Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Масштаб" (6 класс)

Презентация по математике на тему "Масштаб" (6 класс)

библиотека
материалов
МАСШТАБ Урок по математике в 6 классе Учитель: Князева Наталья Николаевна МБО...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МАСШТАБ Урок по математике в 6 классе Учитель: Князева Наталья Николаевна МБО
Описание слайда:

МАСШТАБ Урок по математике в 6 классе Учитель: Князева Наталья Николаевна МБОУ сош №4 г. Бирска

2 слайд Что называется пропорцией? Равенство двух отношений Что называется масштабом
Описание слайда:

Что называется пропорцией? Равенство двух отношений Что называется масштабом карты? Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности Какие величины называют прямо пропорциональными? Две величины называют прямо пропорциональными, если при увеличении (уменьшении) одной из них в несколько раз другая увеличивается (уменьшается ) во столько же раз

3 слайд  Республика Башкортостан
Описание слайда:

Республика Башкортостан

4 слайд Баймак Нефтекамск Туймазы V =85км\ч V = 55км\ч V= 75км\ч Маршрут Расстояние н
Описание слайда:

Баймак Нефтекамск Туймазы V =85км\ч V = 55км\ч V= 75км\ч Маршрут Расстояние на карте в см Расстояние в реальности в км Время поездки Уфа – Баймак 17см 425км 5 ч Уфа – Нефтекамск 11 см 275 км 5 ч Уфа - Туймазы 9 см 225 км 3 ч

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд 9,5 : 7,8 = 1 : х Х = 7,8 * 1 : 9,5 Х = 0,821 км Х = 821 м Длина на карте Дли
Описание слайда:

9,5 : 7,8 = 1 : х Х = 7,8 * 1 : 9,5 Х = 0,821 км Х = 821 м Длина на карте Длина на местности От Парка Победы до стадиона «Спартак» 9,5 см 1 км От Парка Ленина до стадиона «Спартак» 7,8 см х км

7 слайд Масштаб 1 : 32 000 Пользуясь картой найдите расстояние от вашего дома до школы
Описание слайда:

Масштаб 1 : 32 000 Пользуясь картой найдите расстояние от вашего дома до школы

8 слайд Задача № 824 Материал для покрытия пола можно выбрать любой. Ремонт полов в к
Описание слайда:

Задача № 824 Материал для покрытия пола можно выбрать любой. Ремонт полов в квартире Какие величины измерялись? Чему они равны на плане и в реальности? Какова площадь данного объекта? Каким материалом решили покрыть пол и во сколько это обойдется? 1. Линолеум 400 руб. за 1 кв. м 2. Кафель 200 руб. за 1 кв. м 3. Ковролин 300 руб. за 1 кв. м 4. Паркет 600 руб.за 1 кв. м

9 слайд Наименование помещения На плане В реальности Площадь помещения в реальности в
Описание слайда:

Наименование помещения На плане В реальности Площадь помещения в реальности в кВ. м. Длина в см. Ширина в см. Длина в метрах Ширина в метрах Кухня 2 2 200 см = 2 м 200 см = 2 м 4 Ванная 2 1,3 2 1,3 2,6 Комната №1 3,2 2 3,2 2 6,4 Комната большая 4,2 2,2 4,2 2,2 9,24

10 слайд Домашнее задание : п. 23 № 842, 843, 845 Рефлексия А теперь дайте оценку свои
Описание слайда:

Домашнее задание : п. 23 № 842, 843, 845 Рефлексия А теперь дайте оценку своим знаниям и умениям, полученным на уроке, и поднимите сигнальные карточки, которые лежат у вас на столах.   На уроке мне было все понятно У меня возникли некоторые вопросы, но я постеснялся их задать Я многое не понял

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Даная презентация является дополнением к уроку "Масштаб" 6 класс, учебник Виленкин Н.Я. Включает в себя слайды содержащие карты туристическую карту Республики Башкортостан, карты города Бирска и его микрорайонов (карты google). Также рассматривается практическое применение масштаба с творческим подходом, а именно ремонт пола в квартире. Где учащиеся используя план квартиры не только находят ее реальные размеры и площадь, но и рассчитывают какую поверхность необходимо выбрать и во сколько это обойдется. Такой творческий подход не оставляет равнодушным никого, проявляется не только самостоятельность, но и творческий подход. в конце урока проводится рефлексия, учащиеся сами дают оценку своим знаниям и умениям.

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.