Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему «Ломаная линия. Обозначение ломаной.»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по математике на тему «Ломаная линия. Обозначение ломаной.»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Урок математики во 2 «Г» классе МБОУ лицей «МОК №2»
Свет солнца в ладони возьму И к сердцу я приложу. И станет вокруг всё добрее,...
В жизни много интересного, Но пока нам неизвестного, Будем думать и считать И...
«Ломаная линия. Обозначение ломаной.»
Задачи урока: 1. Узнаем, что наз. ломаной, какие бывают ломаные ,научимся ст...
Лист самооценки Начало урока	Конец урока	 Знаю всё		Знаю всё	 Знаю, но не всё...
Путевой лист МБОУлицей «МОК №2»
13см 1дм+ 4см 7cм +6см 1дм 11см 1дм+1см 1дм 5см 14см 17см 1дм 9см 1дм 2см 20см
На космодроме 12 ракеты, а летающих тарелок меньше. Сколько летающих тарелок...
 На космодроме 12 ракеты, а летающих тарелок на 4 меньше.
На космодроме 12 ракеты. А летающих тарелок на 4 меньше. Сколько летающих та...
Звездочёт насчитал в одном созвездии 4 звезды, а в другом на 6 больше. Скольк...
Решение: 1) 4+6=10 (зв.) – в другом созвездии. 2) 10+4=14 (зв.) – всего. Отве...
Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не согласен – предлагай. Пра...
В жизни много интересного, Но пока нам неизвестного, Будем думать и считать И...
«Ломаная линия. Обозначение ломаной.»
научился… повторил… понял… запомнил… удивился…
Лист самооценки Начало урока	Конец урока	 Знаю всё		Знаю всё	 Знаю, но не всё...
Всегда оставайся удачливым, смелым, Пусть только попутные веют ветра! Но глав...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики во 2 «Г» классе МБОУ лицей «МОК №2»
Описание слайда:

Урок математики во 2 «Г» классе МБОУ лицей «МОК №2»

№ слайда 2 Свет солнца в ладони возьму И к сердцу я приложу. И станет вокруг всё добрее,
Описание слайда:

Свет солнца в ладони возьму И к сердцу я приложу. И станет вокруг всё добрее, Нежнее, светлее, милее.

№ слайда 3 В жизни много интересного, Но пока нам неизвестного, Будем думать и считать И
Описание слайда:

В жизни много интересного, Но пока нам неизвестного, Будем думать и считать И о многом узнавать.

№ слайда 4 «Ломаная линия. Обозначение ломаной.»
Описание слайда:

«Ломаная линия. Обозначение ломаной.»

№ слайда 5 Задачи урока: 1. Узнаем, что наз. ломаной, какие бывают ломаные ,научимся ст
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Узнаем, что наз. ломаной, какие бывают ломаные ,научимся строить и обозначать их буквами. 2.Находить ломаные в окружаюшей обстановке. 3. Закрепим умение решать задачи. 4. Повторим табличные случаи умножения числа 2. 5. Закрепим умение складывать и вычитать величины, сравнивать их.

№ слайда 6 Лист самооценки Начало урока	Конец урока	 Знаю всё		Знаю всё	 Знаю, но не всё
Описание слайда:

Лист самооценки Начало урока Конец урока Знаю всё Знаю всё Знаю, но не всё Знаний стало больше Знаю мало Ничего нового не узнал Ничего не знаю Могу рассказать другим

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Путевой лист МБОУлицей «МОК №2»
Описание слайда:

Путевой лист МБОУлицей «МОК №2»

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 13см 1дм+ 4см 7cм +6см 1дм 11см 1дм+1см 1дм 5см 14см 17см 1дм 9см 1дм 2см 20см
Описание слайда:

13см 1дм+ 4см 7cм +6см 1дм 11см 1дм+1см 1дм 5см 14см 17см 1дм 9см 1дм 2см 20см

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 На космодроме 12 ракеты, а летающих тарелок меньше. Сколько летающих тарелок
Описание слайда:

На космодроме 12 ракеты, а летающих тарелок меньше. Сколько летающих тарелок на космодроме?

№ слайда 18  На космодроме 12 ракеты, а летающих тарелок на 4 меньше.
Описание слайда:

На космодроме 12 ракеты, а летающих тарелок на 4 меньше.

№ слайда 19 На космодроме 12 ракеты. А летающих тарелок на 4 меньше. Сколько летающих та
Описание слайда:

На космодроме 12 ракеты. А летающих тарелок на 4 меньше. Сколько летающих тарелок на космодроме?

№ слайда 20 Звездочёт насчитал в одном созвездии 4 звезды, а в другом на 6 больше. Скольк
Описание слайда:

Звездочёт насчитал в одном созвездии 4 звезды, а в другом на 6 больше. Сколько всего звёзд в двух созвездиях?

№ слайда 21 Решение: 1) 4+6=10 (зв.) – в другом созвездии. 2) 10+4=14 (зв.) – всего. Отве
Описание слайда:

Решение: 1) 4+6=10 (зв.) – в другом созвездии. 2) 10+4=14 (зв.) – всего. Ответ: 14 звёзд в двух созвездиях.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не согласен – предлагай. Пра
Описание слайда:

Уважай своего товарища. Умей каждого выслушать. Не согласен – предлагай. Правила работы в паре:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 В жизни много интересного, Но пока нам неизвестного, Будем думать и считать И
Описание слайда:

В жизни много интересного, Но пока нам неизвестного, Будем думать и считать И о многом узнавать.

№ слайда 26 «Ломаная линия. Обозначение ломаной.»
Описание слайда:

«Ломаная линия. Обозначение ломаной.»

№ слайда 27 научился… повторил… понял… запомнил… удивился…
Описание слайда:

научился… повторил… понял… запомнил… удивился…

№ слайда 28 Лист самооценки Начало урока	Конец урока	 Знаю всё		Знаю всё	 Знаю, но не всё
Описание слайда:

Лист самооценки Начало урока Конец урока Знаю всё Знаю всё Знаю, но не всё Знаний стало больше Знаю мало Ничего нового не узнал Ничего не знаю Могу рассказать другим

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Всегда оставайся удачливым, смелым, Пусть только попутные веют ветра! Но глав
Описание слайда:

Всегда оставайся удачливым, смелым, Пусть только попутные веют ветра! Но главное – чтобы Ты в жизни ни делал, Пусть все это будет во имя добра!

№ слайда 31
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Регулятивные: под руководством учителя учиться определять цель учебной деятельности, составлять план выполнения учебных заданий, проговаривая последовательность выполнения действий, соотносить выполненное задание с образцом, выполнять под руководством учителя УД в практической и мыслительной форме; подводить итог урока, делать выводы и фиксировать в конце урока удовлетворённость и неуд. своей работой на уроке.

Познавательные: моделировать способы умножения числа 2 с помощью числового луча, предметных действий и рисунков, осуществлять поиск нужной информации, используя материал учебник, рабочей тетради и сведения, полученные от учителя; использовать метод полного перебора при решении комбинаторных задач; применять различные способы кодирования учебной информации (схемы, таблицы, рисунки, краткая запись и математические выражения).

Коммуникативные: использовать простые речевые средства для общения на уроке, читать в слух и про себя текст учебника, рабочей тетради, работать в паре при определении ломаных, участвовать в диалоге и коллективном обсуждении, отвечать на вопросы учителя.

 

Ш.Личностные: Элементарные навыки самооценки и самоконтоля результатов своей УД, понимание причин успеха и неуспеха, положительное отношение к учёбе в школе,к предмету математики, осознанное выполнение правил и норм школьной жизни, элементарные навыки этики поведения, интерес к творческим, исследовательским заданиям на уроках математики.

Общая информация

Номер материала: 360889
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>