Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Математические задачи в сказках. Время". (УМК "Планета знаний", 3 класс)

Презентация по математике на тему "Математические задачи в сказках. Время". (УМК "Планета знаний", 3 класс)

  • Начальные классы
Математические задачи в сказках Сказка ложь, да в ней расчёт, Математики учё...
Эти рифмы могут врать, Их придется проверять! Доказать, что математика и сказ...
Без него не происходит ни одна вещь на свете. Время Оно течет быстро и медле...
Назови сказку Однажды четыре злых волшебника решили вернуть себе молодость. О...
Евгений Шварц СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ
Помоги юному старичку! Восстановите временную последовательность: завтра, вче...
Ответ: 8 часов 25 минут + 40 минут = 9 часов 05 минут Произносить заклинание...
А в этом им помогают часы. Но как люди раньше жили без часов? Как люди опреде...
Живые часы — первая страница истории часов. Оказывается, петух – это тоже «ча...
Солнечные часы- вторая страница истории часов. Однажды человек обратил вниман...
Солнечные часы
Песочные и водяные часы-третья страница истории часов. Водяные часы появились...
Современные часы-четвертая страница истории часов. Существуют такие часы: нап...
Динамическая пауза. 1) "Часики" - повороты глазами влево - вправо без поворот...
Королевство минуток Раз — секунда пролетела, Оглянуться не успела. Шестьдесят...
Помоги определить время – Ах, время, время! – говорит Петя. – Бежит оно, бежи...
Ответ: 7 часов вечера- это 19 часов 00 минут. 19 часов – 7 часа = 12 часов Св...
Знаменитые часы Кремлевские куранты на Спасской башне. Это часы с музыкальным...
Это часы с представлением. Как только часы покажут 12 часов, одна за другой о...
В 2001 году цветочные часы появились на Поклонной горе в Москве и сразу были...
Задачи на время Дети пошли в парк на экскурсию. Спустя 55 минут они вернулись...
Развивающие задания Некий грек родился в 40 году до нашей эры и умер в 40 год...
Евгений Шварц писал о Петьке и его друзьях: «Они-то спаслись, но ты помни: че...
Пословицы и поговорки о времени «Поздно поднялся - день потерял!»  «Минутка ч...
Список литературных ресурсов 1.Е.Шварц «Сказка о потерянном времени» 2. И.Мел...
Сказка ложь, но в ней намек… «Делу время… А потехе ЧАС!!!»
Б П А С С И О за М И Н В А Н И Е !
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математические задачи в сказках Сказка ложь, да в ней расчёт, Математики учё
Описание слайда:

Математические задачи в сказках Сказка ложь, да в ней расчёт, Математики учёт, В сказке ты ищи ответ: «Время учит али нет?» 2015г.

№ слайда 2 Эти рифмы могут врать, Их придется проверять! Доказать, что математика и сказ
Описание слайда:

Эти рифмы могут врать, Их придется проверять! Доказать, что математика и сказки могут существовать вместе Доказать, что понятие «Сказки» в математике имеют право на существование И так…

№ слайда 3 Без него не происходит ни одна вещь на свете. Время Оно течет быстро и медле
Описание слайда:

Без него не происходит ни одна вещь на свете. Время Оно течет быстро и медленно. Оно, хоть и самое длинное, но и самое короткое в нашем мире. О чем идет речь? Наше сокровище, которое мы не ценим и тратим впустую.

№ слайда 4 Назови сказку Однажды четыре злых волшебника решили вернуть себе молодость. О
Описание слайда:

Назови сказку Однажды четыре злых волшебника решили вернуть себе молодость. Оказалось, дело это нехитрое. Достаточно найти нескольких юных прожигателей жизни и воспользоваться бездарно растраченным ими временем. А ведь тот, кто попусту тратит время, сам не замечает, как стареет...

№ слайда 5 Евгений Шварц СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ
Описание слайда:

Евгений Шварц СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ

№ слайда 6 Помоги юному старичку! Восстановите временную последовательность: завтра, вче
Описание слайда:

Помоги юному старичку! Восстановите временную последовательность: завтра, вчера, позавчера, послезавтра, сегодня Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра

№ слайда 7 Ответ: 8 часов 25 минут + 40 минут = 9 часов 05 минут Произносить заклинание
Описание слайда:

Ответ: 8 часов 25 минут + 40 минут = 9 часов 05 минут Произносить заклинание волшебник начал в 8 часов 25 минут и продолжал 40 минут. Во сколько должно было произойти волшебство, если бы он не забыл слова? Дождь начался в 6 утра и длился 2 часа 15 минут. Во сколько дождь закончился? Ответ: 6 часов + 2 часа 15 минут = 8 часов 15 минут

№ слайда 8 А в этом им помогают часы. Но как люди раньше жили без часов? Как люди опреде
Описание слайда:

А в этом им помогают часы. Но как люди раньше жили без часов? Как люди определяли время? ЧАСЫ. История создания

№ слайда 9 Живые часы — первая страница истории часов. Оказывается, петух – это тоже «ча
Описание слайда:

Живые часы — первая страница истории часов. Оказывается, петух – это тоже «часы». Это живой будильник! А еще живыми часами весной и летом могут быть поющие птицы. Если запел соловей, то значит еще ночь, он поет самый первый. Позже поет жаворонок. В пять утра – зяблик. А как вы думаете, когда начинает петь – чирикать воробей? Он у нас соня, спит долго, встает только в 6 утра. Знали люди и другие живые часы – это растения. Цветы открывают свои лепестки и закрывают их строго в определенное время. Как по команде. И они никогда не путаются! Определи, на сколько времени воробей спит больше, чем зяблик? Ответ: 6 часов – 5 часов = на 1 час

№ слайда 10 Солнечные часы- вторая страница истории часов. Однажды человек обратил вниман
Описание слайда:

Солнечные часы- вторая страница истории часов. Однажды человек обратил внимание на тень, что падала на землю от дерева. Присмотрелся человек и заметил, что тень не стоит на месте, а движется вслед за солнцем. Кончился день, солнце сделало по небу круг, и тень тоже круг пробежала. Смотрел человек, смотрел, как тень по кругу бегает, и вот что придумал: вкопал в землю столб, а вокруг столба круг начертил. Подумал ,посчитал и разделил круг на части. Каждая часть равнялась одному часу. Взошло солнце, и тень от столба медленно двинулась по кругу, отмечая час за часом. Глядел человек на свое изобретение и радовался. Еще бы! Ведь он придумал инструмент для измерения времени -солнечные часы!

№ слайда 11 Солнечные часы
Описание слайда:

Солнечные часы

№ слайда 12 Песочные и водяные часы-третья страница истории часов. Водяные часы появились
Описание слайда:

Песочные и водяные часы-третья страница истории часов. Водяные часы появились в Древнем Риме. А вот другие часы без стрелок - песочные. Они ровесники водяных часов и даже похожи на них. Только вместо воды песочные часы наполнены песком. Чтобы такие часы «ходили»,их надо время от времени переворачивать, чтобы песок из верхней склянки пересыпался в нижнюю, а потом наоборот .Если водяные часы могли показывать время целый день и даже больше ,то часы песочные действовали всего несколько минут.

№ слайда 13 Современные часы-четвертая страница истории часов. Существуют такие часы: нап
Описание слайда:

Современные часы-четвертая страница истории часов. Существуют такие часы: напольные, настенные, карманные, часы с кукушкой, каминные часы . А еще уже давно есть часы, которые называют «скелетоны». Их корпус прозрачный и через него видно, что происходит внутри часов. Видно, какие детали двигаются, а какие неподвижные.

№ слайда 14 Динамическая пауза. 1) "Часики" - повороты глазами влево - вправо без поворот
Описание слайда:

Динамическая пауза. 1) "Часики" - повороты глазами влево - вправо без поворота головы. 2) "Маятник" - наклоны туловища влево и вправо, а затем вперед и назад. 3) "Колесики" - круговые движения согнутыми в локтях и приставленными к плечам руками. 4) "Будильник" - хлопки над головой. 5) "Пружинка" - приседания. 6) "Часы идут, идут, а с места не сойду..." - ходьба на месте.

№ слайда 15 Королевство минуток Раз — секунда пролетела, Оглянуться не успела. Шестьдесят
Описание слайда:

Королевство минуток Раз — секунда пролетела, Оглянуться не успела. Шестьдесят секунд промчались — И минуткой оказались. 60 сек. = 1 мин. Ну, а шестьдесят минут Целый час с собой ведут. 60 мин. = 1 час. Час за часом двадцать раз И четыре про запас — Сутки полные проходят, День и ночь с собой уводят. 24 часа = 1 сутки

№ слайда 16 Помоги определить время – Ах, время, время! – говорит Петя. – Бежит оно, бежи
Описание слайда:

Помоги определить время – Ах, время, время! – говорит Петя. – Бежит оно, бежит. Я вчера не заметил дороги обратно к домику – боялся время потерять. А теперь вижу, что иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь.

№ слайда 17 Ответ: 7 часов вечера- это 19 часов 00 минут. 19 часов – 7 часа = 12 часов Св
Описание слайда:

Ответ: 7 часов вечера- это 19 часов 00 минут. 19 часов – 7 часа = 12 часов Свой путь дети начали в 7 часов утра, а закончили в 7 часов вечера. Сколько времени они были в пути?

№ слайда 18 Знаменитые часы Кремлевские куранты на Спасской башне. Это часы с музыкальным
Описание слайда:

Знаменитые часы Кремлевские куранты на Спасской башне. Это часы с музыкальным боем. Заводятся эти часы 2 раза в сутки.

№ слайда 19 Это часы с представлением. Как только часы покажут 12 часов, одна за другой о
Описание слайда:

Это часы с представлением. Как только часы покажут 12 часов, одна за другой открываются дверки домиков, появляются звери-музыканты и начинают играть веселую музыку. Отыграют и прячутся в домики. Знаменитые часы Часы театра кукол в Москве

№ слайда 20 В 2001 году цветочные часы появились на Поклонной горе в Москве и сразу были
Описание слайда:

В 2001 году цветочные часы появились на Поклонной горе в Москве и сразу были занесены в Книгу рекордов Гиннесса из-за своих размеров: в диаметре у них 10 м, а пятиметровая минутная стрелка длиннее той, что на часах Спасской башни Кремля, и весит она 30 кг. Знаменитые часы Цветочные часы в Москве

№ слайда 21 Задачи на время Дети пошли в парк на экскурсию. Спустя 55 минут они вернулись
Описание слайда:

Задачи на время Дети пошли в парк на экскурсию. Спустя 55 минут они вернулись обратно. От школы до парка они шли 7 минут, а из парка в школу – больше на 5 минут. На сколько больше время, которое провели дети в парке времени, которое ушло на дорогу? Ответ: 1) 7 минут + 5 минут = 12 минут дорога от парка до школы 7 минут + 12 минут = 19 минут дорога в оба конца 3) 55 минут – 19 минут = на 36 минут

№ слайда 22 Развивающие задания Некий грек родился в 40 году до нашей эры и умер в 40 год
Описание слайда:

Развивающие задания Некий грек родился в 40 году до нашей эры и умер в 40 году новой эры. Сколько лет он прожил? Два мальчика играли в шашки 2 ч. Сколько часов играл каждый мальчик. Ответ: 40+ 40 + 1 = 81 год Ответ: 2 часа

№ слайда 23 Евгений Шварц писал о Петьке и его друзьях: «Они-то спаслись, но ты помни: че
Описание слайда:

Евгений Шварц писал о Петьке и его друзьях: «Они-то спаслись, но ты помни: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как СТАРЕЕТ».

№ слайда 24 Пословицы и поговорки о времени «Поздно поднялся - день потерял!»  «Минутка ч
Описание слайда:

Пословицы и поговорки о времени «Поздно поднялся - день потерял!»  «Минутка час бережет!» «Делу время, а потехе час» «Вчера было, сегодня есть и завтра будет»

№ слайда 25 Список литературных ресурсов 1.Е.Шварц «Сказка о потерянном времени» 2. И.Мел
Описание слайда:

Список литературных ресурсов 1.Е.Шварц «Сказка о потерянном времени» 2. И.Мельников «Про часы и о часах» 3.А.Усачев «Песочные часы» 4.И. Никитина «Живые часы» 5. Загадки, пословицы и поговорки http://ahdetki.ru/blog/Stihi_dlya_detey/552.html#axzz3UJN8X8cz

№ слайда 26 Сказка ложь, но в ней намек… «Делу время… А потехе ЧАС!!!»
Описание слайда:

Сказка ложь, но в ней намек… «Делу время… А потехе ЧАС!!!»

№ слайда 27 Б П А С С И О за М И Н В А Н И Е !
Описание слайда:

Б П А С С И О за М И Н В А Н И Е !

Краткое описание документа:

Читая художественные произведения, мы нередко можем встретить в них придуманные автором математические задачи. Проблема заключается в том, что не все читатели при прочтении обращают внимание на затейливые авторские головоломки, да и сам автор не всегда осознанно, зачастую между делом, ставит их в своих романах, повестях, рассказах.

Учителя часто сталкиваются с неумением ребят четко выражать свои мысли, грамотно говорить и писать. Для них математика и литература - как планеты из разных галактик,  не связанные между собой. Ребята стали мало читать.  Учителям математики надо стимулировать их интерес к художественной литературе. Для этого необходимо использовать литературные произведения на уроках математики, это оживит процесс обучения и повысит интерес учеников к предмету, даст им понимание тесной взаимосвязи между разными науками, улучшит их письменную и устную речь.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1063
Номер материала 529051
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Ұя
14.05.2015
Просмотров: 230
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх