Историческая справка (3 мин.)

Выступление ученика с заранее подготовленным докладом о Рене Декарте.

 

  1. Физкультминутка (3 мин.)

     Можно предложить детям следующую игру. Все встают из-за парт. На экране появляются координаты точек. Если точка принадлежит первой четверти, ребята должны потянуться. Если второй – наклониться вперед. Третьей – руки в стороны. Четвертой – сделать «восьмерку» сцепленными руками. Если точка находится на оси – хлопнуть в ладоши.

  1. Нахождение точки по заданным координатам (3-4 мин.)

     На координатной плоскости каждая буква русского алфавита соответствует какой-нибудь координате. Ученикам предлагается отгадать зашифрованное слово. Класс заранее разделен на три группы (по уровням подготовки). Самой «слабой группе дается слово с наименьшим количеством букв.

(-2; 1), (2; 1), (0; 0), (-3; -1), (-2; 2), (3; -2), (-2; 2), (-1; 0) – «ПТОЛЕМЕЙ»

(-2; -1), (3; 1), (-2; 1), (-2; 1), (1; 1), (-2; -2), (2; -1)– «ГИППАРХ»

(0; 0), (-2; -2), (-2; 2), (1; -1), (3; -2)– «ОРЕСМ»

 

 

     Проверяем, ставим оценки за задание № 2 в бланки. Если одна ошибка, оценка «4», две – «3», более – «2».

  1. Историческая справка (3 мин.)

     Очень короткие сообщения учеников о Гиппархе, Клавдии Птолемее и Николе Оресме.

  1. Конкурс художников (10 мин.)

     Ребятам было заранее дано задание на дом - нарисовать в координатной плоскости рисунок, состоящий из последовательно соединенных точек. Затем они свои рисунки «изобразили» с помощью программы Grapher. Учитель предлагает детям обменяться карточками с координатами точек для построения рисунков. Когда работа выполнена, проверяем, что получилось. Те ученики, которые верно выполнили построение, получают оценку «5» за задание № 3. Остальным предлагается исправить свои ошибки дома.

  1. Проверочная самостоятельная работа (5-7 мин.)

 

     Вариант 1

  1. Запишите координаты точек A, B, C, D, E, F:

  1. По координатам вершин постройте четырехугольник ABCD,

если A(2; 3), B(-2;2), C(-3;-1),  D(1;0).

 

     Вариант 1

  1. Запишите координаты точек K, L, M, N, P, Q:

  1. По координатам вершин постройте четырехугольник ABCD,

если A(1; 4), B(-2;0), C(1;-4),  D(4;0).

 

  1. Подведение итогов урока (2 мин.)

     На следующем уроке ученикам сообщаются оценки за самостоятельную работу. Они выставляют их в табель и сами считают средний балл за урок.

  1. Домашнее задание (2 мин.)

 

№ 422(г), 428(б), 433 (в).

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров772
Номер материала 154441
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх