Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по математике на тему "Объяснение выражений, записанных по условию задачи. Периметр прямоугольника" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по математике на тему "Объяснение выражений, записанных по условию задачи. Периметр прямоугольника" (2 класс)

библиотека
материалов
Восстановите числовой ряд 10, …, …, 13, 14, …, …, 17, 18, …, 20 2. Посчитайте...
Математический диктант Сумма чисел 6 и 3 Уменьшите 8 на 7 10 это 4 и … Разнос...
Задача № 13 1. Сколько всего машин стартовало? 76+20=96 (м) Ответ: 96 машин с...
Задача № 13 2. Сколько легковых машин не доехало до финиша? 76-70= 6(м) Ответ...
Задача № 13 3. Сколько всего машин финишировало? 70+10=80 (м) Ответ: 80 машин...
Задача № 13 4. На сколько больше было грузовых машин, чем легковых? 76-20=56...
Задача № 13 5. Сколько грузовых машин не доехало до финиша? 20-10=10 (м) Отве...
Задача № 13 6. На сколько больше финишировало легковых машин, чем грузовых? 7...
Закончи предложение 1. На уроке я узнал (а)…… Своей работой на уроке я ……. Те...
 Спасибо за урок
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Восстановите числовой ряд 10, …, …, 13, 14, …, …, 17, 18, …, 20 2. Посчитайте
Описание слайда:

Восстановите числовой ряд 10, …, …, 13, 14, …, …, 17, 18, …, 20 2. Посчитайте в прямом и обратном порядке до 20 3. Наименьшее двузначное число в данном числовом ряду. Наибольшее двузначное число. 4. Назовите число, в котором: 1д. И 3 ед 1д. И 5 ед. 1д. И 8 ед. Устный счет

№ слайда 2 Математический диктант Сумма чисел 6 и 3 Уменьшите 8 на 7 10 это 4 и … Разнос
Описание слайда:

Математический диктант Сумма чисел 6 и 3 Уменьшите 8 на 7 10 это 4 и … Разность чисел 7 и3 9 минус 5 На сколько 8 больше 2 Разность чисел 18 и 8 ПРОВЕРЯЕМ 9, 1, 6, 4, 4, 6, 10

№ слайда 3 Задача № 13 1. Сколько всего машин стартовало? 76+20=96 (м) Ответ: 96 машин с
Описание слайда:

Задача № 13 1. Сколько всего машин стартовало? 76+20=96 (м) Ответ: 96 машин стартовало. Легковые Грузовые Старт 76 20 Финиш 70 10

№ слайда 4 Задача № 13 2. Сколько легковых машин не доехало до финиша? 76-70= 6(м) Ответ
Описание слайда:

Задача № 13 2. Сколько легковых машин не доехало до финиша? 76-70= 6(м) Ответ: 6 легковых машин Легковые Грузовые Старт 76 20 Финиш 70 10

№ слайда 5 Задача № 13 3. Сколько всего машин финишировало? 70+10=80 (м) Ответ: 80 машин
Описание слайда:

Задача № 13 3. Сколько всего машин финишировало? 70+10=80 (м) Ответ: 80 машин финишировало. Легковые Грузовые Старт 76 20 Финиш 70 10

№ слайда 6 Задача № 13 4. На сколько больше было грузовых машин, чем легковых? 76-20=56
Описание слайда:

Задача № 13 4. На сколько больше было грузовых машин, чем легковых? 76-20=56 (м) Ответ: на 56 легковых машин больше. Легковые Грузовые Старт 76 20 Финиш 70 10

№ слайда 7 Задача № 13 5. Сколько грузовых машин не доехало до финиша? 20-10=10 (м) Отве
Описание слайда:

Задача № 13 5. Сколько грузовых машин не доехало до финиша? 20-10=10 (м) Ответ: 10 грузовых машин. Легковые Грузовые Старт 76 20 Финиш 70 10

№ слайда 8 Задача № 13 6. На сколько больше финишировало легковых машин, чем грузовых? 7
Описание слайда:

Задача № 13 6. На сколько больше финишировало легковых машин, чем грузовых? 70-10=60 (м) Ответ: на 60 легковых машин больше. Легковые Грузовые Старт 76 20 Финиш 70 10

№ слайда 9 Закончи предложение 1. На уроке я узнал (а)…… Своей работой на уроке я ……. Те
Описание слайда:

Закончи предложение 1. На уроке я узнал (а)…… Своей работой на уроке я ……. Теперь я умею…… За урок я……..

№ слайда 10  Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Образовательные:

Повторение различных  способов устного сложения и вычитания в пределах 100. Обучение решению задач разными арифметическими способами. Совершенствование умения вычислять периметр многоугольника.

Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе.

Формировать УУД:

- Личностные УУД: установление связи между целью учебной деятельности и ее мотивом; формирование адекватной позитивной осознанной самооценки и самопринятия; формирование моральной самооценки;

- Регулятивные УУД:умение контролировать свою деятельность по результату; умение адекватно понимать оценку взрослого и сверстника; способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; умение действовать по плану и планировать свою деятельность.

- Коммуникативные УУД: умение с помощью вопросов выяснять недостающую информацию; понимание возможности различных позиций и точек зрения на какой-либо предмет или вопрос; умение аргументировать свое предложение, убеждать и уступать.

- Познавательные УУД:умение использовать наглядные модели (схемы, чертежи, планы), отражающие пространственное расположение предметов или отношения между предметами; анализ текста задачи; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий

Общая информация

Номер материала: 373071
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"