• 

  1 слайд

  Модуль числа Урок математики в 6 классе

• 

  2 слайд

  Какая прямая называется координатной? Что такое координата точки? Из чисел: -11/2; 1,5; -31/4; 6;0;-11/2;-5; 13/4; 8,3; -15; 24 выберите: а) натуральные б) целые положительные в) целые отрицательные г) дробные положительные д) дробные отрицательные е) дробные ж) целые.

• 

  3 слайд

  0 1 F N R L A Какие из данных точек имеют противоположные координаты? Назовите координаты точек, отмеченных на координатной прямой. Какие числа называются противоположными? Среди данных чисел укажите пары противоположных чисел:

• 

  4 слайд

  Найдите значения выражения: -(-(-(-1))) -(-(-(-(-1)))) -(-(-1)) Найдите значения выражения: -(-с), если с=2,3 ; -4¼ -(-(-а)), если а = -12,3 ; 7½ Каким будет число –в, если в – отрицательное число; в=0; в – число положительное.

• 

  5 слайд

  Подвинься, заяц, на 10 граммов. Чудак ты, волк! Кто же расстояние измеряет в граммах? А кто вчера говорил, что до Мишукова 1 час ходу? Ты что, расстояние часами измеряешь?

• 

  6 слайд

  О -0,5 D В 2.5 -1.5 Чему равно расстояние(в единичных отрезках) от начала координат до точек А , В, С, D, N? С Число 3 – называют модулем чисел 3 и - 3, число 2.5 – модулем числа 2.5, число 0.5 – модулем чисел 0,5 и -0.5 Определение: Модулем числа а называется расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а). A 3 0 0,5 - 3 N

• 

  7 слайд

  Обозначение: Например: Чему равен модуль числа 0? Почему?

• 

  8 слайд

  | 2 | | -3 | | -9,1 | | а | |-2/7 | |- а | |+ 4 | | 3 | | -3 | = | 3 |

• 

  9 слайд

  Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен модуль 0? |85|= 85 |-56|= 56 |0|= 0

• 

  10 слайд

  Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; - 42 и 42 Как называются эти числа? Найдите модуль каждого из чисел. |4|=4 и |-4|=4 |94|=94 и |-94|=94 |-42|=42 и |42|=42 Сравните эти модули. Какой вывод можно сделать? |-а|=|a|

• 

  11 слайд

  Выполните самостоятельно №950 из учебника, а затем проверьте ответы: |81|=81 |-2 |=2 |1,3|=1,3 |-52|=52 |-5,2|=5,2 |0|=0 | |= |- |=

• 

  12 слайд

  Выполните самостоятельно №952 из учебника, а затем проверьте ответы: |3,7|=3,7 |315,6|=315,6 |-7,8|=7,8 |0|=0 |-200|=200 |-½|=½ |4¾|=4¾

• 

  13 слайд

  Вариант 1 Вариант 2 1234567 ббб, ввваг 1234567 баб, ввваг

• 

  14 слайд

  Запишите все числа, имеющие модуль: а)26; |-26|=26 |26|=26 б) 5,7; |-5,7|=5,7 |5,7|=5,7 в) 3¼; |-3¼|=3¼ |3¼|=3¼ г) 0. |0|=0

• 

  15 слайд

  Найдите значение выражения: |-8|-|-5| |-10|*|-5| |240|:|-80| |-710|+|-290| = 8 - 5 = 3 = 10 * 5 = 50 = 240 : 80 = 3 = 710 +290 = 1000 Выполните самостоятельно №953(д-м)

• 

  16 слайд

  Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 6,4; -5,8; 3,9; -7,1; 0 0; 3,9; -5,8; 6,4; -7,1 Самостоятельно запишите числа в порядке убывания их модулей: 7,3; -4,5; 5,9; -8,1; 0 -8,1; 7,3; 5,9; -4,5; 0

• 

  17 слайд

Краткое описание материала