Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сабақтың тақырыбы:
Квадрат теңдеулерді формула бойынша шешу
2 слайд
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың «квадрат теңдеулерді шешу» тақырыбы бойынша алған білімдерін жүйелеу.
Біліктілік: Квадраттық теңдеулерді формула көмегімен шығаруды, толымсыз квадраттық теңдеулердің шешімін табу білімдерін бекіту.
Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру,ойдан ой туындатуға, әр сөзді, айтылған ойды дәлелдеуге үйрету.
Тәрбиелік: Есеп шешімін іздеу арқылы қиыншылықты жеңуге, ұйымшылдыққа, дербестікке, дәлдікке тәрбиелеу.
3 слайд
Квадрат теңдеу
4 слайд
Блиц сұрақтар
1)Квадрат теңдеудің жалпы түрі?
2)Квадрат теңдудегі a,b,c сандары қалай аталады?
3)Қандай теңдеуді толымсыз квадрат теңдеу деп атайды ?
5 слайд
5. Толымсыз квадрат теңдеудің әр түрінің неше түбірі болады?
ax2=0 b=0,c=0
x=0
бір ғана түбірі болады
ax2+bx=0, C=0
x(ax+b)=0, x=0 немесе ax+b=0,
ax=-b; x= - b/a
екі түбірі болады
ax2+c=0
ax2=-c, x2=-c/a,
-c/a>0 екі түбірі болады;
–c/a<0 түбірлері жоқ
6 слайд
4)Квадрат теңдеудің түбірлерін қалай анықтайды?
6)Келтірілген квадрат теңдеу қандай түрде болады?
7 слайд
Өзіңді тексер:
8 слайд
Жауаптары:
9 слайд
Есептер шығару:
a=-2, b=3, c=1/2 болғандағы квадрат теңдеулерді құрыңдар.
.
10 слайд
2.Төмендегі теңдеуді ax2+bx+c=0 түріндегі теңдеуге келтіріп, a,b,c мәндерін анықтаңдар:10x2-25=16-(3-x)2
11 слайд
3. 3x2-8x-3=0 теңдеуінің дискриминатын тап:
12 слайд
4. a-ның қандай мәндерінде 13а2-17 және 26а-17 өрнектерінің мәндері бірдей болады?
13 слайд
Топтық жұмыс:
Теңдеулерді шешіңдер:
I топ II топ
14 слайд
Кроссвордты шеш:
aх +вх+с=0, a = 0
2
теңдеуі қалай аталады?
Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астыдағы өрнек?
Квадрат теңдеуде а, в ?
Квадрат теңдеудің түрі?
/
15 слайд
Кроссвордтың шешуі:
ФРАНСУА ВИЕТ (1540-1603)
Француз математигі, алгебралық шартты белгілер (символдар) жүйесін еңгізген, элементар (қарапайым) алгебраның негізін жасаған. Ол санды әріппен белгілеген ғалымдардың алғашқыларының бірі болды, бұлай белгілеу теңдеулер теориясын айтарлықтай дамытты.
16 слайд
Тест
1. Қай сан -2х2+5х-2=0 теңдеуінің түбірі болады?
а)1; b)-2; с)2; d)0.
2. х-тің қандай мәндерінде 11х2-3х өрнегінің мәні нөлге тең болады?
a)0;-3/11; b)0;11/3; с)0;3/11; d)±3/11.
3. –х2+4х+32=0 теңдеуінің теріс түбірін табыңдар.
a)-4; b)-6; с)-8; d)-16.
4. -2х2+5х-14=0 теңдеуінің шешімін табыңдар.
a)0,2; b)2; с)1; d)түбірі жоқ.
5. Төмендегі теңдеудің түбірін табыңдар: 4х2+х-3=0;
a)1;-0,75 b)-1;0,75; с)-1;-3/4; d)-1;0,25
17 слайд
Тест жауаптары
1. Қай сан -2х2+5х-2=0 теңдеуінің түбірі болады?
а)1; b)-2; с)2; d)0.
2. х-тің қандай мәндерінде 11х2-3х өрнегінің мәні нөлге тең болады?
a)0;-3/11; b)0;11/3; с)0;3/11; d)±3/11.
3. –х2+4х+32=0 теңдеуінің теріс түбірін табыңдар.
a)-4; b)-6; с)-8; d)-16.
4. -2х2+5х-14=0 теңдеуінің шешімін табыңдар.
a)0,2; b)2; с)1; d)түбірі жоқ.
5. Төмендегі теңдеудің түбірін табыңдар: 25х2+51х-76=0;
a)1;-0,75; b)-1;0,75; с)-1;-3/4; d)-1;0,25.
18 слайд
Үйге тапсырма:
емтихан есептері
4В.34
4В.35
4В.37
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
· Сабақтың мақсаты: Оқушылардың «квадрат теңдеулерді шешу» тақырыбы бойынша алған білімдерін жүйелеу.
· Біліктілік: Квадраттық теңдеулерді формула көмегімен шығаруды, толымсыз квадраттық теңдеулердің шешімін табу білімдерін бекіту.
· Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру,ойдан ой туындатуға, әр сөзді, айтылған ойды дәлелдеуге үйрету.
· Тәрбиелік: Есеп шешімін іздеу арқылы қиыншылықты жеңуге, ұйымшылдыққа, дербестікке, дәлдікке тәрбиелеу.
6 663 169 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абилова Светлана Амиржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.